มหาวิทยาลัยบูรพา บางแสน

วันเปิดทำการ: วันจันทร์ – วันศุกร์ (สำนักงานมหาวิทยาลัย ยกเว้นวันหยุดราชการ)

เวลาเปิดทำการ: 08.30 – 16.30 น. (เวลาติดต่อสำนักงาน)

 

มหาวิทยาลัยบูรพา บางแสน จังหวัดชลบุรี (Burapha University) เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐในกำกับของรัฐที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษาของประเทศไทย โดยมีที่ตั้งหลักอยู่ที่เลขที่ 169 ถนนลงหาดบางแสน ตำบลแสนสุข อำเภอเมืองชลบุรี จังหวัดชลบุรี มหาวิทยาลัยแห่งนี้มีประวัติความเป็นมายาวนานตั้งแต่วันที่ 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2498 โดยเริ่มต้นจากวิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน ซึ่งเป็นสถาบันอุดมศึกษาที่ให้ปริญญาแห่งแรกในส่วนภูมิภาค ก่อนเปลี่ยนเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตบางแสน ในปี พ.ศ. 2517 และได้รับการยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยบูรพาในปี พ.ศ. 2533 ปัจจุบันเป็นมหาวิทยาลัยที่มีความโดดเด่นด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ โลจิสติกส์ และวิทยาศาสตร์ทางทะเล อีกทั้งยังมีสถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเลและหอศิลปะและวัฒนธรรมภาคตะวันออก ซึ่งเป็นแหล่งเรียนรู้ที่เชื่อมโยงมหาวิทยาลัยกับประชาชนและนักท่องเที่ยว

 

มหาวิทยาลัยบูรพามีความเป็นเอกลักษณ์จากการตั้งอยู่ในเมืองบางแสน ซึ่งเป็นพื้นที่ชายฝั่งทะเลที่มีความสำคัญทั้งด้านเศรษฐกิจ การท่องเที่ยว การประมง วัฒนธรรม และวิถีชีวิตชุมชนของจังหวัดชลบุรี บรรยากาศภายในมหาวิทยาลัยประกอบด้วยอาคารเรียน อาคารสำนักงาน ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ศูนย์วิจัย หอสมุด โรงพยาบาล พื้นที่สีเขียว และสถานที่สำหรับกิจกรรมทางวัฒนธรรม โดยมีชายหาดบางแสนและเขาสามมุขเป็นส่วนหนึ่งของภูมิทัศน์ทางสังคมและวัฒนธรรมที่ผูกพันกับชีวิตนิสิตมาหลายยุคสมัย

 

ความสำคัญของมหาวิทยาลัยบูรพาไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะจากขนาดหรือความหลากหลายของคณะวิชา แต่เกิดจากบทบาทในประวัติศาสตร์การกระจายโอกาสทางการศึกษาจากกรุงเทพมหานครสู่ภูมิภาค การก่อตั้งสถาบันอุดมศึกษาในพื้นที่บางแสนเมื่อปี พ.ศ. 2498 เป็นการเปิดโอกาสให้ประชาชนในภาคตะวันออกเข้าถึงการศึกษาระดับสูงมากขึ้น พร้อมกับการสร้างบุคลากรทางการศึกษาที่มีบทบาทในการพัฒนาสังคมไทยในช่วงหลังสงครามโลกครั้งที่ 2

 

ก่อนการก่อตั้งมหาวิทยาลัยบูรพา ระบบการผลิตครูระดับอุดมศึกษาของประเทศไทยมีจุดเริ่มต้นสำคัญจากโรงเรียนฝึกหัดครูชั้นสูง ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการจัดตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2492 บริเวณซอยประสานมิตร อำเภอพระโขนง จังหวัดพระนคร ต่อมาในปี พ.ศ. 2497 สถานศึกษาแห่งนี้ได้รับการยกฐานะเป็นวิทยาลัยวิชาการศึกษา ประสานมิตร และในปี พ.ศ. 2498 ได้มีการขยายการจัดการศึกษาไปยังปทุมวันและบางแสน การขยายตัวครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของแนวทางพัฒนาการศึกษาระดับสูงให้รองรับความต้องการครูและบุคลากรทางการศึกษาของประเทศ

 

การเลือกพื้นที่บางแสน จังหวัดชลบุรี เป็นที่ตั้งวิทยาลัยวิชาการศึกษาในส่วนภูมิภาคมีความสำคัญอย่างยิ่ง เพราะเป็นการแสดงถึงแนวคิดการกระจายโอกาสทางการศึกษาออกจากเมืองหลวงไปสู่พื้นที่อื่นของประเทศ โดยสถาบันแห่งนี้เป็นสถานศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สามารถให้ปริญญาแก่ผู้สำเร็จการศึกษาแห่งแรกในภูมิภาค นับเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญของการพัฒนาการศึกษาไทยและการเตรียมบุคลากรสำหรับโรงเรียนและหน่วยงานต่าง ๆ ในภาคตะวันออก

 

พื้นที่ซึ่งเป็นที่ตั้งมหาวิทยาลัยบูรพาในปัจจุบันมีชื่อเดิมว่า "สวนหลวง" เป็นที่ดินที่เกี่ยวข้องกับกรมหมื่นพิชิตปรีชากร ในปี พ.ศ. 2498 รัฐบาลโดยกระทรวงการคลังได้ซื้อที่ดินสวนหลวงด้วยงบประมาณ 252,000 บาท เพื่อใช้จัดตั้งวิทยาลัยวิชาการศึกษาในส่วนภูมิภาค ขณะนั้นประเทศไทยอยู่ในสมัยรัฐบาลจอมพล ป. พิบูลสงคราม โดยมีพลเอกหลวงพรหมโยธีดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

 

วันที่ 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2498 ได้มีพิธีวางศิลาฤกษ์วิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน ซึ่งภายหลังกลายเป็นวันสถาปนาสถาบันที่ชาวมหาวิทยาลัยบูรพายึดถือและจัดกิจกรรมรำลึกสืบต่อกันมา พื้นที่ในระยะแรกยังมีสภาพเป็นสวนเก่า มีต้นไม้ขึ้นหนาแน่นและมีต้นมะพร้าวอยู่จำนวนมาก การพัฒนาพื้นที่ให้สามารถรองรับอาคารเรียนและการใช้ชีวิตของนิสิตจึงต้องอาศัยความพยายามของผู้บริหาร คณาจารย์ และผู้ร่วมบุกเบิกเป็นอย่างมาก

 

บุคคลสำคัญในยุคเริ่มต้นของวิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน คือ ศาสตราจารย์ ดร.ธำรง บัวศรี ซึ่งได้รับมอบหมายให้เป็นรองอธิการคนแรก โดยพลเอกหลวงพรหมโยธีและหม่อมหลวงปิ่น มาลากุล มีบทบาทในการแต่งตั้งและสนับสนุนการพัฒนาสถาบัน ศาสตราจารย์ ดร.ธำรง บัวศรี ร่วมกับคณาจารย์รุ่นบุกเบิกอีก 6 คน จึงเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาสถานศึกษาแห่งนี้ให้เริ่มต้นการเรียนการสอนได้อย่างเป็นรูปธรรม

 

นิสิตรุ่นแรกของวิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน มีจำนวน 41 คน ซึ่งเป็นนิสิตชายทั้งหมด ขณะที่จำนวนอาจารย์ในระยะเริ่มต้นมี 7 คน การจัดการศึกษาในช่วงแรกเน้นการผลิตบุคลากรทางการศึกษา โดยเฉพาะครูที่มีความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดวิชาการและพัฒนาระบบโรงเรียนของประเทศ ต่อมาในปี พ.ศ. 2501 วิทยาลัยมีผู้สำเร็จการศึกษารุ่นแรกจำนวน 35 คน ซึ่งเป็นผลสำเร็จสำคัญของการขยายการศึกษาระดับปริญญาสู่ภูมิภาค

 

ในช่วงระหว่างปี พ.ศ. 2498–2517 วิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน ได้พัฒนาบทบาทจากสถานศึกษาแห่งใหม่ที่มีจำนวนบุคลากรและนิสิตไม่มากนัก ไปสู่สถาบันที่สร้างบัณฑิตทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง การดำเนินงานในช่วงนี้วางรากฐานทั้งด้านวิชาการ วัฒนธรรมองค์กร และประเพณีที่เกี่ยวข้องกับการเคารพครูอาจารย์ ความสามัคคีของนิสิต และความสัมพันธ์กับชุมชนบางแสน

 

วันที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2517 วิทยาลัยวิชาการศึกษาได้รับการเปลี่ยนสถานภาพเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ โดยโอนสังกัดจากกระทรวงศึกษาธิการไปสังกัดทบวงมหาวิทยาลัย วิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน จึงเปลี่ยนฐานะเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตบางแสน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมหาวิทยาลัยที่ประกอบด้วยวิทยาเขตหลายแห่ง

 

การเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตบางแสน ทำให้การจัดการศึกษาขยายตัวจากหลักสูตรการศึกษาบัณฑิตไปสู่สาขาวิชาที่หลากหลายยิ่งขึ้น ในช่วงดังกล่าวมีการจัดการศึกษาใน 6 คณะวิชา และมีบัณฑิตวิทยาลัยเป็นหน่วยงานเทียบเท่าคณะ สำหรับประสานงานการจัดการศึกษาระดับปริญญาโทในสาขาที่เกี่ยวข้องกับการประถมศึกษา การบริหารการศึกษา ชีววิทยา ตลอดจนจิตวิทยาและการแนะแนว

 

อย่างไรก็ตาม การบริหารในฐานะวิทยาเขตยังมีข้อจำกัดบางประการ โดยเฉพาะความคล่องตัวในการกำหนดนโยบายและการจัดสรรงบประมาณ จึงเกิดแนวคิดในการพัฒนามหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตบางแสน ให้มีสถานภาพเป็นมหาวิทยาลัยเอกเทศ เพื่อรองรับการขยายตัวทางวิชาการและความต้องการกำลังคนในพื้นที่ภาคตะวันออกที่กำลังเติบโต

 

ในปี พ.ศ. 2531 คณะรัฐมนตรีได้อนุมัติหลักการให้ยกฐานะมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตบางแสน เป็นมหาวิทยาลัยแห่งใหม่ ก่อนมีการตราพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยบูรพาในปี พ.ศ. 2533 โดยมีประกาศในราชกิจจานุเบกษาวันที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ. 2533 และกฎหมายมีผลตั้งแต่วันที่ 30 กรกฎาคม พ.ศ. 2533 การเปลี่ยนสถานภาพครั้งนี้ทำให้มหาวิทยาลัยบูรพามีระบบบริหารเป็นของตนเอง มีสภามหาวิทยาลัย อธิการบดี และหน่วยงานภายในที่รับผิดชอบการพัฒนาการศึกษา การวิจัย และการบริการวิชาการ

 

เมื่อจัดตั้งเป็นมหาวิทยาลัยบูรพา หน่วยงานสำคัญตามโครงสร้างในระยะแรกประกอบด้วยสำนักงานอธิการบดี คณะพยาบาลศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล และสำนักหอสมุด หน่วยงานเหล่านี้สะท้อนทิศทางการพัฒนามหาวิทยาลัยที่ให้ความสำคัญกับวิทยาศาสตร์ การผลิตบุคลากรทางการศึกษา สุขภาพ และการศึกษาทรัพยากรธรรมชาติของภูมิภาค

 

วันที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2551 มหาวิทยาลัยบูรพาเปลี่ยนสถานภาพเป็นมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2550 การเปลี่ยนแปลงนี้มีผลสำคัญต่อรูปแบบการบริหารจัดการสถาบัน ทั้งด้านโครงสร้างองค์กร การดำเนินงานบุคคล การเงิน และการกำหนดยุทธศาสตร์การพัฒนามหาวิทยาลัยภายใต้กรอบกฎหมายที่เกี่ยวข้อง

 

ชื่อ "มหาวิทยาลัยบูรพา" สื่อถึงความสัมพันธ์ของมหาวิทยาลัยกับภูมิภาคตะวันออกของประเทศไทย ซึ่งเป็นพื้นที่ตั้งและพื้นที่เป้าหมายในการพัฒนากำลังคนมาตั้งแต่ยุควิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน ความหมายของชื่อจึงสัมพันธ์กับบทบาทของมหาวิทยาลัยในการเป็นแหล่งความรู้ทางวิชาการและพัฒนาสังคมในภูมิภาคตะวันออก โดยยังเปิดโอกาสให้ผู้เรียนจากจังหวัดอื่นและต่างประเทศเข้ามาศึกษาในสาขาวิชาต่าง ๆ

 

อัตลักษณ์สำคัญของมหาวิทยาลัยบูรพาคือสีประจำมหาวิทยาลัย "สีเทา–ทอง" โดยสีเทาหมายถึงสติปัญญาและความเจริญทางความคิด ส่วนสีทองหมายถึงคุณธรรม สีทั้งสองสะท้อนอุดมคติของการพัฒนาบัณฑิตให้มีความรู้และความสามารถควบคู่ไปกับความรับผิดชอบและความดีงามทางจริยธรรม ด้วยเหตุนี้คำว่า "ชาวเทา–ทอง" จึงเป็นคำเรียกที่มีความหมายทางความรู้สึกต่อความเป็นสมาชิกของมหาวิทยาลัยบูรพา

 

ตราสัญลักษณ์ของมหาวิทยาลัยบูรพาเป็นตรารูปวงกลม มีชื่อมหาวิทยาลัยและพุทธศาสนสุภาษิตประจำมหาวิทยาลัยล้อมรอบ ภายในมีองค์ประกอบสำคัญ ได้แก่ เลข 9 ไทย ลวดลายกนกเปลวเพลิง และรัศมี 8 แฉก ซึ่งสัมพันธ์กับประวัติของสถาบันและภูมิภาคตะวันออก รัศมี 8 แฉกสื่อถึงจังหวัดในภาคตะวันออก 8 จังหวัด และวิทยาเขตเดิม 8 แห่งของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พุทธศาสนสุภาษิตของมหาวิทยาลัยมีความหมายว่า "ความได้ปัญญาให้เกิดสุข" ซึ่งสะท้อนการให้ความสำคัญกับคุณค่าของการศึกษาและการแสวงหาความรู้

 

ต้นไม้ประจำมหาวิทยาลัยบูรพาคือต้นมะพร้าว ซึ่งมีความสัมพันธ์กับภูมิทัศน์ดั้งเดิมของพื้นที่บางแสน โดยในระยะเริ่มต้นก่อนการก่อสร้างวิทยาลัย พื้นที่สวนหลวงมีต้นมะพร้าวขึ้นอยู่จำนวนมาก มะพร้าวจึงเป็นสัญลักษณ์ที่ช่วยสะท้อนความทรงจำเกี่ยวกับพื้นที่และรากฐานทางประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยในฐานะสถานศึกษาที่เติบโตขึ้นท่ามกลางชุมชนชายฝั่งทะเล

 

มหาวิทยาลัยบูรพามีความโดดเด่นด้านประเพณีที่สืบทอดจากยุควิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน โดยเฉพาะประเพณีที่เกี่ยวข้องกับวันคล้ายวันสถาปนา วันที่ 8 กรกฎาคม ซึ่งชาวมหาวิทยาลัยเรียกกันว่า "8 กรกฎ" กิจกรรมในวันดังกล่าวมีความหมายมากกว่าการเฉลิมฉลองอายุของสถาบัน เพราะเป็นโอกาสที่นิสิต คณาจารย์ บุคลากร และศิษย์เก่ากลับมาร่วมระลึกถึงคุณูปการของผู้บุกเบิกมหาวิทยาลัย

 

หนึ่งในประเพณีสำคัญคือ "วิ่งประเพณีเขาสามมุข" ซึ่งมีความผูกพันกับนิสิตมาตั้งแต่ยุควิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน โดยในปี พ.ศ. 2568 มหาวิทยาลัยจัดกิจกรรมวิ่งจากบริเวณเชิงเขาสามมุข ผ่านแหลมแท่น ถนนเลียบชายหาดบางแสน และวงเวียนบางแสน ก่อนกลับเข้าสู่มหาวิทยาลัย กิจกรรมนี้สะท้อนความสัมพันธ์ระหว่างสถาบันกับสถานที่สำคัญของเมืองบางแสน และเป็นภาพแทนของความสามัคคีและความทรงจำร่วมกันของชาวเทา–ทอง

 

ในวันที่ 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยบูรพาจัดงานวันคล้ายวันสถาปนาครบรอบ 71 ปี โดยมีกิจกรรมภายในมหาวิทยาลัยและพื้นที่เขาสามมุข การจัดงานในปีดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงการรักษาประเพณีของสถาบันควบคู่กับการพัฒนามหาวิทยาลัยให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคมร่วมสมัย ทั้งการพัฒนาการศึกษา การวิจัย และการสร้างความร่วมมือกับชุมชน

 

นอกจากวันสถาปนาแล้ว มหาวิทยาลัยบูรพายังให้ความสำคัญกับกิจกรรมทางวัฒนธรรมและการศึกษา เช่น พิธีไหว้ครู การต้อนรับนิสิตใหม่ กิจกรรมจิตอาสา กิจกรรมศิลปะและการแสดง การมอบรางวัลเชิดชูเกียรติ และกิจกรรมศิษย์เก่า กิจกรรมเหล่านี้มีส่วนช่วยสร้างความสัมพันธ์ระหว่างคนต่างรุ่นและส่งเสริมความเข้าใจในคุณค่าของสถาบัน รวมถึงการสืบทอดวัฒนธรรมไทยในบริบทของการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

 

ด้านการบริหารมหาวิทยาลัย ในปี พ.ศ. 2569 รองศาสตราจารย์ ดร.วัชรินทร์ กาสลัก ดำรงตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยบูรพา โดยมีวาระตั้งแต่วันที่ 20 มีนาคม พ.ศ. 2568 ถึงวันที่ 19 มีนาคม พ.ศ. 2572 การบริหารมหาวิทยาลัยมีเป้าหมายสนับสนุนการศึกษา การวิจัยและนวัตกรรม การบริการวิชาการ การพัฒนาคุณภาพชีวิต และการสร้างความเข้มแข็งให้กับภูมิภาคตะวันออก

 

มหาวิทยาลัยบูรพามีหน่วยงานการศึกษาหลากหลายที่ครอบคลุมกลุ่มวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปกรรมศาสตร์ โดยพื้นที่หลักที่บางแสนมีคณะและวิทยาลัย เช่น คณะแพทยศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ คณะทันตแพทยศาสตร์ คณะเภสัชศาสตร์ คณะสหเวชศาสตร์ คณะสาธารณสุขศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะวิทยาการสารสนเทศ คณะโลจิสติกส์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะรัฐศาสตร์ คณะนิติศาสตร์ คณะบริหารธุรกิจ คณะศิลปกรรมศาสตร์ คณะดนตรีและการแสดง คณะวิทยาศาสตร์การกีฬา และวิทยาลัยนานาชาติ

 

คณะศึกษาศาสตร์มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อประวัติศาสตร์มหาวิทยาลัยบูรพา เพราะเป็นศาสตร์ที่เชื่อมโยงโดยตรงกับรากฐานของสถาบันในยุควิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน การศึกษาในสาขาครุศาสตร์และศึกษาศาสตร์มุ่งพัฒนาครู นักวิชาการศึกษา และบุคลากรที่มีความรู้ด้านกระบวนการเรียนรู้ หลักสูตรและการสอน การบริหารการศึกษา จิตวิทยาการศึกษา และเทคโนโลยีการศึกษา ทั้งยังสะท้อนพันธกิจเดิมของสถาบันในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศ

 

กลุ่มคณะวิทยาศาสตร์สุขภาพของมหาวิทยาลัยมีบทบาทในการผลิตบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับระบบสุขภาพและการบริการประชาชน ครอบคลุมการแพทย์ พยาบาลศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ เภสัชศาสตร์ สหเวชศาสตร์ และสาธารณสุขศาสตร์ การเรียนการสอนในสาขาเหล่านี้จำเป็นต้องผสมผสานความรู้ทางวิชาการ การฝึกปฏิบัติ การวิจัย และการพัฒนาจริยธรรมวิชาชีพ โดยโรงพยาบาลมหาวิทยาลัยบูรพาเป็นหนึ่งในหน่วยงานสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการบริการด้านสุขภาพและการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

 

คณะวิทยาศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ และคณะวิทยาการสารสนเทศมีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ โดยเฉพาะคณิตศาสตร์ เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา วิทยาการข้อมูล ปัญญาประดิษฐ์ วิศวกรรมอุตสาหกรรม วิศวกรรมหุ่นยนต์ ระบบอัตโนมัติ และการพัฒนาซอฟต์แวร์ ศาสตร์เหล่านี้มีความสัมพันธ์กับการเปลี่ยนแปลงของระบบอุตสาหกรรมและเศรษฐกิจดิจิทัล ซึ่งเป็นประเด็นสำคัญต่อการพัฒนาประเทศและพื้นที่ภาคตะวันออก

 

คณะโลจิสติกส์มีความโดดเด่นจากความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษาและระบบเศรษฐกิจการขนส่งของภาคตะวันออก ซึ่งมีท่าเรือ อุตสาหกรรมการผลิต และเครือข่ายการขนส่งสินค้าระหว่างประเทศเป็นองค์ประกอบสำคัญ การจัดการศึกษาในศาสตร์ด้านโลจิสติกส์ โซ่อุปทาน และวิทยาการเดินเรือ ช่วยสนับสนุนการพัฒนาบุคลากรที่เข้าใจกระบวนการเคลื่อนย้ายสินค้า การวางแผนการผลิต การบริหารทรัพยากร และการขนส่งทางทะเล

 

ด้านมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ รัฐศาสตร์ นิติศาสตร์ และบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยบูรพามีบทบาทผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ด้านภาษา ประวัติศาสตร์ การสื่อสาร เศรษฐศาสตร์ การบริหารจัดการ กฎหมาย การเมือง และการพัฒนาสังคม โดยองค์ความรู้เหล่านี้ช่วยสนับสนุนทั้งการทำงานในหน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม การศึกษาในสาขาดังกล่าวยังส่งเสริมการทำความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรม เศรษฐกิจ และสังคมของภูมิภาคตะวันออก

 

คณะศิลปกรรมศาสตร์และคณะดนตรีและการแสดงเป็นหน่วยงานที่มีบทบาทด้านการสร้างสรรค์ศิลปะ การออกแบบ ดนตรีไทย ดนตรีตะวันตก นาฏศิลป์ และศิลปะการแสดง โดยการศึกษาด้านศิลปกรรมไม่ได้มุ่งเน้นเพียงทักษะทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับการอนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรม การพัฒนาอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ และการเปิดพื้นที่ให้ศิลปินและประชาชนได้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ผ่านผลงานและกิจกรรมทางศิลปะ

 

คณะวิทยาศาสตร์การกีฬามุ่งศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการออกกำลังกาย การเคลื่อนไหว สุขภาพ และสมรรถภาพทางกาย รวมถึงการพัฒนานักกีฬา บุคลากรด้านกีฬา ผู้ฝึกสอน และผู้ประกอบการในอุตสาหกรรมกีฬา ขณะที่วิทยาลัยนานาชาติเป็นหน่วยงานที่สนับสนุนการจัดการศึกษาหลักสูตรนานาชาติด้านธุรกิจ การจัดการโลจิสติกส์ การบริการ การบิน และการสื่อสาร เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะสำหรับการทำงานในบริบทระหว่างประเทศ

 

นอกเหนือจากพื้นที่บางแสนแล้ว มหาวิทยาลัยบูรพายังมีวิทยาเขตจันทบุรีและวิทยาเขตสระแก้ว โดยวิทยาเขตจันทบุรีมีหน่วยงานสำคัญด้านเทคโนโลยีทางทะเล วิทยาศาสตร์และศิลปศาสตร์ และอัญมณี ส่วนวิทยาเขตสระแก้วมีคณะเทคโนโลยีการเกษตรและคณะวิทยาศาสตร์และสังคมศาสตร์ การจัดการศึกษานอกพื้นที่หลักช่วยขยายโอกาสทางการศึกษาให้เข้าถึงจังหวัดต่าง ๆ และสร้างองค์ความรู้ที่สอดคล้องกับทรัพยากรและเศรษฐกิจของแต่ละพื้นที่

 

หนึ่งในสถานที่ที่มีชื่อเสียงที่สุดภายในมหาวิทยาลัยบูรพาคือ สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล ซึ่งมีพื้นที่จัดแสดงในชื่อ Bangsaen Aquarium & Museum เป็นแหล่งเรียนรู้ด้านสัตว์ทะเล ระบบนิเวศทางทะเล และทรัพยากรชายฝั่งที่ได้รับความสนใจจากครอบครัว นักเรียน นักศึกษา และนักท่องเที่ยว ภายในมีส่วนจัดแสดงสัตว์น้ำและนิทรรศการให้ความรู้เกี่ยวกับโลกใต้ทะเล ช่วยให้ผู้เข้าชมได้ทำความเข้าใจความหลากหลายทางชีวภาพและความสำคัญของการอนุรักษ์ทะเลไทย

 

สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเลมีบทบาทมากกว่าการเป็นสถานที่ท่องเที่ยว เพราะเป็นหน่วยงานที่มีภารกิจด้านการศึกษา วิจัย และถ่ายทอดองค์ความรู้เกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมทางทะเล การจัดแสดงสัตว์น้ำเป็นเครื่องมือสำคัญในการสร้างความสนใจด้านวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะสำหรับเด็กและเยาวชนที่สามารถเรียนรู้ลักษณะทางชีววิทยาของสัตว์ทะเลและความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับระบบนิเวศ

 

สำหรับผู้สนใจเข้าชม Bangsaen Aquarium & Museum ทางสถาบันประกาศเวลาเปิดบริการตั้งแต่ 09.00–16.00 น. ในวันอังคารถึงวันอาทิตย์ และปิดวันจันทร์ ยกเว้นวันหยุดพิเศษตามประกาศ โดยมีการจัดกิจกรรมดำน้ำให้อาหารปลาและกิจกรรมเรียนรู้สัตว์ทะเลในช่วงเวลาที่กำหนด การเดินทางมาเยี่ยมชมจึงเหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการผสมผสานกิจกรรมท่องเที่ยวในบางแสนเข้ากับการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์และสิ่งแวดล้อม

 

อีกหนึ่งสถานที่สำคัญคือ หอศิลปะและวัฒนธรรมภาคตะวันออก ซึ่งทำหน้าที่เป็นพื้นที่การเรียนรู้ด้านศิลปะ วัฒนธรรม และความคิดสร้างสรรค์ อาคารแห่งนี้เกิดจากความพยายามพัฒนาพื้นที่สำหรับเผยแพร่ความรู้ด้านศิลปกรรมและวัฒนธรรมของภูมิภาคตะวันออก โดยมีประวัติการผลักดันโครงการมาตั้งแต่ช่วงที่สถาบันยังเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตบางแสน

 

หอศิลปะและวัฒนธรรมภาคตะวันออกมีพื้นที่สำหรับนิทรรศการและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับศิลปะและวัฒนธรรม โดยในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2569 ได้มีการจัดกิจกรรมศิลปวัฒนธรรมร่วมสมัยที่เปิดโอกาสให้ศิลปินไทยและต่างประเทศ นิสิต นักเรียน ประชาชน และผู้สูงอายุเข้ามามีส่วนร่วมในนิทรรศการและการฝึกปฏิบัติ กิจกรรมลักษณะนี้สะท้อนบทบาทของมหาวิทยาลัยในการเป็นพื้นที่สร้างสรรค์ที่เชื่อมโยงความรู้ทางศิลปะกับสังคมโดยรอบ

 

สำนักหอสมุดมหาวิทยาลัยบูรพาเป็นแหล่งทรัพยากรสารสนเทศสำคัญที่สนับสนุนการเรียนรู้ของนิสิต คณาจารย์ นักวิจัย และบุคลากร ภายในมีพื้นที่สำหรับศึกษาค้นคว้าและบริการสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนและการวิจัย หอสมุดยังมีบทบาทในการดูแลเอกสารจดหมายเหตุและข้อมูลทางประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัย ซึ่งช่วยให้คนรุ่นหลังสามารถศึกษาเรื่องราวตั้งแต่ยุควิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน มาจนถึงปัจจุบัน

 

มหาวิทยาลัยบูรพายังมีหอประชุมธำรง บัวศรี ซึ่งเป็นสถานที่ที่สะท้อนการยกย่องบุคคลสำคัญในการบุกเบิกสถาบัน รวมถึงโรงเรียนสาธิต "พิบูลบำเพ็ญ" ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาและการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังมีสนามกีฬา สระว่ายน้ำ สวนนันทนาการ หอพักนิสิต ศูนย์ปฏิบัติการโรงแรม และพื้นที่สำหรับกิจกรรมต่าง ๆ ซึ่งสนับสนุนการใช้ชีวิตและการเรียนรู้ภายในมหาวิทยาลัย

 

โรงพยาบาลมหาวิทยาลัยบูรพาเป็นอีกหนึ่งหน่วยงานสำคัญของมหาวิทยาลัย มีบทบาทด้านการบริการสุขภาพและสนับสนุนการศึกษาทางวิชาชีพในกลุ่มวิทยาศาสตร์สุขภาพ โดยมีหน่วยบริการที่เกี่ยวข้องกับการตรวจรักษาและการดูแลสุขภาพหลายประเภท การมีหน่วยบริการทางการแพทย์ภายในมหาวิทยาลัยช่วยเสริมความสัมพันธ์ระหว่างการศึกษา การพัฒนาบุคลากรทางการแพทย์ และการบริการประชาชนในภูมิภาค

 

ด้านการวิจัยและนวัตกรรม มหาวิทยาลัยบูรพามีบทบาทสนับสนุนการสร้างองค์ความรู้ในสาขาวิชาที่หลากหลาย โดยมีบริบทสำคัญจากการเป็นมหาวิทยาลัยที่ตั้งอยู่ใกล้ทะเลและเขตอุตสาหกรรมของภาคตะวันออก งานวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ทางทะเล สิ่งแวดล้อม การแพทย์ สุขภาพ อุตสาหกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล และการจัดการโลจิสติกส์ จึงมีความสัมพันธ์กับความต้องการของพื้นที่และสามารถเชื่อมโยงกับการพัฒนาประเทศในระยะยาว

 

การศึกษาวิทยาศาสตร์ทางทะเลมีความสำคัญเป็นพิเศษต่อมหาวิทยาลัยบูรพา เนื่องจากชายฝั่งทะเลตะวันออกมีระบบนิเวศชายฝั่งที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรประมง การท่องเที่ยว คุณภาพน้ำ และความหลากหลายทางชีวภาพ การเรียนรู้และวิจัยเรื่องทะเลจึงสามารถสนับสนุนทั้งการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ การจัดการสิ่งแวดล้อม และการพัฒนาความรู้ของประชาชนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับทะเล

 

ความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยบูรพากับชุมชนบางแสนมีรากฐานมายาวนาน ตั้งแต่ช่วงที่พื้นที่ยังเป็นสวนหลวงและเมืองชายทะเลที่มีวิถีชีวิตเรียบง่าย จนพัฒนากลายเป็นเมืองการศึกษาและการท่องเที่ยวที่มีความคึกคัก การมีมหาวิทยาลัยตั้งอยู่ในพื้นที่ทำให้เกิดกิจกรรมทางเศรษฐกิจและสังคมหลายประเภท ทั้งที่พัก ร้านอาหาร การบริการ การเดินทาง การค้า และกิจกรรมทางวัฒนธรรม โดยนิสิตและบุคลากรเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของชุมชนบางแสน

 

สำหรับการท่องเที่ยวเชิงเรียนรู้ มหาวิทยาลัยบูรพามีความน่าสนใจจากการมีทั้งพื้นที่ศึกษาประวัติศาสตร์สถาบัน ศูนย์เรียนรู้วิทยาศาสตร์ทางทะเล แหล่งศิลปวัฒนธรรม และสถานที่จัดกิจกรรมวิชาการ ผู้มาเยือนสามารถเริ่มเรียนรู้เรื่องประวัติของมหาวิทยาลัย ก่อนเข้าชมพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำหรือกิจกรรมศิลปะที่ประกาศเปิดให้ประชาชนเข้าร่วม ทั้งนี้อาคารเรียน ห้องปฏิบัติการ หอพัก และพื้นที่เฉพาะบางแห่งมีข้อกำหนดในการเข้าพื้นที่ ผู้ประสงค์ศึกษาดูงานควรติดต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องล่วงหน้า

 

การเดินทาง มายังมหาวิทยาลัยบูรพา บางแสน สามารถเดินทางด้วยรถยนต์ส่วนตัวผ่านเส้นทางหลักกรุงเทพมหานคร–ชลบุรี โดยเลือกใช้ถนนสุขุมวิทหรือทางหลวงพิเศษระหว่างเมืองสาย 7 แล้วเชื่อมต่อเส้นทางเข้าสู่ตำบลแสนสุขและถนนลงหาดบางแสน ซึ่งเป็นที่ตั้งมหาวิทยาลัย ผู้ที่เดินทางมาจากตัวเมืองชลบุรีสามารถใช้ถนนสุขุมวิทและเลี้ยวเข้าสู่เส้นทางบางแสนตามป้ายบอกทางได้

 

สำหรับผู้เดินทางด้วยรถโดยสารสาธารณะ สามารถเลือกใช้บริการรถโดยสารหรือรถตู้ที่เดินทางมายังจังหวัดชลบุรีและพื้นที่บางแสน จากนั้นต่อรถท้องถิ่นหรือรถรับจ้างไปยังมหาวิทยาลัยตามเส้นทางที่ให้บริการในวันที่เดินทาง ส่วนผู้ที่เดินทางมาจากกรุงเทพมหานครควรตรวจสอบจุดขึ้นรถ จุดลงรถ และรอบบริการล่วงหน้า เนื่องจากผู้ประกอบการขนส่งอาจมีการปรับเปลี่ยนเส้นทางและตารางเวลา

 

บริเวณรอบมหาวิทยาลัยบูรพามีแหล่งท่องเที่ยวสำคัญของจังหวัดชลบุรีหลายแห่ง โดยเฉพาะหาดบางแสน หาดวอนนภา เขาสามมุข และย่านอ่างศิลา ซึ่งแต่ละแห่งมีเอกลักษณ์ด้านธรรมชาติ อาหารทะเล ประวัติศาสตร์ และวิถีชีวิตชุมชน การเดินทางมาเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยจึงสามารถเชื่อมโยงกับการท่องเที่ยวชายฝั่งทะเลและการเรียนรู้วัฒนธรรมท้องถิ่นของจังหวัดชลบุรีได้อย่างเหมาะสม

 

มหาวิทยาลัยบูรพาจึงเป็นสถาบันอุดมศึกษาที่มีคุณค่าทั้งด้านประวัติศาสตร์ การศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรม จากจุดเริ่มต้นในฐานะวิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน ซึ่งบุกเบิกการศึกษาระดับปริญญาในส่วนภูมิภาค สู่การเป็นมหาวิทยาลัยที่มีคณะและหน่วยงานวิชาการหลากหลาย ครอบคลุมทั้งศาสตร์ดั้งเดิมและศาสตร์สมัยใหม่ พร้อมด้วยแหล่งเรียนรู้ด้านทะเลและศิลปวัฒนธรรมที่เปิดโอกาสให้สังคมเข้าถึงองค์ความรู้ ความผูกพันระหว่างมหาวิทยาลัยกับเมืองบางแสนและชุมชนภาคตะวันออกจึงยังเป็นส่วนสำคัญของอัตลักษณ์มหาวิทยาลัยบูรพาในปัจจุบัน

 

 

 

 

 

ตอบ: มหาวิทยาลัยบูรพาตั้งอยู่เลขที่ 169 ถนนลงหาดบางแสน ตำบลแสนสุข อำเภอเมืองชลบุรี จังหวัดชลบุรี 20131 โดยพื้นที่หลักตั้งอยู่ในบริเวณบางแสน

 

ตอบ: สำนักงานมหาวิทยาลัยโดยทั่วไปเปิดทำการวันจันทร์–วันศุกร์ เวลา 08.30–16.30 น. ยกเว้นวันหยุดราชการ ส่วนหน่วยบริการและสถานที่ท่องเที่ยวภายในมีตารางเวลาของแต่ละหน่วยงาน

 

ตอบ: สถาบันเริ่มก่อตั้งเมื่อวันที่ 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2498 ในชื่อวิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน และได้รับการยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยบูรพาในปี พ.ศ. 2533

 

ตอบ: ศาสตราจารย์ ดร.ธำรง บัวศรี เป็นบุคคลสำคัญในการบุกเบิกวิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน โดยได้รับการแต่งตั้งให้เป็นรองอธิการคนแรกและร่วมพัฒนาสถาบันกับคณาจารย์รุ่นแรกอีก 6 คน

 

ตอบ: มีความโดดเด่นด้านศึกษาศาสตร์ วิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์ทางทะเล โลจิสติกส์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปกรรมศาสตร์

 

ตอบ: มีพื้นที่หลักที่บางแสน จังหวัดชลบุรี และมีวิทยาเขตอีก 2 แห่ง ได้แก่ วิทยาเขตจันทบุรีและวิทยาเขตสระแก้ว

 

ตอบ: สามารถเข้าร่วมกิจกรรมและเยี่ยมชมแหล่งเรียนรู้ที่เปิดให้ประชาชนได้ตามเงื่อนไขของหน่วยงาน เช่น Bangsaen Aquarium & Museum ส่วนนิทรรศการหรือการศึกษาดูงานในอาคารเฉพาะควรติดต่อผู้ดูแลล่วงหน้า

 

ตอบ: Bangsaen Aquarium & Museum เปิดวันอังคาร–วันอาทิตย์ เวลา 09.00–16.00 น. และปิดวันจันทร์ ยกเว้นวันหยุดพิเศษตามประกาศของสถาบัน