มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ

วันเปิดทำการ: วันจันทร์ – วันศุกร์ (สำนักงานมหาวิทยาลัย เว้นวันหยุดราชการ)

เวลาเปิดทำการ: 08.30 – 16.30 น. (เวลาติดต่อสำนักงาน)

 

มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ (Chaiyaphum Rajabhat University: CPRU) เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐในกลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏ ตั้งอยู่เลขที่ 167 หมู่ 2 ถนนชัยภูมิ–ตาดโตน ตำบลนาฝาย อำเภอเมืองชัยภูมิ จังหวัดชัยภูมิ 36000 มีจุดเด่นด้านการเป็นสถาบันอุดมศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ผลิตและพัฒนาครู บุคลากรด้านสาธารณสุข พยาบาลศาสตร์ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปศาสตร์ และศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม มหาวิทยาลัยมีจุดเริ่มต้นจากโครงการจัดตั้งสถาบันราชภัฏชัยภูมิใน พ.ศ. 2537 ได้รับการจัดตั้งเป็นสถาบันราชภัฏชัยภูมิเมื่อวันที่ 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2544 และได้รับการยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิใน พ.ศ. 2547 ปัจจุบันมหาวิทยาลัยมีอายุครบ 25 ปีนับจากวันสถาปนาสถาบันราชภัฏ และยังคงดำเนินภารกิจด้านการศึกษา การวิจัย การบริการวิชาการ และการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมของจังหวัดชัยภูมิและภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

 

มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิมีลักษณะเฉพาะแตกต่างจากมหาวิทยาลัยหลายแห่งในประเทศไทย เนื่องจากตั้งอยู่บนพื้นที่เนินเขาสระหงส์ ในเขตตำบลนาฝาย ท่ามกลางภูมิประเทศที่มีความลาดชันตามธรรมชาติ ป่าไม้ และพื้นที่สีเขียว โดยภูมิทัศน์ของมหาวิทยาลัยสัมพันธ์กับสภาพภูมิประเทศของจังหวัดชัยภูมิ ซึ่งมีทั้งที่ราบเชิงเขา เทือกเขา และพื้นที่ป่าธรรมชาติ อาคารเรียนและสิ่งก่อสร้างต่าง ๆ จึงตั้งอยู่ในบริเวณที่มีลักษณะภูมิประเทศสูงต่ำสลับกัน ทำให้เกิดบรรยากาศการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับสิ่งแวดล้อมโดยรอบ

 

พื้นที่มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ไม่ไกลจากแนวเส้นทางเดินทางไปอุทยานแห่งชาติตาดโตน ซึ่งเป็นแหล่งท่องเที่ยวทางธรรมชาติที่สำคัญของจังหวัดชัยภูมิ ความสัมพันธ์ระหว่างสถานศึกษาและพื้นที่ธรรมชาติลักษณะนี้ทำให้มหาวิทยาลัยมีบริบทที่เหมาะสมต่อการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม การพัฒนาชุมชน การจัดการทรัพยากร และการเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิประเทศของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ขณะเดียวกันก็เป็นสถานศึกษาที่มีบทบาทต่อระบบเศรษฐกิจและสังคมของชุมชนโดยรอบ

 

ความเป็นมาของมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิสะท้อนความพยายามของภาครัฐและประชาชนในจังหวัดที่ต้องการมีสถาบันอุดมศึกษาเป็นของตนเอง ก่อนการจัดตั้งมหาวิทยาลัย โอกาสในการศึกษาต่อระดับปริญญาของเยาวชนในจังหวัดชัยภูมิเกี่ยวข้องกับการเดินทางไปศึกษายังจังหวัดอื่น โดยเฉพาะนครราชสีมา ขอนแก่น และจังหวัดที่มีสถาบันอุดมศึกษาขนาดใหญ่ การมีมหาวิทยาลัยในจังหวัดจึงเป็นแนวทางสำคัญในการเพิ่มโอกาสทางการศึกษา ลดข้อจำกัดด้านการเดินทาง และสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรในท้องถิ่น

 

การดำเนินโครงการจัดตั้งสถาบันราชภัฏชัยภูมิเริ่มต้นใน พ.ศ. 2537 โดยมีเป้าหมายเพื่อจัดตั้งสถาบันอุดมศึกษาที่สามารถตอบสนองความต้องการของประชาชนในจังหวัดชัยภูมิและพื้นที่ใกล้เคียง การดำเนินงานในระยะแรกอาศัยความร่วมมือจากหน่วยงานภาครัฐ สถาบันการศึกษาเดิม และประชาชนที่เล็งเห็นความสำคัญของการศึกษาในระดับสูง

 

พื้นที่ซึ่งใช้เป็นที่ตั้งมหาวิทยาลัยเดิมเป็นที่ดินสาธารณประโยชน์บริเวณเขาสระหงส์ โดยชุมชนตำบลนาฝายและบ้านห้วยชันมีส่วนสำคัญในการสนับสนุนการจัดหาพื้นที่ การก่อตั้งสถาบันจึงไม่ใช่เพียงโครงการก่อสร้างอาคารเรียนของรัฐ แต่ยังเป็นผลจากความร่วมมือของคนในท้องถิ่นที่ต้องการให้จังหวัดชัยภูมิมีแหล่งเรียนรู้สำหรับเยาวชนและประชาชนรุ่นต่อไป

 

พื้นที่ตั้งโครงการเริ่มแรกมีเนื้อที่ประมาณ 1,439 ไร่ และได้รับการบริจาคพื้นที่สมทบจากประชาชนในตำบลนาฝายและบ้านห้วยชันอีกประมาณ 42 ไร่ ทำให้พื้นที่มหาวิทยาลัยมีขนาดรวมประมาณ 1,482 ไร่เศษ การมีพื้นที่กว้างขวางเช่นนี้เอื้อต่อการวางแผนก่อสร้างอาคารเรียน อาคารสนับสนุนการศึกษา พื้นที่กิจกรรมนักศึกษา และการพัฒนาสิ่งแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัยในระยะยาว

 

ใน พ.ศ. 2540 โครงการจัดตั้งได้รับการสนับสนุนงบประมาณจากรัฐบาลจำนวน 15 ล้านบาท เพื่อเริ่มดำเนินงานก่อสร้างและพัฒนาโครงสร้างพื้นฐาน โดยในช่วงแรกสำนักงานโครงการจัดตั้งได้ใช้พื้นที่ของวิทยาลัยพลศึกษาชัยภูมิเป็นที่ทำการชั่วคราว ก่อนย้ายเข้าสู่พื้นที่มหาวิทยาลัยเมื่อวันที่ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2541 ซึ่งเป็นอีกหนึ่งหมุดหมายสำคัญของการพัฒนาสถาบัน

 

การก่อสร้างมหาวิทยาลัยในระยะแรกมีความท้าทายจากสภาพภูมิประเทศและความจำเป็นด้านโครงสร้างพื้นฐาน โดยเฉพาะเส้นทางคมนาคม การปรับพื้นที่ และการก่อสร้างอาคารเรียน หน่วยงานและองค์กรในท้องถิ่นได้ร่วมสนับสนุนการพัฒนาสถานศึกษา เช่น สมาคมศิษย์เก่าโรงเรียนชัยภูมิภักดีชุมพล มูลนิธิการศึกษาภูเขียว และหน่วยพัฒนาการเคลื่อนที่ 55 ที่มีบทบาทในการสนับสนุนงานด้านเส้นทางคมนาคม

 

สถาบันราชภัฏนครราชสีมามีบทบาทเป็นสถาบันพี่เลี้ยงในช่วงเริ่มต้น โดยช่วยสนับสนุนด้านวิชาการและการดำเนินโครงการจัดตั้งสถาบันราชภัฏชัยภูมิ ความร่วมมือดังกล่าวมีความสำคัญต่อการวางระบบการศึกษาและการพัฒนาหน่วยงานใหม่ให้สามารถดำเนินงานในระดับอุดมศึกษาได้อย่างเป็นขั้นตอน

 

ใน พ.ศ. 2542 โครงการได้รับงบประมาณสนับสนุนการก่อสร้างอาคารเรียนจากสถาบันราชภัฏนครราชสีมาอีก 10 ล้านบาท ต่อมาใน พ.ศ. 2544 ได้รับงบประมาณสำหรับก่อสร้างอาคารเรียนรวม 6 ชั้น จำนวน 72 ล้านบาท ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการวางรากฐานด้านสถานที่และโครงสร้างพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการขยายการเรียนการสอน

 

วันที่ 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2544 มีพระราชกฤษฎีกาจัดตั้งสถาบันราชภัฏชัยภูมิอย่างเป็นทางการ และมหาวิทยาลัยได้ถือวันที่ 12 กรกฎาคมของทุกปีเป็นวันคล้ายวันสถาปนาสถาบัน เหตุการณ์นี้ถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญจากโครงการจัดตั้งสู่สถานศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีสถานะชัดเจนตามกฎหมาย

 

ระหว่าง พ.ศ. 2545–2547 รองศาสตราจารย์ ดร.ศิริ เจริญวัย ดำรงตำแหน่งอธิการบดีคนแรกของสถาบันราชภัฏชัยภูมิ โดยช่วงเวลาดังกล่าวเป็นระยะเริ่มต้นของการพัฒนาระบบบริหาร การจัดหลักสูตร และการเตรียมบุคลากรเพื่อขยายการดำเนินงานด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา

 

ในวันที่ 10 มิถุนายน พ.ศ. 2547 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชทรงลงพระปรมาภิไธยในพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547 และมีการประกาศพระราชบัญญัติในราชกิจจานุเบกษาเมื่อวันที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2547 ส่งผลให้สถาบันราชภัฏชัยภูมิได้รับการยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ และดำเนินบทบาทในฐานะสถาบันอุดมศึกษาของรัฐภายใต้ระบบมหาวิทยาลัยราชภัฏ

 

การเปลี่ยนสถานะจากสถาบันราชภัฏมาเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏมีความสำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาของจังหวัด เพราะทำให้สถาบันสามารถขยายภารกิจด้านการผลิตบัณฑิต การวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมได้อย่างชัดเจนยิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นฐานสำคัญของการพัฒนาหลักสูตรที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของตลาดแรงงานและความต้องการของชุมชน

 

ภายหลังการยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัย สถาบันมีพัฒนาการด้านโครงสร้างการบริหารและหน่วยงานทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะการพัฒนาคณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ และการขยายสาขาวิชาด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์สุขภาพ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ การบริหาร และศาสตร์ทางสังคม เพื่อให้การจัดการศึกษามีความหลากหลายและตอบโจทย์การพัฒนาจังหวัด

 

การปรับโครงสร้างที่สำคัญในระยะต่อมาเกิดขึ้นเมื่อ พ.ศ. 2566 โดยมีการจัดตั้งคณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ขึ้นเป็นส่วนราชการตามกฎกระทรวง และมีการปรับโครงสร้างหน่วยงานของมหาวิทยาลัยใน พ.ศ. 2567 ทำให้โครงสร้างการดำเนินงานประกอบด้วยสำนักงานอธิการบดี คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ สำนักส่งเสริมวิชาการและจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต และส่วนงานภายในที่สำคัญคือคณะพยาบาลศาสตร์

 

ใน พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิครบรอบ 25 ปีนับจากการจัดตั้งสถาบันราชภัฏชัยภูมิใน พ.ศ. 2544 โดยจัดกิจกรรมภายใต้แนวคิด Smart CPRU: 25 Years of Local Synergy หรือ 25 ปี ราชภัฏชัยภูมิ ผสานพลังท้องถิ่น ขับเคลื่อนด้วยนวัตกรรม เมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 กิจกรรมนี้สะท้อนทิศทางของมหาวิทยาลัยที่ให้ความสำคัญกับการบูรณาการความรู้ เทคโนโลยี และความร่วมมือกับชุมชนเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

 

ความหมายของชื่อราชภัฏมีความสัมพันธ์กับพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมหาราช ผู้พระราชทานนามราชภัฏแก่สถาบันในระบบราชภัฏ คำว่าราชภัฏมีความหมายเกี่ยวข้องกับการเป็นคนของพระราชาและการอุทิศตนเพื่อรับใช้แผ่นดิน จึงกลายเป็นแนวคิดสำคัญของมหาวิทยาลัยราชภัฏทั่วประเทศในการผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ คุณธรรม และความรับผิดชอบต่อสังคม

 

ตราสัญลักษณ์ประจำมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิใช้พระราชลัญจกรประจำรัชกาลที่ 9 ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ร่วมของมหาวิทยาลัยราชภัฏ มีลักษณะเป็นรูปกลมรี ภายในมีลายมหาอุณาโลมอยู่ในวงจักร พร้อมรัศมีและเศวตฉัตรเจ็ดชั้น โดยมีชื่อมหาวิทยาลัยเป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษล้อมรอบ ตราสัญลักษณ์ดังกล่าวสื่อถึงความผูกพันของมหาวิทยาลัยราชภัฏกับสถาบันพระมหากษัตริย์ ตลอดจนภารกิจด้านการศึกษาและการรับใช้สังคม

 

สีประจำมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิประกอบด้วยสีเหลืองและสีฟ้าอ่อน โดยสีเหลืองสื่อถึงความสว่างกว้างไกล ความสดใส คุณธรรม และความเป็นผู้นำ ส่วนสีฟ้าอ่อนสื่อถึงความสดชื่น ความสบายใจ ความเบิกบาน และความเอื้ออาทรต่อผู้อื่น สีทั้งสองปรากฏบนธงประจำมหาวิทยาลัย ซึ่งแบ่งเป็น 2 แถบแนวนอน โดยมีสีเหลืองอยู่ด้านบน สีฟ้าอ่อนอยู่ด้านล่าง และตราประจำมหาวิทยาลัยอยู่ตรงกลาง

 

ต้นไม้ประจำมหาวิทยาลัยคือประดู่กิ่งอ่อน ซึ่งมีความหมายเชิงสัญลักษณ์เกี่ยวกับการเติบโตและความพร้อมของบัณฑิตที่จะออกไปทำประโยชน์แก่สังคม ลักษณะการออกดอกเป็นช่อของต้นประดู่ถูกนำมาเปรียบกับการสำเร็จการศึกษาของนักศึกษาที่ได้รับการพัฒนาทั้งด้านความรู้และคุณธรรม ก่อนก้าวสู่การประกอบวิชาชีพและการทำงานในชุมชน

 

มหาวิทยาลัยกำหนดปรัชญาว่า “พัฒนาอย่างยั่งยืน บนพื้นฐานแห่งปัญญา” และมีอัตลักษณ์ว่า “ความรู้ดี มีคุณธรรม นำสังคม” แนวคิดดังกล่าวสะท้อนเป้าหมายในการสร้างบัณฑิตที่ไม่ได้มีเพียงความสามารถทางวิชาการ แต่ยังสามารถใช้ความรู้เพื่อสร้างประโยชน์ต่อสังคม มีจริยธรรมในการประกอบอาชีพ และตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน

 

ปัจจุบันผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สานนท์ ด่านภักดี ดำรงตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ โดยได้รับการแต่งตั้งตั้งแต่วันที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2567 การบริหารมหาวิทยาลัยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา การสร้างความร่วมมือทางวิชาการ การพัฒนาบุคลากร การจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคม และการผลักดันพันธกิจมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

 

ด้านการจัดการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิครอบคลุมองค์ความรู้หลายกลุ่มศาสตร์ โดยคณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์เป็นหน่วยงานสำคัญด้านการผลิตและพัฒนาครู รวมถึงบุคลากรทางการศึกษา การจัดการศึกษาในกลุ่มครุศาสตร์มีความสำคัญต่อระบบการศึกษาของจังหวัด เพราะครูเป็นกำลังหลักในการพัฒนาเด็กและเยาวชนตั้งแต่ระดับปฐมวัยจนถึงมัธยมศึกษา

 

หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษา มีการจัดการเรียนรู้ในกลุ่มวิชาเอกที่ครอบคลุมความรู้ด้านการศึกษาปฐมวัย ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ทั่วไป สังคมศึกษา คอมพิวเตอร์ศึกษา พลศึกษา และการประถมศึกษา รวมถึงกลุ่มวิชาเอกอื่นตามโครงสร้างหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยกำหนด โดยในปี พ.ศ. 2569 คุรุสภามีมติรับรองหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตตามรายละเอียดที่มหาวิทยาลัยเสนอ รวมทั้งหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู

 

การศึกษาด้านครุศาสตร์ในปัจจุบันไม่ได้จำกัดเพียงการถ่ายทอดเนื้อหาวิชา แต่ยังให้ความสำคัญกับการจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อความแตกต่างของผู้เรียน การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ และการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 นักศึกษาครุศาสตร์จึงต้องพัฒนาทั้งความรู้ในวิชาเอก จิตวิทยาการศึกษา การวัดผลและประเมินผล การจัดการชั้นเรียน และจรรยาบรรณวิชาชีพครู

 

สำหรับการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์มีหลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน และสาขาวิชาการบริหารการศึกษา รวมถึงหลักสูตรระดับดุษฎีบัณฑิตด้านการบริหารการศึกษา และหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตชั้นสูงด้านนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ การศึกษาระดับนี้มีความสำคัญต่อการยกระดับความสามารถของครู ผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาที่ต้องการพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพ

 

คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นอีกหน่วยงานสำคัญของมหาวิทยาลัย โดยมีบทบาทในการจัดการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ สาธารณสุขศาสตร์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ศิลปะและนวัตกรรมการออกแบบ ตลอดจนหลักสูตรกลุ่มวิศวกรรมศาสตร์ การบริหาร และสังคมศาสตร์ที่ปรากฏในฐานข้อมูลหลักสูตรของมหาวิทยาลัย การจัดการศึกษาในกลุ่มศาสตร์เหล่านี้ช่วยสนับสนุนความต้องการกำลังคนของภาคธุรกิจ อุตสาหกรรม หน่วยงานภาครัฐ และชุมชนท้องถิ่น

 

หลักสูตรสาธารณสุขศาสตร์มีบทบาทในการพัฒนาบุคลากรที่มีความรู้ด้านการส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การประเมินปัญหาสุขภาพ และการจัดการสุขภาพชุมชน ความรู้ด้านสาธารณสุขสัมพันธ์กับภารกิจของหน่วยบริการสุขภาพ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชน โดยเฉพาะพื้นที่ชนบทซึ่งมีบริบทด้านสุขภาพและสิ่งแวดล้อมแตกต่างจากชุมชนเมือง

 

ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี การศึกษามุ่งพัฒนาความสามารถในการใช้หลักการทางคอมพิวเตอร์เพื่อแก้ไขปัญหา การออกแบบและพัฒนาระบบสารสนเทศ การเขียนโปรแกรม การบริหารจัดการข้อมูล และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในองค์กร ซึ่งเป็นทักษะสำคัญของการทำงานในภาครัฐและภาคเอกชนในยุคเศรษฐกิจดิจิทัล

 

การศึกษาในกลุ่มวิศวกรรมศาสตร์มีความสัมพันธ์กับการพัฒนาอุตสาหกรรมและโครงสร้างพื้นฐาน โดยสาขาวิชาที่ปรากฏในฐานข้อมูลมหาวิทยาลัย ได้แก่ วิศวกรรมอุตสาหการและโลจิสติกส์ วิศวกรรมการก่อสร้างและระบบราง วิศวกรรมเครื่องกล และวิศวกรรมการผลิตและระบบอัตโนมัติ กลุ่มวิชาเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการออกแบบระบบ การจัดการกระบวนการผลิต การพัฒนาเทคโนโลยี และการใช้ความรู้ทางวิศวกรรมเพื่อสนับสนุนภาคเศรษฐกิจ

 

ในกลุ่มสังคมศาสตร์และการบริหาร มหาวิทยาลัยมีหลักสูตรและกิจกรรมวิชาการด้านรัฐศาสตร์ รัฐประศาสนศาสตร์ นิติศาสตร์ และการพัฒนาท้องถิ่น ศาสตร์เหล่านี้ช่วยสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับระบบการเมือง การบริหารภาครัฐ กฎหมาย การกำหนดนโยบายสาธารณะ และการจัดการปัญหาสังคม ทั้งยังมีความสัมพันธ์กับการพัฒนาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและระบบราชการที่ต้องให้บริการประชาชนอย่างมีประสิทธิภาพ

 

คณะพยาบาลศาสตร์เป็นหน่วยงานที่มีความสำคัญอีกแห่งหนึ่งของมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ โดยมุ่งผลิตบัณฑิตพยาบาลที่มีความรู้ ความสามารถทางวิชาชีพ และคุณธรรมในการดูแลผู้ป่วย การจัดการศึกษาครอบคลุมองค์ความรู้ด้านการพยาบาล การดูแลสุขภาพในแต่ละช่วงวัย การส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค และการฝึกปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพ

 

คณะพยาบาลศาสตร์ดำเนินการจัดการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตตามระบบมาตรฐานวิชาชีพ โดยหลักสูตรได้รับการพิจารณาจากสภาการพยาบาล และมีการรับรองสถาบันสำหรับปีการศึกษา 2566–2569 การรับรองดังกล่าวมีความสำคัญต่อผู้เรียนที่ต้องการศึกษาต่อและประกอบวิชาชีพพยาบาลภายหลังสำเร็จการศึกษา

 

ด้านการพัฒนากำลังคนทางสุขภาพ คณะพยาบาลศาสตร์ยังมีการจัดการศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ช่วยพยาบาล ซึ่งเป็นการพัฒนาบุคลากรสนับสนุนงานดูแลผู้ป่วยภายใต้ขอบเขตหน้าที่ที่กำหนด การผลิตบุคลากรประเภทนี้มีความสำคัญต่อระบบบริการสุขภาพ เพราะช่วยสนับสนุนการปฏิบัติงานของทีมพยาบาลและหน่วยบริการสุขภาพ

 

มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิยังมีบทบาทด้านการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในกลุ่มรัฐศาสตร์และการบริหาร โดยมีการเผยแพร่ข้อมูลหลักสูตรรัฐศาสตรมหาบัณฑิตและรัฐศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชารัฐศาสตร์ ซึ่งให้ความสำคัญกับการพัฒนาความรู้ด้านการเมือง การบริหาร ความสัมพันธ์ทางสังคม และการใช้กระบวนการวิจัยเพื่อศึกษาและแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับภาครัฐและสังคม

 

นอกจากการจัดการศึกษาระดับปริญญาแล้ว มหาวิทยาลัยยังมีภารกิจด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิตผ่านสำนักส่งเสริมวิชาการและจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะและความรู้ของประชาชน ผู้ประกอบอาชีพ และผู้เรียนที่ต้องการเพิ่มพูนสมรรถนะเฉพาะด้าน มหาวิทยาลัยยังพัฒนาระบบการเรียนรู้ออนไลน์ CPRU MOOC เพื่อให้ผู้สนใจสามารถเข้าถึงบทเรียนและหลักสูตรระยะสั้นได้สะดวกมากขึ้น

 

งานวิจัยและนวัตกรรมเป็นภารกิจสำคัญของมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ โดยเฉพาะการสร้างองค์ความรู้ที่สัมพันธ์กับปัญหาและความต้องการของจังหวัด เช่น การศึกษา การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สาธารณสุข การจัดการสิ่งแวดล้อม การเกษตร การพัฒนาผู้ประกอบการ และการจัดการชุมชน การดำเนินงานวิจัยในมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นมีความสำคัญเนื่องจากสามารถเชื่อมโยงองค์ความรู้กับการนำไปใช้ประโยชน์ในพื้นที่จริง

 

หนึ่งในแนวทางการพัฒนาท้องถิ่นคือการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัย หน่วยงานภาครัฐ และชุมชน เพื่อสร้างองค์ความรู้และนวัตกรรมที่เหมาะสมกับทรัพยากรและความต้องการของพื้นที่ ตัวอย่างกิจกรรมที่มีการดำเนินงานในช่วงการจัดงานครบรอบ 24 ปีของมหาวิทยาลัยใน พ.ศ. 2568 คือการลงนามความร่วมมือทางวิชาการด้านการเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการน้ำขององค์กรผู้ใช้น้ำและเครือข่ายเพื่อสร้างความมั่นคงด้านน้ำในจังหวัดชัยภูมิ

 

การจัดการทรัพยากรน้ำเป็นประเด็นสำคัญของจังหวัดชัยภูมิ เนื่องจากมีพื้นที่เกษตรกรรม ชุมชนชนบท และพื้นที่ต้นน้ำที่สัมพันธ์กับภูมิประเทศของจังหวัด การศึกษาด้านการบริหารจัดการน้ำจึงเป็นตัวอย่างของการใช้ความรู้และความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษากับชุมชนเพื่อสนับสนุนการพัฒนาท้องถิ่นอย่างยั่งยืน

 

สำหรับบทบาทด้านนวัตกรรมและวิชาชีพ มหาวิทยาลัยมีศูนย์เทคโนโลยีเกษตรและนวัตกรรมจังหวัดชัยภูมิ หรือเครือข่าย AIC ที่มีความสัมพันธ์กับกิจกรรมการพัฒนาด้านการเกษตรและเทคโนโลยีในพื้นที่ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและองค์ความรู้ทางวิศวกรรมในการพัฒนาภาคเกษตรกรรมเป็นแนวทางที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตและสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้ประกอบอาชีพในท้องถิ่น

 

ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิมีบทบาทในการสืบสานประเพณีและภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดชัยภูมิ ซึ่งเป็นพื้นที่ที่มีเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมอีสานและประเพณีเกี่ยวข้องกับความเชื่อ ศาสนา และประวัติศาสตร์ท้องถิ่น การศึกษาด้านศิลปวัฒนธรรมช่วยให้นักศึกษาเข้าใจรากฐานทางสังคมของชุมชน และสามารถนำความรู้ไปใช้ในการอนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรวัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสม

 

วันราชภัฏตรงกับวันที่ 14 กุมภาพันธ์ของทุกปี เป็นวันสำคัญของมหาวิทยาลัยราชภัฏทั่วประเทศ เพื่อระลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมหาราช ผู้พระราชทานนามราชภัฏ ใน พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิได้จัดกิจกรรมราชภัฏสดุดีในวันที่ 13 กุมภาพันธ์ ภายใต้แนวคิดวันราชภัฏ คนของพระราชา ข้าของแผ่นดิน โดยมีพิธีถวายเครื่องราชสักการะและกิจกรรมแสดงความสำนึกในพระมหากรุณาธิคุณ

 

วันคล้ายวันสถาปนามหาวิทยาลัยตรงกับวันที่ 12 กรกฎาคมของทุกปี โดยเป็นวันที่ระลึกถึงการจัดตั้งสถาบันราชภัฏชัยภูมิใน พ.ศ. 2544 กิจกรรมสำคัญประกอบด้วยพิธีทำบุญตักบาตร การมอบรางวัลแก่บุคลากร นักวิจัย ศิษย์เก่า และผู้มีผลงานดีเด่น ตลอดจนการจัดนิทรรศการทางวิชาการและกิจกรรมศิลปวัฒนธรรม ซึ่งเป็นโอกาสให้ประชาชนได้เห็นพัฒนาการและผลงานของมหาวิทยาลัย

 

การจัดงานครบรอบ 25 ปี เมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 มีทั้งพิธีทางศาสนา การเปิดบ้านวิชาการ การแข่งขันทักษะทางวิชาการและเทคโนโลยี ตลอดจนกิจกรรมศิลปวัฒนธรรม เช่น การประกวดบายศรี การประกวดส้มตำลีลา และการแสดงหมอลำ การจัดกิจกรรมเหล่านี้สะท้อนความพยายามของมหาวิทยาลัยในการเชื่อมโยงการเรียนรู้สมัยใหม่เข้ากับวัฒนธรรมท้องถิ่น

 

พิธีอัญเชิญตราพระราชลัญจกรและประดับเครื่องหมายนักศึกษาใหม่เป็นอีกกิจกรรมที่มีความสำคัญต่ออัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ โดยในวันที่ 13 สิงหาคม พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยได้จัดพิธีดังกล่าว ณ หอประชุม CPRU HALL เพื่อสร้างความภาคภูมิใจในความเป็นนักศึกษาราชภัฏและปลูกฝังความตระหนักถึงคุณค่าของสถาบันและความรับผิดชอบต่อสังคม

 

กิจกรรมต้อนรับนักศึกษาใหม่และการประกวด CPRU Smart Freshy 2026 เป็นส่วนหนึ่งของการส่งเสริมชีวิตนักศึกษา โดยเปิดโอกาสให้นักศึกษาแสดงความสามารถ บุคลิกภาพ และความคิดสร้างสรรค์ รวมทั้งสร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษาใหม่ รุ่นพี่ และคณาจารย์ การเรียนรู้ผ่านกิจกรรมเช่นนี้มีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นและภาวะผู้นำ

 

มหาวิทยาลัยยังมีบทบาทเชื่อมโยงกับประเพณีบุญเดือนหก สักการะเจ้าพ่อพญาแล ซึ่งเป็นประเพณีสำคัญของจังหวัดชัยภูมิ โดยเมื่อวันที่ 22 เมษายน พ.ศ. 2569 ผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร และนักศึกษาได้เข้าร่วมขบวนอัญเชิญถ้วยพระราชทานในการแข่งขันจัดทำบายศรีของงานประเพณี เพื่อร่วมสืบสานศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นและแสดงความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยกับประชาชนในจังหวัด

 

ประเพณีบุญเดือนหกของจังหวัดชัยภูมิมีความเกี่ยวข้องกับการสักการะพระยาภักดีชุมพล (แล) หรือเจ้าพ่อพญาแล ผู้มีบทบาทสำคัญในประวัติศาสตร์การก่อตั้งเมืองชัยภูมิ การมีส่วนร่วมของมหาวิทยาลัยในงานประเพณีดังกล่าวสะท้อนบทบาทของสถาบันอุดมศึกษาที่ไม่ได้ทำหน้าที่เพียงจัดการเรียนการสอน แต่ยังช่วยรักษาและถ่ายทอดมรดกทางวัฒนธรรมของชุมชนให้คงอยู่

 

กิจกรรมของคณะพยาบาลศาสตร์ยังเชื่อมโยงกับภูมิปัญญาท้องถิ่นและการส่งเสริมสุขภาพ เช่น การเรียนรู้ด้านการใช้สมุนไพรและภูมิปัญญาสุขภาพ การจัดกิจกรรมประเพณีลอยกระทง และการส่งเสริมความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อม ซึ่งช่วยเชื่อมโยงการศึกษาวิชาชีพสุขภาพกับมิติทางวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของประชาชน

 

ในด้านสถานที่สำคัญภายในมหาวิทยาลัย หอประชุม CPRU HALL เป็นอาคารที่ใช้รองรับกิจกรรมขนาดใหญ่ของสถาบัน เช่น พิธีทางการ กิจกรรมวันสถาปนา พิธีสำคัญของนักศึกษา การแข่งขันทางวิชาการ และกิจกรรมศิลปวัฒนธรรม พื้นที่ดังกล่าวจึงมีบทบาทเป็นศูนย์กลางการรวมตัวของคณาจารย์ บุคลากร นักศึกษา และผู้เข้าร่วมกิจกรรมจากภายนอก

 

อาคารเรียนรวม 9 ชั้นเป็นอีกอาคารสำคัญของมหาวิทยาลัย โดยใช้เป็นพื้นที่สนับสนุนการบริหารและการจัดการเรียนรู้ของหน่วยงานต่าง ๆ ภายในมหาวิทยาลัย ขณะที่อาคารเฉลิมพระเกียรติ 50 พรรษา มหาวชิราลงกรณ มีความสัมพันธ์กับประวัติการพัฒนาอาคารเรียนในระยะเริ่มต้นของสถาบัน

 

งานวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศมีบทบาทสนับสนุนการเข้าถึงทรัพยากรการเรียนรู้ของนักศึกษาและบุคลากร โดยให้บริการห้องสมุดกลาง ฐานข้อมูลทางวิชาการ เทคโนโลยีสารสนเทศ และพื้นที่สำหรับการศึกษาค้นคว้า การมีทรัพยากรการเรียนรู้และระบบสารสนเทศที่เหมาะสมเป็นองค์ประกอบสำคัญต่อการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะการเรียนรู้ด้วยตนเองและการพัฒนาทักษะการสืบค้นข้อมูล

 

มหาวิทยาลัยยังมีศูนย์ฝึกประสบการณ์วิชาชีพด้านการท่องเที่ยวและบริการชื่อภูมิราชภัฏฮิลล์ หรือ PHUM Rajabhat Hill ซึ่งดำเนินงานในลักษณะสถานที่พักและแหล่งฝึกประสบการณ์ด้านบริการ โดยมีพื้นที่และระบบบริการที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานด้านการโรงแรม การใช้สถานที่ลักษณะนี้ช่วยให้นักศึกษาได้เรียนรู้จากการดำเนินงานในสถานการณ์ใกล้เคียงกับการประกอบธุรกิจจริง

 

ภูมิราชภัฏฮิลล์มีการเผยแพร่ข้อมูลห้องพักประเภท VIP Suite, Deluxe และ Standard ผ่านช่องทางประชาสัมพันธ์ของมหาวิทยาลัย ทำให้สถานที่แห่งนี้มีบทบาททั้งในด้านการฝึกประสบการณ์วิชาชีพและการให้บริการแก่ผู้ที่เดินทางมาติดต่อราชการ ศึกษาดูงาน หรือเข้าร่วมกิจกรรมภายในมหาวิทยาลัย

 

บรรยากาศโดยรวมของมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิสัมพันธ์กับความร่มรื่นของพื้นที่เนินเขาและบริเวณป่าไม้ โดยอาคารเรียน พื้นที่กิจกรรม และเส้นทางสัญจรตั้งอยู่ภายในบริเวณที่มีภูมิประเทศแตกต่างระดับกัน สภาพแวดล้อมลักษณะนี้เป็นส่วนหนึ่งของเอกลักษณ์มหาวิทยาลัย และทำให้การเดินทางภายในพื้นที่เหมาะกับการใช้เส้นทางสัญจรที่มหาวิทยาลัยจัดไว้

 

สำหรับการเยี่ยมชมในลักษณะท่องเที่ยวเชิงเรียนรู้ ผู้สนใจสามารถติดต่อมหาวิทยาลัยเพื่อสอบถามการเข้าศึกษาดูงาน การเยี่ยมชมอาคารหรือศูนย์การเรียนรู้ และการเข้าร่วมกิจกรรมสาธารณะได้ โดยการเข้าพื้นที่เรียนการสอน ห้องปฏิบัติการ และสถานที่เฉพาะทางควรได้รับการประสานงานจากหน่วยงานผู้รับผิดชอบล่วงหน้า เพื่อไม่ให้กระทบต่อการเรียนการสอนและการปฏิบัติงานภายใน

 

สำหรับผู้ที่สนใจเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ ควรศึกษาข้อมูลจากสำนักส่งเสริมวิชาการและจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมถึงระบบรับสมัครนักศึกษาของมหาวิทยาลัย เพราะรายละเอียดหลักสูตร คุณสมบัติของผู้สมัคร รอบการรับสมัคร และสถานะการเปิดรับนักศึกษาอาจแตกต่างกันตามคณะ สาขาวิชา และปีการศึกษา โดยเฉพาะกลุ่มหลักสูตรวิชาชีพที่มีข้อกำหนดจากองค์กรวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง

 

การพิจารณาเลือกหลักสูตรควรคำนึงถึงความสนใจของผู้เรียน ความรู้พื้นฐาน ความถนัด และแนวทางประกอบอาชีพในอนาคต ผู้สนใจสายครุศาสตร์ควรศึกษาข้อกำหนดของคุรุสภา ส่วนผู้สนใจพยาบาลศาสตร์ควรตรวจสอบมาตรฐานและการรับรองจากสภาการพยาบาล ขณะที่ผู้สนใจสาขาวิชาด้านเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และการบริหาร ควรพิจารณาความสอดคล้องระหว่างเนื้อหาหลักสูตรกับทักษะที่ต้องใช้ในสายงานที่ต้องการประกอบอาชีพ

 

ในมิติของการท่องเที่ยว มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิตั้งอยู่ในจังหวัดที่มีแหล่งท่องเที่ยวทั้งทางธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และวัฒนธรรม โดยบริเวณเส้นทางชัยภูมิ–ตาดโตนเป็นเส้นทางที่เชื่อมต่อพื้นที่เมืองกับแหล่งท่องเที่ยวธรรมชาติของจังหวัด การเดินทางมาศึกษาดูงานหรือร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัยจึงสามารถวางแผนร่วมกับการเรียนรู้ประวัติศาสตร์เมืองชัยภูมิและการท่องเที่ยวธรรมชาติในอำเภอเมืองชัยภูมิได้

 

มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิยังมีความสำคัญในฐานะพื้นที่สร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับเยาวชนที่ต้องการเรียนต่อภายในจังหวัด ตลอดจนบุคลากรที่ต้องการพัฒนาความรู้และทักษะเพิ่มเติม โดยภารกิจการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการบริการวิชาการเป็นแนวทางที่ช่วยขยายบทบาทของมหาวิทยาลัยออกไปสู่ประชาชนที่ไม่ได้อยู่ในระบบนักศึกษาปริญญาเพียงอย่างเดียว

 

ตลอดระยะเวลาการพัฒนาตั้งแต่โครงการจัดตั้งใน พ.ศ. 2537 จนถึงการดำเนินงานใน พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิได้พัฒนาจากโครงการสถาบันการศึกษาในระดับจังหวัดไปสู่มหาวิทยาลัยที่มีภารกิจครอบคลุมการศึกษา วิจัย นวัตกรรม ศิลปวัฒนธรรม และการพัฒนาชุมชน ความสำคัญของมหาวิทยาลัยจึงไม่อยู่เพียงการมอบปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษา แต่ยังอยู่ที่การเป็นแหล่งองค์ความรู้ที่ช่วยสร้างกำลังคนและพัฒนาศักยภาพของท้องถิ่นอย่างต่อเนื่อง

 

การเดินทาง ไปมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ สามารถเดินทางด้วยรถยนต์ส่วนตัวจากตัวเมืองชัยภูมิ โดยใช้ถนนชัยภูมิ–ตาดโตน มุ่งหน้าไปทางอุทยานแห่งชาติตาดโตน แล้วเข้าสู่พื้นที่มหาวิทยาลัยบริเวณตำบลนาฝาย อำเภอเมืองชัยภูมิ ผู้เดินทางสามารถใช้ที่อยู่เลขที่ 167 หมู่ 2 หรือค้นหาชื่อมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิในระบบแผนที่เพื่อนำทาง สำหรับผู้ที่เดินทางจากต่างจังหวัดด้วยรถโดยสารสาธารณะสามารถเข้าสู่ตัวเมืองชัยภูมิแล้วต่อรถรับจ้างมายังมหาวิทยาลัย ผู้ที่ต้องการติดต่อสำนักงานควรเดินทางในวันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 08.30 – 16.30 น. เว้นวันหยุดราชการ และควรประสานงานกับหน่วยงานปลายทางก่อนเดินทางเมื่อมีนัดหมายหรือกิจกรรมเฉพาะ

 

 

 

 

ตอบ: ตั้งอยู่เลขที่ 167 หมู่ 2 ถนนชัยภูมิ–ตาดโตน ตำบลนาฝาย อำเภอเมืองชัยภูมิ จังหวัดชัยภูมิ 36000 บริเวณพื้นที่เขาสระหงส์

 

ตอบ: เริ่มเป็นโครงการจัดตั้งใน พ.ศ. 2537 ได้รับการจัดตั้งเป็นสถาบันราชภัฏชัยภูมิเมื่อวันที่ 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2544 และได้รับการยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิใน พ.ศ. 2547

 

ตอบ: เวลาติดต่อสำนักงานของมหาวิทยาลัยคือวันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 08.30 – 16.30 น. เว้นวันหยุดราชการ ส่วนการเรียนการสอนและกิจกรรมอาจมีตารางเวลาต่างจากเวลาทำการสำนักงาน

 

ตอบ: หน่วยงานทางวิชาการสำคัญ ได้แก่ คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ และคณะพยาบาลศาสตร์ ซึ่งมีการจัดการศึกษาในหลายกลุ่มสาขาวิชา

 

ตอบ: มีจุดเด่นด้านการเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น การผลิตและพัฒนาครู พยาบาลและบุคลากรด้านสุขภาพ รวมถึงการจัดการศึกษา วิจัย และนวัตกรรมที่ตอบสนองต่อความต้องการของจังหวัดชัยภูมิ

 

ตอบ: สีประจำมหาวิทยาลัยคือสีเหลืองและสีฟ้าอ่อน ส่วนต้นไม้ประจำมหาวิทยาลัยคือต้นประดู่กิ่งอ่อน ซึ่งมีความหมายเชื่อมโยงกับความเจริญเติบโตของบัณฑิตและความพร้อมในการรับใช้สังคม

 

ตอบ: ผู้สนใจศึกษาดูงานหรือเยี่ยมชมหน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยสามารถประสานงานกับสำนักงานอธิการบดีหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องล่วงหน้า โดยเฉพาะการเข้าชมพื้นที่เรียนและห้องปฏิบัติการ

 

ตอบ: ติดต่อสำนักงานมหาวิทยาลัยได้ที่หมายเลข 044-815111 หรือดูข้อมูลเพิ่มเติมจากเว็บไซต์ทางการ www.cpru.ac.th