มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล

วันเปิดทำการ: วันจันทร์ – วันศุกร์ (สำหรับติดต่อสำนักงาน ยกเว้นวันหยุดราชการและวันหยุดตามประกาศมหาวิทยาลัย)

เวลาเปิดทำการ: 09.00 – 18.00 น. (เวลาติดต่อทั่วไปตามเว็บไซต์มหาวิทยาลัย โดยบางหน่วยงานให้บริการในช่วงเวลาแตกต่างกัน)

 

มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล (Vongchavalitkul University หรือ VU) เป็นมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งแรกในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย ตั้งอยู่เลขที่ 84 หมู่ 4 ถนนมิตรภาพ–หนองคาย ตำบลบ้านเกาะ อำเภอเมืองนครราชสีมา จังหวัดนครราชสีมา 30000 ก่อตั้งเมื่อวันที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2527 โดยนายมุข วงษ์ชวลิตกุลเป็นผู้รับใบอนุญาต และนางปราณี วงษ์ชวลิตกุลเป็นอธิการบดีคนแรก ภายใต้ชื่อเดิมว่า “วิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล” เปิดสอนในระยะแรก 2 คณะ ได้แก่ คณะนิติศาสตร์และคณะบริหารธุรกิจ ก่อนเปลี่ยนประเภทเป็นมหาวิทยาลัยในปี พ.ศ. 2537 ปัจจุบันมหาวิทยาลัยมี 8 คณะ ครอบคลุมบริหารธุรกิจ นิติศาสตร์ นิเทศศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ พยาบาลศาสตร์ สาธารณสุขศาสตร์ และแพทยศาสตร์ โดยในปีการศึกษา 2569 มีการเปิดหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต 6 ปีเป็นส่วนหนึ่งของการขยายการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ มหาวิทยาลัยยึดปรัชญา “จริยธรรม นำปัญญา” และให้ความสำคัญกับการพัฒนาบัณฑิตนักปฏิบัติ การวิจัย การสร้างนวัตกรรม และการบริการวิชาการแก่ชุมชน

 

ความสำคัญของมหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลอยู่ที่บทบาทการบุกเบิกการจัดการศึกษาเอกชนระดับอุดมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยเฉพาะในช่วงทศวรรษ 2520 ซึ่งโอกาสการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยยังมีข้อจำกัดสำหรับประชาชนจำนวนมาก การจัดตั้งมหาวิทยาลัยเอกชนในจังหวัดนครราชสีมาช่วยเพิ่มทางเลือกให้แก่เยาวชนและผู้ประกอบอาชีพที่ต้องการศึกษาต่อในระดับปริญญา โดยไม่จำเป็นต้องเดินทางเข้าสู่กรุงเทพมหานครหรือภูมิภาคอื่นเสมอไป

 

มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ในเขตตำบลบ้านเกาะ อำเภอเมืองนครราชสีมา บนแนวถนนมิตรภาพ–หนองคาย ซึ่งเป็นหนึ่งในเส้นทางคมนาคมสายสำคัญของจังหวัด ทำเลดังกล่าวเชื่อมต่อกับย่านชุมชน สถานประกอบการ ศูนย์การค้า โรงแรม และเส้นทางเดินทางเข้าสู่ตัวเมืองโคราช ความสัมพันธ์ระหว่างที่ตั้งมหาวิทยาลัยกับระบบคมนาคมจึงมีความสำคัญต่อการใช้ชีวิตของนักศึกษาและบุคลากร โดยเฉพาะผู้ที่เดินทางจากพื้นที่ต่างอำเภอหรือจังหวัดใกล้เคียง

 

ในบริบทของจังหวัดนครราชสีมา การมีมหาวิทยาลัยเอกชนเพิ่มขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของการขยายตัวทางเศรษฐกิจและสังคมของเมือง จากเดิมที่สถาบันอุดมศึกษาของรัฐและสถานศึกษาวิชาชีพมีบทบาทหลัก มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลเข้ามาเพิ่มความหลากหลายของรูปแบบการจัดการศึกษา เปิดโอกาสให้มีการพัฒนาหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับกฎหมาย ธุรกิจ และวิชาชีพที่ตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและภาคเศรษฐกิจในภูมิภาค

 

ประวัติการก่อตั้งมหาวิทยาลัยเริ่มต้นจากความตั้งใจของนายมุข วงษ์ชวลิตกุลและนางปราณี วงษ์ชวลิตกุลในการพัฒนาสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมา โดยวันที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2527 เป็นวันที่ได้รับอนุญาตให้จัดตั้งวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล นายมุขเป็นผู้รับใบอนุญาตจัดตั้งสถาบัน ส่วนนางปราณีทำหน้าที่อธิการบดี การดำเนินงานของทั้งสองบุคคลกลายเป็นรากฐานสำคัญของมหาวิทยาลัยและสถาบันการศึกษาในเครือวงษ์ชวลิตกุล

 

ชื่อ “วงษ์ชวลิตกุล” เป็นชื่อที่เชื่อมโยงกับครอบครัวผู้ก่อตั้งสถาบัน จึงมีความหมายต่อประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมากกว่าการเป็นชื่อสถานศึกษาโดยทั่วไป การใช้ชื่อดังกล่าวสืบทอดมาตั้งแต่ระยะเริ่มต้นในฐานะวิทยาลัย และยังคงใช้ต่อเนื่องภายหลังได้รับสถานะมหาวิทยาลัย สะท้อนความผูกพันระหว่างอุดมการณ์ผู้ก่อตั้งกับภารกิจการพัฒนาบุคลากรในจังหวัดนครราชสีมาและภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

 

ในปีการศึกษา พ.ศ. 2527 วิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลเริ่มจัดการศึกษาระดับปริญญาตรีผ่าน 2 คณะ คือ คณะนิติศาสตร์และคณะบริหารธุรกิจ การเลือกเปิดสอนศาสตร์ทั้งสองประเภทในช่วงแรกมีความสัมพันธ์กับความต้องการบุคลากรด้านกฎหมาย การบริหารองค์กร การประกอบธุรกิจ และการพัฒนาเศรษฐกิจที่มีความซับซ้อนมากขึ้น การศึกษาเหล่านี้เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเข้าสู่สายอาชีพที่เกี่ยวข้องกับภาครัฐ ภาคเอกชน และการประกอบกิจการของตนเอง

 

การเรียนการสอนด้านกฎหมายในยุคเริ่มต้นมีความสำคัญเพราะความรู้ทางกฎหมายเกี่ยวข้องกับการบริหารงาน การประกอบธุรกิจ สิทธิหน้าที่ของประชาชน และกระบวนการยุติธรรม ขณะเดียวกันการบริหารธุรกิจเป็นศาสตร์ที่ช่วยสร้างบุคลากรด้านการเงิน การจัดการ และการดำเนินงานองค์กร การมีคณะนิติศาสตร์และคณะบริหารธุรกิจตั้งแต่ปีแรกจึงเป็นรากฐานทางวิชาการที่มหาวิทยาลัยต่อยอดมาจนถึงปัจจุบัน

 

ตลอดช่วงทศวรรษแรก วิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลได้พัฒนาหลักสูตร ระบบการบริหาร บุคลากร และสิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาเพื่อให้สอดคล้องกับมาตรฐานของสถาบันอุดมศึกษาเอกชน การขยายตัวของวิทยาลัยเกิดขึ้นควบคู่กับความต้องการของนักศึกษาที่ต้องการศึกษาต่อในสายวิชาชีพ และการเพิ่มขึ้นของกิจกรรมเศรษฐกิจและบริการในนครราชสีมา

 

เมื่อถึงปีการศึกษา พ.ศ. 2536 สภาวิทยาลัยพิจารณาเห็นว่าสถาบันได้พัฒนาการดำเนินงานตามภารกิจและมาตรฐานการอุดมศึกษาจนมีความพร้อมที่จะเปลี่ยนประเภทจากวิทยาลัยเป็นมหาวิทยาลัย การเปลี่ยนสถานะนี้เป็นก้าวสำคัญของสถาบันการศึกษาเอกชนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เพราะสะท้อนความสามารถในการพัฒนาระบบการศึกษาและการบริหารให้รองรับภารกิจที่กว้างขวางมากขึ้น

 

วันที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2537 เป็นวันที่ได้รับอนุญาตให้เปลี่ยนประเภทสถาบันอุดมศึกษาเอกชนจากวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลเป็นมหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล ต่อมาในวันที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2537 ทบวงมหาวิทยาลัยจัดพิธีมอบใบอนุญาตการเปลี่ยนประเภทเป็นมหาวิทยาลัยอย่างเป็นทางการ เหตุการณ์ทั้งสองวันที่มีความหมายต่างกัน โดยวันที่ 10 ตุลาคมเกี่ยวข้องกับการอนุญาต ส่วนวันที่ 15 พฤศจิกายนเป็นวันที่มีพิธีมอบใบอนุญาต

 

การเปลี่ยนสถานะเป็นมหาวิทยาลัยทำให้มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลสามารถพัฒนาบทบาทด้านอุดมศึกษา การวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมให้มีความหลากหลายยิ่งขึ้น อีกทั้งช่วยรองรับการขยายหลักสูตรในระดับบัณฑิตศึกษาและการพัฒนาวิชาชีพเฉพาะทางในเวลาต่อมา

 

เมื่อพิจารณาลำดับประวัติศาสตร์ของสถาบัน จำเป็นต้องแยกปี พ.ศ. 2527 ซึ่งเป็นปีการก่อตั้งวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล ออกจากปี พ.ศ. 2537 ซึ่งเป็นปีที่ได้รับสถานะมหาวิทยาลัย ในปี พ.ศ. 2569 สถาบันมีประวัติครบ 42 ปีนับจากการก่อตั้ง และครบ 32 ปีนับจากการเปลี่ยนประเภทเป็นมหาวิทยาลัย โดยมหาวิทยาลัยกำหนดวันที่ 2 มีนาคมเป็นวันคล้ายวันสถาปนาสถาบัน

 

บุคคลสำคัญที่มีบทบาทต่อการสร้างสถาบันคืออาจารย์มุข วงษ์ชวลิตกุล ผู้ริเริ่มและรับใบอนุญาตจัดตั้งวิทยาลัย และอาจารย์ปราณี วงษ์ชวลิตกุล ซึ่งเป็นอธิการบดีคนแรกและมีบทบาทในการดำเนินงานด้านการศึกษา อาจารย์มุขยังมีส่วนสำคัญในการริเริ่มศูนย์ศิลปวัฒนธรรมของมหาวิทยาลัย เพื่อให้เป็นพื้นที่สำหรับการจัดแสดงผลงานศิลปะและการส่งเสริมมรดกวัฒนธรรมของท้องถิ่น

 

การสร้างศูนย์ศิลปวัฒนธรรมสะท้อนแนวคิดของผู้ก่อตั้งที่มองว่ามหาวิทยาลัยไม่ควรเป็นเพียงสถานที่ถ่ายทอดความรู้ทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังควรสนับสนุนการอนุรักษ์และเผยแพร่คุณค่าทางศิลปวัฒนธรรมด้วย แนวทางนี้เชื่อมโยงมหาวิทยาลัยเข้ากับประวัติศาสตร์และอัตลักษณ์ของนครราชสีมา ซึ่งเป็นเมืองที่มีเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ยาวนานและมีวัฒนธรรมท้องถิ่นเป็นของตนเอง

 

อาจารย์ปราณี วงษ์ชวลิตกุลมีบทบาทสำคัญในการบริหารมหาวิทยาลัยตั้งแต่ยุคเริ่มต้น และต่อมาได้รับการยกย่องในฐานะอธิการบดีกิตติคุณ การมีส่วนร่วมของผู้ก่อตั้งทั้งสองทำให้ประวัติศาสตร์มหาวิทยาลัยมีลักษณะของการพัฒนาสถาบันการศึกษาเอกชนที่เชื่อมโยงกับความตั้งใจของครอบครัวผู้ก่อตั้งและความร่วมมือของบุคลากรทางการศึกษาหลายรุ่น

 

ในปี พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ณัฐวัฒม์ วงษ์ชวลิตกุล ดำรงตำแหน่งอธิการบดี โดยมหาวิทยาลัยดำเนินภารกิจการจัดการศึกษาผ่าน 8 คณะ รวมถึงการพัฒนาหลักสูตรใหม่และการสร้างความร่วมมือด้านวิชาการกับสถานประกอบการ หน่วยงานภาครัฐ และสถาบันการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ

 

วันที่ 9 มีนาคม พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยจัดงานสถาปนาครบรอบ 42 ปี เพื่อรำลึกถึงการก่อตั้งและพัฒนาการของสถาบัน โดยมีผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร นักศึกษา และศิษย์เก่าเข้าร่วมกิจกรรม งานดังกล่าวมีความสำคัญต่อการสืบทอดความทรงจำของมหาวิทยาลัยและเป็นโอกาสให้ประชาคมสถาบันร่วมแสดงความภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ตลอดเวลากว่า 4 ทศวรรษ

 

ปรัชญาของมหาวิทยาลัยคือ “จริยธรรม นำปัญญา” ซึ่งมีความหมายเกี่ยวกับการจัดการศึกษาที่ให้ความสำคัญกับความรู้ควบคู่คุณธรรม ผู้สำเร็จการศึกษาควรมีความรู้ความสามารถ ขยัน ซื่อสัตย์ อดทน รับผิดชอบ และสามารถปรับตัวต่อสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม แนวคิดนี้จึงเป็นหลักการที่เกี่ยวข้องกับทั้งการเรียนรู้ในห้องเรียน การฝึกปฏิบัติงาน และการใช้ชีวิตในสังคม

 

ปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยยังให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ และการสร้างเครือข่ายความร่วมมือเพื่อพัฒนาผู้เรียนทุกช่วงวัย มหาวิทยาลัยมุ่งผลิตบุคลากรที่มีทักษะปฏิบัติจริง สามารถนำความรู้ไปประกอบอาชีพ และมีความรับผิดชอบต่อผู้ร่วมงานและสังคม

 

อัตลักษณ์องค์กรของมหาวิทยาลัยคือ “นักปฏิบัติ ซื่อสัตย์ สู้งาน” และมีเอกลักษณ์องค์กรคือ “คิดล้ำ ทำได้” ซึ่งแสดงถึงการส่งเสริมให้ผู้เรียนและบุคลากรมีความคิดสร้างสรรค์ กล้านำแนวคิดใหม่ไปทดลอง และสามารถพัฒนาผลงานให้เกิดประโยชน์ได้จริง การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยจึงเน้นการเชื่อมโยงองค์ความรู้กับการพัฒนาทักษะสำหรับการทำงานในชีวิตจริง

 

เครื่องหมายประจำมหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลมีลักษณะเป็นรูปวงกลม มีส่วนโค้งภายในรอบวงจำนวน 16 วงโค้งต่อเนื่องกัน ด้านบนมีชื่อมหาวิทยาลัยภาษาไทยและด้านล่างมีชื่อภาษาอังกฤษ VONGCHAVALITKUL UNIVERSITY โดยมีภาพอนุสาวรีย์ท้าวสุรนารีและซุ้มประตูชุมพลเป็นองค์ประกอบสำคัญอยู่ตรงกลาง พร้อมเส้นโค้งลักษณะก้อนเมฆด้านหลัง และข้อความ “จริยธรรม นำปัญญา” ที่ด้านล่างของเครื่องหมาย

 

การนำอนุสาวรีย์ท้าวสุรนารีและประตูชุมพลมาเป็นส่วนหนึ่งของตราสัญลักษณ์สะท้อนความผูกพันของมหาวิทยาลัยกับจังหวัดนครราชสีมา ท้าวสุรนารีหรือย่าโมเป็นบุคคลสำคัญในความทรงจำทางประวัติศาสตร์ของชาวโคราช ส่วนประตูชุมพลเป็นโบราณสถานสำคัญของเมือง การใช้สัญลักษณ์ทั้งสองจึงช่วยบ่งบอกว่ามหาวิทยาลัยมีรากฐานและอัตลักษณ์ที่เชื่อมโยงกับท้องถิ่นอย่างเด่นชัด

 

สีประจำมหาวิทยาลัยคือสีแสด ซึ่งมีความหมายเกี่ยวกับการมีสติปัญญาเป็นเลิศและความเจริญรุ่งเรือง ส่วนต้นไม้ประจำมหาวิทยาลัยคือต้นแคแสด มีชื่อวิทยาศาสตร์ว่า Spathodea campanulata เป็นไม้ยืนต้นที่ออกดอกสีส้มแสดเป็นช่อ ดอกไม้ดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของอัตลักษณ์ที่ปรากฏในกิจกรรมและชื่อสถานที่ภายในมหาวิทยาลัย เช่น ห้องประชุมแคแสด

 

สภาพแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัยประกอบด้วยอาคารเรียนและอาคารสนับสนุนหลายประเภท โดยเอกสารแผนยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยระบุพื้นที่มหาวิทยาลัยประมาณ 103 ไร่ มีอาคารสำคัญ เช่น อาคารมุข–ปราณี อาคารแสงส่องปัญญา อาคารขวัญแก้ว อาคารปฏิบัติการด้านวิศวกรรมศาสตร์ ศูนย์ศิลปวัฒนธรรม หอประชุมวงษ์ชวลิตกุล วงษ์ชวลิตกุลอินดอร์สเตเดียม และสนามกีฬามุข วงษ์ชวลิตกุล

 

อาคารมุข–ปราณีเป็นสถานที่สำคัญภายในมหาวิทยาลัย โดยใช้รองรับงานสำนักงาน การติดต่อประสานงาน และกิจกรรมด้านการบริหาร มหาวิทยาลัยมีศูนย์รับสมัครและประชาสัมพันธ์การศึกษาที่ให้บริการในอาคารแห่งนี้ จึงเป็นจุดหมายสำคัญสำหรับผู้สมัครเรียน ผู้ปกครอง และบุคคลทั่วไปที่ต้องการติดต่อมหาวิทยาลัยด้วยตนเอง

 

อาคารแสงส่องปัญญาเป็นหนึ่งในอาคารหลักที่ปรากฏในข้อมูลอาคารสถานที่ของมหาวิทยาลัย ขณะที่อาคารขวัญแก้วเป็นสถานที่รองรับกิจกรรมทางการศึกษาและกิจกรรมของคณะต่าง ๆ โดยในปี พ.ศ. 2569 ห้องประชุมแคแสดภายในอาคารขวัญแก้วใช้จัดพิธีประดับตราสัญลักษณ์ ป้ายชื่อ และมอบเสื้อกราวน์แก่นักศึกษาคณะสาธารณสุขศาสตร์

 

หอประชุมวงษ์ชวลิตกุลเป็นสถานที่สำคัญสำหรับพิธีการระดับมหาวิทยาลัย การประชุม และกิจกรรมที่มีผู้เข้าร่วมจำนวนมาก โดยในวันที่ 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยจัดพิธีไหว้ครูประจำปีการศึกษา ณ หอประชุมแห่งนี้ กิจกรรมดังกล่าวเปิดโอกาสให้นักศึกษาจากคณะและระดับการศึกษาต่าง ๆ ได้แสดงความเคารพต่อครูอาจารย์ร่วมกัน

 

วงษ์ชวลิตกุลอินดอร์สเตเดียมเป็นอาคารกีฬาที่ใช้รองรับกิจกรรมภายในร่มและกิจกรรมขนาดใหญ่ของมหาวิทยาลัย ส่วนสนามกีฬามุข วงษ์ชวลิตกุลเป็นพื้นที่สำหรับกิจกรรมกีฬากลางแจ้ง สถานที่ทั้งสองมีบทบาทสนับสนุนการพัฒนาสุขภาพ การออกกำลังกาย และความสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษาและบุคลากร อีกทั้งเป็นจุดถ่ายภาพสำคัญในโอกาสรับปริญญาของบัณฑิตมหาวิทยาลัย

 

อาคารปฏิบัติการด้านวิศวกรรมศาสตร์เป็นสถานที่รองรับการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับเครื่องมือ เครื่องจักร และกระบวนการทางเทคโนโลยี ผู้เรียนสามารถศึกษาหลักการด้านวิศวกรรมและพัฒนาทักษะผ่านการทดลองและการฝึกปฏิบัติที่สอดคล้องกับสาขาวิชาของตน การมีอาคารฝึกปฏิบัติเป็นองค์ประกอบสำคัญของการผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติตามอัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย

 

ห้องศาลจำลองของคณะนิติศาสตร์เป็นอีกสถานที่หนึ่งที่มีความโดดเด่น เพราะใช้สำหรับฝึกทักษะที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการยุติธรรมและการดำเนินคดีในรูปแบบสถานการณ์จำลอง การเรียนรู้ในลักษณะนี้ช่วยให้นักศึกษาเข้าใจบทบาทของผู้พิพากษา ทนายความ พนักงานอัยการ และบุคคลที่เกี่ยวข้องในกระบวนการพิจารณาคดี ตลอดจนฝึกการใช้เหตุผล การสื่อสาร และการนำเสนอข้อกฎหมายอย่างเป็นระบบ

 

ห้องสมุดและพื้นที่อ่านหนังสือของมหาวิทยาลัยมีบทบาทสนับสนุนการค้นคว้าทางวิชาการ โดยมีพื้นที่สำหรับการศึกษา อ่านหนังสือ และเตรียมตัวสอบ รวมถึงการใช้ระบบสารสนเทศสำหรับการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยยังพัฒนาบริการดิจิทัล เช่น ระบบ E-Learning และระบบสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา เพื่อช่วยให้นักศึกษาและบุคลากรสามารถเข้าถึงบริการทางวิชาการได้สะดวกยิ่งขึ้น

 

มหาวิทยาลัยยังมีหอพักนักศึกษาที่รู้จักในชื่อ VU Place ซึ่งเป็นทางเลือกด้านที่พักสำหรับผู้เรียนที่ต้องการพักอาศัยใกล้พื้นที่การศึกษา การมีหอพักสัมพันธ์กับการรองรับนักศึกษาที่เดินทางมาจากต่างจังหวัดและผู้ที่ต้องการลดเวลาเดินทางระหว่างที่พักกับอาคารเรียน ทั้งนี้เงื่อนไขการพักอาศัยและการให้บริการของหอพักขึ้นอยู่กับระเบียบของหน่วยงานที่รับผิดชอบ

 

ศูนย์ศิลปวัฒนธรรมมหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลเป็นแหล่งเรียนรู้สำคัญที่เชื่อมโยงกับความตั้งใจของผู้ก่อตั้ง โดยอาจารย์มุข วงษ์ชวลิตกุลริเริ่มให้เป็นสถานที่จัดแสดงผลงานศิลปะและกิจกรรมทางวัฒนธรรมของนักศึกษา ต่อมาพื้นที่แห่งนี้ได้รับการพัฒนาเป็นพิพิธภัณฑ์มีชีวิต “สยามโคราชนิรมิต” ซึ่งมุ่งถ่ายทอดประวัติศาสตร์และเรื่องราวสำคัญของจังหวัดนครราชสีมา

 

นิทรรศการภายในสยามโคราชนิรมิตมีเนื้อหาเกี่ยวกับท้าวสุรนารีหรือย่าโม ซึ่งเป็นบุคคลสำคัญที่ชาวนครราชสีมาให้ความเคารพ รวมถึงการถ่ายทอดความทรงจำทางประวัติศาสตร์ผ่านการจัดแสดงรูปแบบสร้างสรรค์ นอกจากนี้ยังมีการจำลองห้องทำงานของอาจารย์มุข วงษ์ชวลิตกุลในช่วงที่ท่านยังมีชีวิตอยู่ ทำให้ผู้เข้าชมสามารถเชื่อมโยงเรื่องราวประวัติศาสตร์ท้องถิ่นกับประวัติการก่อตั้งมหาวิทยาลัยได้

 

การพัฒนาศูนย์ศิลปวัฒนธรรมให้เป็นพิพิธภัณฑ์มีชีวิตสะท้อนแนวคิดการนำเสนอวัฒนธรรมในรูปแบบที่ผู้เข้าชมสามารถเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ได้มากกว่าการอ่านข้อมูลเพียงอย่างเดียว โดยในปี พ.ศ. 2567 มหาวิทยาลัยเคยจัดกิจกรรมเปิดให้กลุ่มผู้เยี่ยมชมจากสมาคมตระกูลเต็งประเทศไทยเข้าศึกษาพิพิธภัณฑ์ในช่วงเตรียมความพร้อมการเปิดให้บริการ และประชาสัมพันธ์กำหนดการเปิดอย่างเป็นทางการในปลายปีดังกล่าว

 

แหล่งเรียนรู้ด้านศิลปวัฒนธรรมแห่งนี้ยังสะท้อนความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยกับชุมชนไทยเชื้อสายจีนและวัฒนธรรมโคราช เพราะการจัดกิจกรรมต้อนรับผู้มาเยือนเคยมีการแสดงทางศิลปวัฒนธรรมและการนำเสนออาหารท้องถิ่นร่วมด้วย การเรียนรู้จากวัฒนธรรมที่หลากหลายช่วยให้ผู้เข้าชมเห็นลักษณะของเมืองนครราชสีมาที่เป็นศูนย์กลางการพบปะของผู้คนจากหลายภูมิหลัง

 

คณะบริหารธุรกิจเป็นหนึ่งในคณะผู้ก่อตั้งมหาวิทยาลัยและยังคงเป็นหน่วยงานวิชาการสำคัญในปัจจุบัน โดยในปีการศึกษา 2569 มีการเผยแพร่หลักสูตรระดับปริญญาตรีในสาขาการบัญชี การจัดการและการเป็นผู้ประกอบการ การตลาด อุตสาหกรรมการท่องเที่ยว เทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล การจัดการโลจิสติกส์และอุปทาน และนวัตกรรมธุรกิจจีน ขณะเดียวกันยังมีหลักสูตรระดับปริญญาโทและปริญญาเอกด้านบริหารธุรกิจ

 

การศึกษาด้านธุรกิจสมัยใหม่ต้องอาศัยความรู้ที่เชื่อมโยงกันหลายด้าน เช่น การเงิน การบัญชี การบริหารบุคลากร การวางแผนกลยุทธ์ การตลาดดิจิทัล และการวิเคราะห์ข้อมูล การมีสาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัลและนวัตกรรมธุรกิจจีนแสดงถึงการพัฒนาการศึกษาที่สัมพันธ์กับเศรษฐกิจดิจิทัล การค้าระหว่างประเทศ และความสำคัญของภาษาจีนต่อการติดต่อทางธุรกิจ

 

คณะนิติศาสตร์เป็นอีกหน่วยงานที่เปิดสอนตั้งแต่ปีการศึกษาแรกของสถาบัน ปัจจุบันมีหลักสูตรนิติศาสตรบัณฑิตและหลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิตด้านการบริหารภาครัฐ ท้องถิ่น และเทคโนโลยีการจัดการสาธารณะ โดยมีรูปแบบการศึกษาที่รองรับทั้งผู้เรียนภาคปกติและผู้ที่ต้องการศึกษาต่อในรูปแบบ Block Course ในบางหลักสูตร

 

การเรียนด้านกฎหมายมีความสำคัญต่อการสร้างความเข้าใจเรื่องสิทธิ หน้าที่ กฎหมายแพ่ง กฎหมายอาญา กฎหมายมหาชน และกระบวนการยุติธรรม ส่วนรัฐประศาสนศาสตร์ช่วยพัฒนาความรู้ด้านการจัดการองค์กรภาครัฐ การบริหารท้องถิ่น และเทคโนโลยีที่นำมาใช้ในงานบริการประชาชน ความรู้ทั้งสองสาขาจึงมีความสัมพันธ์กับการพัฒนาสังคมที่มีความเป็นธรรมและระบบบริหารสาธารณะที่มีประสิทธิภาพ

 

คณะนิเทศศาสตร์จัดการศึกษาด้านนิเทศศาสตร์ เพื่อเตรียมผู้เรียนให้มีความรู้เกี่ยวกับการสื่อสาร การผลิตสื่อ การวางแผนเนื้อหา และอุตสาหกรรมสร้างสรรค์ การเรียนรู้ด้านการสื่อสารในยุคดิจิทัลต้องอาศัยความสามารถในการทำความเข้าใจผู้รับสาร การใช้เทคโนโลยีและเครื่องมือผลิตสื่อ รวมถึงการพิจารณาจริยธรรมของผู้ผลิตและเผยแพร่ข้อมูล

 

ศาสตร์ด้านนิเทศศาสตร์ยังสามารถเชื่อมโยงกับภาคธุรกิจ การท่องเที่ยว และการอนุรักษ์วัฒนธรรมของจังหวัดนครราชสีมา เพราะการสื่อสารที่มีคุณภาพช่วยนำเสนอเรื่องราวของสถานที่และชุมชนผ่านสื่อดิจิทัลได้อย่างน่าสนใจ นอกจากนี้การฝึกปฏิบัติด้านการถ่ายภาพ วิดีโอ และการจัดกิจกรรมยังเป็นทักษะที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมสื่อร่วมสมัย

 

คณะศึกษาศาสตร์มีบทบาทในการผลิตและพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา โดยในปีการศึกษา 2569 มหาวิทยาลัยเผยแพร่หลักสูตรปริญญาตรีด้านการสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไป ภาษาอังกฤษ การประถมศึกษา การศึกษาปฐมวัย และการสอนภาษาจีน พร้อมหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาด้านหลักสูตรและการสอน การบริหารการศึกษา และนวัตกรรมการจัดการศึกษา

 

การผลิตครูต้องอาศัยทั้งความรู้เฉพาะสาขาและความสามารถในการจัดการเรียนรู้ ผู้เรียนจึงจำเป็นต้องศึกษาวิธีสอน จิตวิทยาการศึกษา การพัฒนาหลักสูตร และการประเมินผลการเรียนรู้ คณะศึกษาศาสตร์ยังมีบทบาทในการพัฒนาผู้บริหารและครูที่ปฏิบัติงานอยู่แล้ว ผ่านการศึกษาระดับปริญญาโท ปริญญาเอก และหลักสูตรทางวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง

 

คณะวิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์จัดการศึกษาในศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับวิศวกรรมไฟฟ้า วิศวกรรมโยธา วิศวกรรมการจัดการและโลจิสติกส์ วิศวกรรมเครื่องกล และวิทยาการคอมพิวเตอร์ โดยในปีการศึกษา 2569 มีการเผยแพร่หลักสูตรดังกล่าวในระบบหลักสูตรของมหาวิทยาลัย พร้อมหลักสูตรบัณฑิตศึกษาด้านการจัดการงานวิศวกรรม

 

ความสำคัญของการศึกษาด้านวิศวกรรมศาสตร์อยู่ที่การพัฒนาบุคลากรที่สามารถออกแบบ วิเคราะห์ และแก้ปัญหาทางเทคนิคได้อย่างเป็นระบบ การฝึกปฏิบัติในห้องทดลองและอาคารปฏิบัติการช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจวิธีการทำงานของเครื่องมือและระบบต่าง ๆ ตั้งแต่ระบบไฟฟ้าและเครื่องกล ไปจนถึงการก่อสร้าง การบริหารงานวิศวกรรม และการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์

 

ในด้านการบริการวิชาการ คณะวิศวกรรมศาสตร์เคยจัดอบรมเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับระบบพลังงานแสงอาทิตย์ โดยมีการใช้ศูนย์เรียนรู้โซลาร์เซลล์เป็นสถานที่ฝึกอบรม เนื้อหาครอบคลุมการออกแบบ การติดตั้ง และการบำรุงรักษาระบบ การดำเนินงานลักษณะนี้สะท้อนบทบาทของมหาวิทยาลัยในการถ่ายทอดความรู้ด้านเทคโนโลยีให้แก่ผู้ประกอบวิชาชีพและประชาชนที่สนใจ

 

คณะพยาบาลศาสตร์เป็นหน่วยงานที่มุ่งผลิตบัณฑิตด้านการพยาบาล โดยมีหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตซึ่งเน้นความรู้ด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ การดูแลผู้ป่วย จริยธรรมวิชาชีพ และการฝึกทักษะการพยาบาลในสถานการณ์ต่าง ๆ การจัดการศึกษาด้านพยาบาลต้องอาศัยความร่วมมือกับสถานบริการสุขภาพและการเรียนรู้ที่คำนึงถึงความปลอดภัยและคุณภาพการดูแลผู้รับบริการ

 

มหาวิทยาลัยยังมีการจัดอบรมการพยาบาลเฉพาะทางเพื่อพัฒนาบุคลากรที่ประกอบวิชาชีพอยู่แล้ว โดยในปีการศึกษา 2569 คณะพยาบาลศาสตร์เปิดรับสมัครการฝึกอบรมการพยาบาลเฉพาะทาง สาขาการบริหารการพยาบาล รุ่นที่ 4 ซึ่งมุ่งพัฒนาความรู้ด้านการจัดการงานพยาบาลและภาวะผู้นำ การอบรมดังกล่าวเป็นตัวอย่างของการศึกษาตลอดชีวิตสำหรับบุคลากรที่ต้องการเพิ่มสมรรถนะทางวิชาชีพ

 

คณะสาธารณสุขศาสตร์จัดการศึกษาด้านสาธารณสุขชุมชนและอาชีวอนามัยและความปลอดภัยในระดับปริญญาตรี และมีหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ การศึกษาของคณะครอบคลุมการส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การจัดการปัญหาสุขภาพในชุมชน และการดูแลความปลอดภัยในสถานประกอบการ

 

ศาสตร์ด้านสาธารณสุขมีความสัมพันธ์กับบริบทสังคมไทยที่ต้องดูแลประชาชนหลายช่วงวัย ทั้งเด็ก วัยทำงาน และผู้สูงอายุ การพัฒนาทักษะด้านการสื่อสารสุขภาพ การประเมินความเสี่ยง และการทำงานร่วมกับชุมชนจึงมีความสำคัญต่อการเตรียมบุคลากรที่สามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ได้จริง โดยในปี พ.ศ. 2569 คณะยังมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุและกิจกรรมทางวิชาชีพของนักศึกษา

 

คณะแพทยศาสตร์เป็นหน่วยงานที่มีความสำคัญต่อพัฒนาการล่าสุดของมหาวิทยาลัย โดยในเดือนมกราคม พ.ศ. 2569 มีการประชาสัมพันธ์การรับรองหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2569 ระยะเวลาศึกษา 6 ปี โดยแพทยสภา และมีการรับสมัครนักศึกษาแพทย์สำหรับปีการศึกษา 2569 การเปิดหลักสูตรดังกล่าวเป็นก้าวสำคัญของมหาวิทยาลัยในการขยายภารกิจด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพและการพัฒนากำลังคนทางการแพทย์

 

การพัฒนาคณะแพทยศาสตร์สัมพันธ์กับปรัชญาของมหาวิทยาลัยที่ให้ความสำคัญกับจริยธรรมและความรับผิดชอบต่อสังคม เพราะวิชาชีพแพทย์จำเป็นต้องอาศัยความรู้ทางวิทยาศาสตร์อย่างลึกซึ้งควบคู่กับความเมตตา การตัดสินใจอย่างมีเหตุผล และการปฏิบัติต่อผู้ป่วยตามมาตรฐานวิชาชีพ หลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิตจึงมีบทบาทในการเตรียมผู้เรียนให้สามารถพัฒนาตนเองต่อเนื่องตลอดชีวิตการทำงาน

 

ในปี พ.ศ. 2569 คณะแพทยศาสตร์มีการจัดกิจกรรมศึกษาดูงานโรงพยาบาลและความร่วมมือกับสถานบริการสุขภาพ เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้สภาพแวดล้อมการทำงานทางการแพทย์ตั้งแต่ช่วงเริ่มต้นการศึกษา โดยมีการศึกษาดูงานโรงพยาบาล ป.แพทย์ 1 และ ป.แพทย์ 2 ในเดือนสิงหาคม และมีการประสานงานด้านการเรียนรู้กับโรงพยาบาลชุมชนในจังหวัดขอนแก่น

 

ภายในคณะแพทยศาสตร์ยังมีการดำเนินงานของศูนย์วิทยาการเสพติด ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาองค์ความรู้ การวิจัย และการสร้างเครือข่ายทางวิชาการในประเด็นการเสพติดและสาธารณสุข ศูนย์ดังกล่าวมีบทบาทสนับสนุนการใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ เพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกันระหว่างสถาบันการศึกษากับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพของประชาชน

 

รูปแบบการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยมีความหลากหลาย ทั้งหลักสูตรภาคปกติ หลักสูตร Block Course และหลักสูตรฝึกอบรมระยะสั้นหรือเฉพาะทาง รูปแบบ Block Course เป็นทางเลือกของผู้ที่ต้องการศึกษาต่อพร้อมกับการประกอบอาชีพ โดยบางสาขามีการจัดการเรียนการสอนในช่วงวันเสาร์และวันอาทิตย์ ขณะที่หลักสูตรฝึกอบรมวิชาชีพมุ่งพัฒนาความรู้และทักษะเฉพาะด้านให้แก่ผู้ที่มีประสบการณ์ทำงานแล้ว

 

การเปิดโอกาสให้ผู้เรียนที่มีภูมิหลังแตกต่างกันสามารถเข้าถึงการศึกษาสอดคล้องกับแนวคิดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของมหาวิทยาลัย โดยผู้เรียนสามารถพิจารณาเลือกหลักสูตรตามคุณวุฒิเดิม เป้าหมายการประกอบอาชีพ และรูปแบบการเรียนที่เหมาะสมกับชีวิตประจำวัน การจัดการศึกษารูปแบบยืดหยุ่นมีความสำคัญต่อผู้ประกอบอาชีพในจังหวัดนครราชสีมาและภาคตะวันออกเฉียงเหนือที่ต้องการพัฒนาความรู้เพิ่มเติม

 

การวิจัยและนวัตกรรมเป็นภารกิจสำคัญอีกด้านหนึ่งของมหาวิทยาลัย โดยมีสำนักวิจัยและบริการวิชาการเป็นหน่วยงานสนับสนุนการพัฒนาองค์ความรู้และการนำผลวิจัยไปใช้ประโยชน์ กิจกรรมทางวิชาการเชื่อมโยงกับศาสตร์ของคณะต่าง ๆ เช่น วิศวกรรมศาสตร์ การบริหารธุรกิจ การสาธารณสุข การศึกษาศาสตร์ และการแพทย์ ซึ่งสามารถนำไปพัฒนาการทำงานของสถานประกอบการและการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับชุมชน

 

ตัวอย่างของการบริการวิชาการคือการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเพื่อการบริหารจัดการปัญหาเมือง โดยในปี พ.ศ. 2567 บุคลากรจากมหาวิทยาลัยร่วมกับสำนักงานพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติเป็นวิทยากรอบรมการใช้แพลตฟอร์ม Traffy Fondue ให้แก่หน่วยงานราชการในจังหวัดน่าน กิจกรรมดังกล่าวแสดงถึงการนำความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศไปเชื่อมโยงกับการพัฒนาระบบบริการสาธารณะ

 

มหาวิทยาลัยยังสร้างความร่วมมือกับภาควิชาชีพ เช่น สภาทนายความ และหน่วยงานด้านการแพทย์และสาธารณสุข เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ การฝึกประสบการณ์ และการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ โดยกิจกรรมความร่วมมือด้านกฎหมายและการจัดสัมมนาให้แก่ผู้ประกอบวิชาชีพเป็นส่วนหนึ่งของการเชื่อมโยงมหาวิทยาลัยเข้ากับสังคมภายนอก

 

กิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรมเป็นส่วนสำคัญของชีวิตมหาวิทยาลัย โดยมีทั้งงานวันสถาปนา พิธีไหว้ครู กิจกรรมประเพณีไทย และการจัดกิจกรรมของศูนย์ศิลปวัฒนธรรม ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์นอกห้องเรียนและตระหนักถึงความสำคัญของมรดกทางวัฒนธรรมของประเทศ

 

พิธีไหว้ครูประจำปีการศึกษา 2569 จัดขึ้นเมื่อวันที่ 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 ณ หอประชุมวงษ์ชวลิตกุล โดยมีนายแพทย์วิชัย ขัตติยวิทยากุล นายกสภามหาวิทยาลัยเป็นประธานในพิธี พร้อมผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ณัฐวัฒม์ วงษ์ชวลิตกุล อธิการบดี คณาจารย์ และนักศึกษาจากคณะต่าง ๆ ร่วมกิจกรรมเพื่อแสดงความเคารพและความกตัญญูต่อครูผู้ประสิทธิ์ประสาทวิชา

 

กิจกรรมภายในพิธีไหว้ครูประกอบด้วยการบูชาพระรัตนตรัย การกล่าวคำไหว้ครู การขับเสภาบูชาครู การร้องเพลงพระคุณที่สาม การกล่าวบทปาเจรา และการถวายพานดอกไม้และพานธูปเทียนโดยตัวแทนนักศึกษาแต่ละระดับการศึกษา นอกจากนี้ยังมีการประกวดพานไหว้ครูเพื่อส่งเสริมการทำงานร่วมกันและความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษา

 

ในด้านความหมายทางวัฒนธรรม พิธีไหว้ครูเป็นการแสดงความกตัญญูต่อผู้ให้ความรู้และส่งเสริมให้นักศึกษาตระหนักถึงความรับผิดชอบในการศึกษา พานดอกไม้และพานธูปเทียนมีความหมายเชิงสัญลักษณ์เกี่ยวกับความเคารพ ความตั้งใจ และความเจริญทางปัญญา การร่วมกันจัดทำพานยังช่วยให้นักศึกษาฝึกการวางแผนและการทำงานเป็นทีม

 

ในปี พ.ศ. 2569 คณะสาธารณสุขศาสตร์จัดพิธีประดับตราสัญลักษณ์ ป้ายชื่อ และมอบเสื้อกราวน์และเสื้อช็อปแก่นักศึกษาเมื่อวันที่ 21 กรกฎาคม ณ ห้องประชุมแคแสด อาคารขวัญแก้ว กิจกรรมดังกล่าวมีความหมายเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมเข้าสู่การเรียนรู้และการฝึกปฏิบัติทางวิชาชีพ โดยช่วยปลูกฝังความรับผิดชอบต่อการปฏิบัติงานและจรรยาบรรณที่เกี่ยวข้องกับสาธารณสุข

 

มหาวิทยาลัยยังส่งเสริมกิจกรรมพัฒนานักศึกษาในรูปแบบชมรมและกิจกรรมนอกหลักสูตร เช่น กิจกรรมภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ชมรมเกมกระดาน และกิจกรรมส่งเสริมการเป็นผู้ประกอบการเพื่อสังคม กิจกรรมเหล่านี้มีบทบาทช่วยให้นักศึกษาได้ฝึกการสื่อสาร ความคิดสร้างสรรค์ การแก้ปัญหา และการสร้างความสัมพันธ์กับเพื่อนจากต่างสาขาวิชา

 

ด้านกิจกรรมสุขภาพและกีฬา มหาวิทยาลัยมีพื้นที่สนามกีฬาและอาคารกีฬาในร่มรองรับการจัดกิจกรรมของนักศึกษา การออกกำลังกายและการเล่นกีฬาเป็นส่วนหนึ่งของการสร้างเสริมสุขภาวะและการทำงานร่วมกัน ขณะเดียวกันอาคารกีฬาและลานกิจกรรมยังมีความสำคัญต่อการจัดงานขนาดใหญ่และการสร้างความทรงจำของบัณฑิตในช่วงสำเร็จการศึกษา

 

มหาวิทยาลัยมีความสัมพันธ์กับชุมชนจังหวัดนครราชสีมาผ่านการบริการทางวิชาการ การจัดกิจกรรมสาธารณะ การสร้างความร่วมมือกับองค์กรภายนอก และการสนับสนุนเศรษฐกิจท้องถิ่น การมีนักศึกษาและบุคลากรจำนวนมากยังเชื่อมโยงกับการประกอบกิจการร้านอาหาร ที่พัก ร้านค้า และบริการต่าง ๆ ในบริเวณบ้านเกาะและพื้นที่โดยรอบ

 

ในด้านการท่องเที่ยวเชิงเรียนรู้ มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลมีความน่าสนใจในฐานะสถานศึกษาที่มีประวัติการบุกเบิกอุดมศึกษาเอกชนของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ อีกทั้งมีศูนย์ศิลปวัฒนธรรมและพื้นที่จัดแสดงเกี่ยวกับท้าวสุรนารีและประวัติเมืองโคราช ผู้สนใจเข้าศึกษาดูงานสามารถประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะการเข้าชมพื้นที่เฉพาะทาง ห้องทดลอง หรือการจัดกิจกรรมสำหรับคณะผู้เยี่ยมชม

 

สถานที่ท่องเที่ยวและแหล่งเรียนรู้ในเขตเมืองนครราชสีมาที่สามารถเชื่อมโยงกับการมาเยือนมหาวิทยาลัย ได้แก่ วัดศาลาลอย อนุสาวรีย์ท้าวสุรนารี ประตูชุมพล พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ มหาวีรวงศ์ และวัดพระนารายณ์มหาราชวรวิหาร สถานที่เหล่านี้สะท้อนประวัติศาสตร์ ศาสนา และอัตลักษณ์ของเมืองนครราชสีมา โดยเฉพาะเรื่องราวเกี่ยวกับท้าวสุรนารีซึ่งปรากฏอยู่ในเครื่องหมายของมหาวิทยาลัย

 

นอกจากแหล่งท่องเที่ยวด้านประวัติศาสตร์แล้ว ผู้เดินทางยังสามารถใช้พื้นที่ศูนย์การค้าและบริการในย่านถนนมิตรภาพ เช่น เซ็นทรัล โคราช เป็นจุดพักรับประทานอาหารหรือซื้อสิ่งของจำเป็น การมีบริการที่หลากหลายช่วยอำนวยความสะดวกแก่ผู้ปกครองและนักศึกษาที่เดินทางมาติดต่อมหาวิทยาลัยจากต่างจังหวัด

 

การเดินทาง มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลตั้งอยู่เลขที่ 84 หมู่ 4 ถนนมิตรภาพ–หนองคาย ตำบลบ้านเกาะ อำเภอเมืองนครราชสีมา จังหวัดนครราชสีมา 30000 ผู้เดินทางด้วยรถยนต์ส่วนตัวจากกรุงเทพมหานครสามารถใช้ทางหลวงหมายเลข 1 ผ่านจังหวัดสระบุรี แล้วเข้าสู่ทางหลวงหมายเลข 2 ถนนมิตรภาพ มุ่งหน้าสู่จังหวัดนครราชสีมา จากนั้นใช้เส้นทางถนนมิตรภาพ–หนองคายเข้าสู่เขตบ้านเกาะตามตำแหน่งมหาวิทยาลัยในระบบนำทาง

 

ผู้เดินทางจากอำเภอต่าง ๆ ของจังหวัดนครราชสีมาหรือจังหวัดใกล้เคียงสามารถใช้เส้นทางหลักที่เชื่อมต่อกับถนนมิตรภาพเข้าสู่เขตเมือง ก่อนเดินทางไปยังพื้นที่ตำบลบ้านเกาะ การใช้ชื่อเต็มของมหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลเป็นจุดหมายปลายทางในระบบนำทางช่วยลดความสับสนกับมหาวิทยาลัยอื่นที่ตั้งอยู่ในนครราชสีมา

 

สำหรับการเดินทางด้วยขนส่งสาธารณะ สามารถใช้รถโดยสารระหว่างจังหวัดเข้าสู่สถานีขนส่งนครราชสีมา หรือนั่งรถไฟมายังสถานีรถไฟนครราชสีมา แล้วต่อรถรับจ้างหรือบริการขนส่งในเมืองเข้าสู่มหาวิทยาลัย ผู้ที่จะเดินทางไปติดต่อคณะหรือห้องประชุมเฉพาะควรสอบถามตำแหน่งอาคารก่อนออกเดินทาง เพราะมหาวิทยาลัยมีอาคารเรียนและอาคารกิจกรรมหลายแห่ง

 

สำนักงานและช่องทางติดต่อของมหาวิทยาลัยเผยแพร่เวลาทำการทั่วไปในวันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 09.00 – 18.00 น. โดยศูนย์รับสมัครนักศึกษาและหน่วยงานเฉพาะบางแห่งมีเวลาให้บริการแตกต่างกัน ผู้สนใจสมัครเรียนสามารถติดต่อศูนย์รับสมัครในอาคารมุข–ปราณี หรือใช้หมายเลขโทรศัพท์ 044-009711 และเว็บไซต์ทางการ www.vu.ac.th เพื่อสอบถามรายละเอียดของหลักสูตรและรอบการสมัคร

 

การเข้าเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยควรพิจารณาวัตถุประสงค์ของการเดินทางเป็นหลัก หากมาติดต่อเรื่องรับสมัครเรียนหรือเอกสารการศึกษา ควรใช้เวลาทำการของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ส่วนการศึกษาดูงานศูนย์ศิลปวัฒนธรรม ห้องศาลจำลอง อาคารปฏิบัติการวิศวกรรมศาสตร์ และห้องฝึกปฏิบัติด้านสุขภาพควรประสานหน่วยงานผู้รับผิดชอบล่วงหน้าเพื่อให้การเข้าชมเป็นไปอย่างเหมาะสมและปลอดภัย

 

โดยสรุป มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลเป็นสถาบันอุดมศึกษาเอกชนที่มีความสำคัญต่อประวัติศาสตร์การศึกษาของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จากการก่อตั้งวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุลเมื่อวันที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2527 โดยนายมุขและนางปราณี วงษ์ชวลิตกุล สู่การเปลี่ยนประเภทเป็นมหาวิทยาลัยในปี พ.ศ. 2537 และการขยายการศึกษาจนครอบคลุม 8 คณะในปี พ.ศ. 2569 สถาบันยังคงพัฒนาการศึกษาด้านกฎหมาย ธุรกิจ วิศวกรรมศาสตร์ การสื่อสาร ศึกษาศาสตร์ พยาบาลศาสตร์ สาธารณสุขศาสตร์ และแพทยศาสตร์ พร้อมรักษาปรัชญาจริยธรรม นำปัญญา และสืบทอดความสัมพันธ์กับประวัติศาสตร์ ศิลปวัฒนธรรม และชุมชนจังหวัดนครราชสีมา

 

 

 

 

 

ตอบ: ตั้งอยู่เลขที่ 84 หมู่ 4 ถนนมิตรภาพ–หนองคาย ตำบลบ้านเกาะ อำเภอเมืองนครราชสีมา จังหวัดนครราชสีมา 30000

 

ตอบ: ก่อตั้งเมื่อวันที่ 2 มีนาคม พ.ศ. 2527 ในชื่อวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล และได้รับอนุญาตให้เปลี่ยนประเภทเป็นมหาวิทยาลัยในวันที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2537 โดยมีพิธีมอบใบอนุญาตเมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายนปีเดียวกัน

 

ตอบ: นายมุข วงษ์ชวลิตกุลเป็นผู้รับใบอนุญาตจัดตั้งสถาบัน และนางปราณี วงษ์ชวลิตกุลเป็นอธิการบดีคนแรก ทั้งสองเป็นบุคคลสำคัญในการพัฒนามหาวิทยาลัย

 

ตอบ: เป็นมหาวิทยาลัยเอกชน และเป็นมหาวิทยาลัยเอกชนแห่งแรกในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย

 

ตอบ: มี 8 คณะ ได้แก่ บริหารธุรกิจ นิติศาสตร์ นิเทศศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์และสถาปัตยกรรมศาสตร์ พยาบาลศาสตร์ สาธารณสุขศาสตร์ และแพทยศาสตร์

 

ตอบ: เปิดสอนหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต 6 ปี โดยมีการประชาสัมพันธ์การรับรองหลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2569 และการรับสมัครนักศึกษาแพทย์สำหรับปีการศึกษา 2569

 

ตอบ: มีศูนย์ศิลปวัฒนธรรมและสยามโคราชนิรมิต อาคารมุข–ปราณี หอประชุมวงษ์ชวลิตกุล วงษ์ชวลิตกุลอินดอร์สเตเดียม ห้องศาลจำลอง และอาคารฝึกปฏิบัติทางวิชาชีพ

 

ตอบ: สามารถติดต่อสำนักงานและเข้าร่วมกิจกรรมที่เปิดรับบุคคลภายนอกตามกำหนดได้ ส่วนการเข้าชมศูนย์ศิลปวัฒนธรรม ห้องปฏิบัติการ และสถานที่ฝึกวิชาชีพเฉพาะทางควรประสานหน่วยงานรับผิดชอบล่วงหน้า