มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

วันเปิดทำการ: วันจันทร์ – วันศุกร์ (สำนักงานทั่วไป ยกเว้นวันหยุดราชการ)

เวลาเปิดทำการ: 08.30 – 16.30 น. (เวลาติดต่อสำนักงานทั่วไป)

 

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (Mahasarakham University: MSU) เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐในจังหวัดมหาสารคาม มีประวัติการจัดการศึกษาย้อนกลับไปถึงวันที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2511 เมื่อเริ่มก่อตั้งในชื่อ “วิทยาลัยวิชาการศึกษามหาสารคาม” ต่อมาได้รับสถานะเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตมหาสารคาม เมื่อวันที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2517 และได้รับการจัดตั้งเป็นมหาวิทยาลัยมหาสารคามที่เป็นเอกเทศเมื่อวันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2537 ปัจจุบันมหาวิทยาลัยมีเขตพื้นที่การศึกษาหลัก 2 แห่ง ได้แก่ เขตพื้นที่ขามเรียง อำเภอกันทรวิชัย และเขตพื้นที่ในเมือง อำเภอเมืองมหาสารคาม โดยมีหน่วยจัดการศึกษารวม 19 คณะและวิทยาลัย ครอบคลุมวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ การศึกษา ศิลปกรรม ดุริยางคศิลป์ และวิชาชีพหลากหลายสาขา มหาวิทยาลัยมีบทบาทสำคัญในการพัฒนากำลังคน การสร้างองค์ความรู้ การวิจัย และการอนุรักษ์วัฒนธรรมอีสานภายใต้อุดมการณ์การใช้ปัญญาเพื่อประโยชน์ของประชาชน

 

มหาวิทยาลัยมหาสารคามเป็นหนึ่งในสถาบันอุดมศึกษาสำคัญของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยมีจุดเด่นด้านความหลากหลายทางวิชาการและการเชื่อมโยงองค์ความรู้กับบริบทของภูมิภาค การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยครอบคลุมตั้งแต่การผลิตครูและนักวิชาการไปจนถึงแพทย์ เภสัชกร พยาบาล สัตวแพทย์ วิศวกร นักบริหาร นักกฎหมาย ศิลปิน และบุคลากรด้านการท่องเที่ยวและวัฒนธรรม ความหลากหลายดังกล่าวทำให้มหาวิทยาลัยสามารถนำความเชี่ยวชาญจากหลายศาสตร์มาร่วมกันแก้ไขปัญหาที่มีความซับซ้อนของสังคมและชุมชนได้

 

เขตพื้นที่ขามเรียงตั้งอยู่เลขที่ 245 หมู่ 7 ตำบลขามเรียง อำเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม 44150 เป็นที่ตั้งของสำนักงานอธิการบดีและคณะหรือหน่วยงานทางวิชาการจำนวนมาก พื้นที่มหาวิทยาลัยประกอบด้วยอาคารเรียน ห้องปฏิบัติการ ศูนย์วิจัย หอสมุด พื้นที่นันทนาการ สนามกีฬา หอพัก และพื้นที่สนับสนุนชีวิตนิสิต โดยมีสภาพแวดล้อมแบบเมืองมหาวิทยาลัยที่เชื่อมโยงกับชุมชนตำบลขามเรียงและตำบลท่าขอนยาง

 

ส่วนเขตพื้นที่ในเมืองตั้งอยู่เลขที่ 269/2 ถนนนครสวรรค์ ตำบลตลาด อำเภอเมืองมหาสารคาม จังหวัดมหาสารคาม 44000 เป็นพื้นที่ดั้งเดิมที่มีความสำคัญต่อประวัติการก่อตั้งสถาบัน ปัจจุบันยังใช้ดำเนินงานทางการศึกษาและบริการสังคม โดยมีหน่วยงานด้านการศึกษา ศิลปวัฒนธรรม การท่องเที่ยว และบริการสุขภาพในพื้นที่ รวมถึงโรงพยาบาลสุทธาเวชซึ่งเกี่ยวข้องกับภารกิจของคณะแพทยศาสตร์

 

ความสัมพันธ์ระหว่างเขตพื้นที่ขามเรียงกับเขตพื้นที่ในเมืองสะท้อนพัฒนาการของมหาวิทยาลัยจากสถานศึกษาที่เริ่มต้นในตัวเมืองมหาสารคามไปสู่สถาบันขนาดใหญ่ที่ต้องมีพื้นที่รองรับกิจกรรมทางวิชาการและการวิจัยเพิ่มขึ้น นิสิต ผู้ปกครอง และผู้มาติดต่อจึงควรตรวจสอบให้ชัดเจนว่าคณะหรือหน่วยงานที่ต้องการเดินทางไปตั้งอยู่เขตพื้นที่ใด เพราะทั้งสองแห่งไม่ได้อยู่บริเวณเดียวกัน

 

ประวัติการก่อตั้งมหาวิทยาลัยมหาสารคามมีความสัมพันธ์กับการขยายโอกาสทางการศึกษาของประเทศไทยในช่วงทศวรรษ 2500 และ 2510 ซึ่งเป็นยุคที่รัฐบาลให้ความสำคัญกับการผลิตครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อรองรับการขยายตัวของโรงเรียนในภูมิภาค ภาคตะวันออกเฉียงเหนือมีความต้องการบุคลากรจำนวนมาก โดยเฉพาะครูระดับมัธยมศึกษาและผู้มีความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ภาษา และวิชาการศึกษา การจัดตั้งสถานศึกษาระดับอุดมศึกษาในจังหวัดมหาสารคามจึงเกิดขึ้นภายใต้บริบทดังกล่าว

 

วันที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2511 วิทยาลัยวิชาการศึกษามหาสารคามได้รับการจัดตั้งขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของการขยายการจัดการศึกษาของวิทยาลัยวิชาการศึกษาจากส่วนกลางมายังภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยใช้พื้นที่ถนนนครสวรรค์ในเขตอำเภอเมืองมหาสารคามเป็นสถานที่ดำเนินงาน บุคคลสำคัญในระยะเริ่มต้นคือ ดร.สายหยุด จำปาทอง ซึ่งมีบทบาทด้านการบริหารและการวางรากฐานการจัดการศึกษาของสถาบันในช่วงแรก

 

การจัดการศึกษาในระยะแรกยังต้องอาศัยความร่วมมือจากสถาบันการศึกษาที่มีอยู่แล้วในจังหวัด โดยเฉพาะวิทยาลัยครูมหาสารคามซึ่งต่อมาพัฒนาเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ความสัมพันธ์ในช่วงเริ่มต้นดังกล่าวมีความสำคัญต่อการทำความเข้าใจประวัติการศึกษาของจังหวัด เพราะมหาวิทยาลัยมหาสารคามและมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามเป็นสถาบันคนละแห่ง แม้จะมีความเกี่ยวข้องกันในประวัติศาสตร์การพัฒนาการศึกษาและมีชื่อจังหวัดร่วมกันก็ตาม

 

นิสิตรุ่นแรกของวิทยาลัยวิชาการศึกษามหาสารคามมีจำนวน 134 คน โดยส่วนหนึ่งเป็นผู้สำเร็จการศึกษาประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงที่เข้าศึกษาต่อในหลักสูตรปริญญาตรีด้านการศึกษา ช่วงแรกมีการจัดการศึกษาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษและชีววิทยา ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายการผลิตบุคลากรเพื่อสนับสนุนการเรียนการสอนในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษา

 

ในช่วงเริ่มต้น สถาบันมุ่งพัฒนาความรู้ทางวิชาการควบคู่กับความสามารถด้านการสอน เนื่องจากระบบการศึกษาของประเทศไทยต้องการครูที่มีพื้นฐานเนื้อหาวิชาอย่างเข้มแข็งและสามารถนำความรู้ไปถ่ายทอดแก่ผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ บทบาทของวิทยาลัยจึงเป็นทั้งแหล่งผลิตครูและศูนย์กลางในการส่งเสริมมาตรฐานการศึกษาของภูมิภาคอีสาน

 

ต่อมาเมื่อวันที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2517 วิทยาลัยวิชาการศึกษามหาสารคามได้รับการเปลี่ยนสถานะเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตมหาสารคาม ตามการพัฒนาระบบมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ เหตุการณ์ดังกล่าวทำให้สถานศึกษามีบทบาททางวิชาการกว้างขวางมากขึ้น ทั้งด้านการเรียนการสอนระดับปริญญา การพัฒนาบุคลากร และการสร้างองค์ความรู้ในสาขาวิชาต่าง ๆ

 

การเป็นวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒมีความสำคัญต่อพัฒนาการของสถาบัน เพราะช่วยให้การจัดการศึกษาสามารถขยายจากการฝึกหัดครูไปสู่ศาสตร์ด้านวิทยาศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และสังคมศาสตร์มากขึ้น การจัดหลักสูตรระดับปริญญาตรีในช่วงดังกล่าวมีทั้งวิชาการศึกษาและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับภาษา วิทยาศาสตร์ และสังคม ซึ่งเป็นพื้นฐานของการก่อตั้งคณะต่าง ๆ ในเวลาต่อมา

 

เมื่อมหาวิทยาลัยและจำนวนผู้เรียนเติบโตขึ้น ความต้องการด้านการบริหารจัดการที่สอดคล้องกับบริบทท้องถิ่นก็เพิ่มมากขึ้น การดำเนินงานในจังหวัดมหาสารคามมีลักษณะและความต้องการที่แตกต่างจากส่วนกลาง ทั้งด้านการพัฒนาชุมชน การผลิตบุคลากร และการวิจัยเกี่ยวกับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ การผลักดันให้สถาบันมีสถานะเป็นมหาวิทยาลัยเอกเทศจึงเป็นขั้นตอนสำคัญในการขยายศักยภาพทางวิชาการของพื้นที่

 

วันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2537 เป็นหมุดหมายสำคัญที่สุดอีกช่วงหนึ่ง เมื่อมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตมหาสารคาม ได้รับการจัดตั้งเป็นมหาวิทยาลัยมหาสารคามตามกฎหมาย มีสถานะเป็นมหาวิทยาลัยของรัฐที่บริหารจัดการเป็นเอกเทศ การเปลี่ยนสถานะครั้งนี้ทำให้สถาบันสามารถพัฒนาโครงสร้างคณะ หลักสูตร งานวิจัย และการบริหารทรัพยากรให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและภูมิภาคได้กว้างขวางขึ้น

 

มหาวิทยาลัยมหาสารคามจึงมีวันสำคัญทางประวัติศาสตร์อย่างน้อย 3 วัน ได้แก่ วันที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2511 ซึ่งเป็นวันก่อตั้งสถาบันเดิม วันที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2517 ซึ่งเป็นวันที่เปลี่ยนสถานะเป็นวิทยาเขตของมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ และวันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2537 ซึ่งเป็นวันสถาปนามหาวิทยาลัยมหาสารคามอย่างเป็นเอกเทศ การระบุวันที่ให้ถูกต้องช่วยป้องกันความสับสนระหว่างอายุของสถาบันกับอายุของมหาวิทยาลัยในสถานะปัจจุบัน

 

การขยายตัวภายหลังปี พ.ศ. 2537 ทำให้มหาวิทยาลัยเริ่มพัฒนาพื้นที่ขามเรียง อำเภอกันทรวิชัย เพื่อรองรับการจัดการศึกษาที่เพิ่มขึ้น ต่อมาในปี พ.ศ. 2541 การบริหารส่วนกลางของมหาวิทยาลัยได้ย้ายมายังเขตพื้นที่ขามเรียง การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวมีผลต่อการขยายอาคารเรียน อาคารสำนักงาน คณะและหน่วยงานใหม่ รวมถึงการพัฒนาพื้นที่เพื่อการวิจัยและกิจกรรมของนิสิต

 

แม้พื้นที่ขามเรียงจะกลายเป็นศูนย์กลางการบริหารและการจัดการศึกษาส่วนใหญ่ แต่เขตพื้นที่ในเมืองยังคงมีความสำคัญต่อมหาวิทยาลัย ทั้งด้านการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู การท่องเที่ยว ศิลปวัฒนธรรม และบริการสุขภาพ การดำรงอยู่ของพื้นที่ทั้งสองแห่งจึงทำให้มหาวิทยาลัยมีความเชื่อมโยงกับสังคมเมืองมหาสารคามและชุมชนรอบเขตพื้นที่ขามเรียงในเวลาเดียวกัน

 

การเติบโตของมหาวิทยาลัยยังสัมพันธ์กับการขยายองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์สุขภาพ โดยมีการจัดการศึกษาในกลุ่มแพทยศาสตร์ พยาบาลศาสตร์ เภสัชศาสตร์ สาธารณสุขศาสตร์ และสัตวแพทยศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีการพัฒนาความรู้ด้านวิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ การจัดการธุรกิจ กฎหมาย และการปกครอง เพื่อรองรับการเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจและสังคมไทย

 

ในด้านศิลปวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยมีบทบาทสำคัญต่อการศึกษาและอนุรักษ์มรดกอีสาน ผ่านหน่วยงานด้านศิลปกรรม ดนตรี และการศึกษาวัฒนธรรม การจัดการศึกษาลักษณะนี้ช่วยเชื่อมโยงองค์ความรู้สมัยใหม่กับภูมิปัญญาท้องถิ่น ไม่ว่าจะเป็นดนตรีพื้นบ้าน ศิลปะการแสดง ผ้าทอ ประเพณี และงานสร้างสรรค์ที่ใช้ต้นทุนทางวัฒนธรรมเป็นพื้นฐาน

 

ในปี พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยมหาสารคามมีประวัติยาวนานมากกว่า 58 ปีนับจากการก่อตั้งวิทยาลัยวิชาการศึกษามหาสารคาม และอยู่ในช่วงดำเนินงานภายใต้สถานะมหาวิทยาลัยเอกเทศมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2537 อธิการบดีคือรองศาสตราจารย์ ดร.ประยุกต์ ศรีวิไล ซึ่งมีบทบาทในการกำกับการดำเนินงานทางวิชาการ การวิจัย ความร่วมมือ และการพัฒนามหาวิทยาลัยให้ตอบสนองต่อความต้องการในระดับภูมิภาคและนานาชาติ

 

อัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยมหาสารคามมีความสัมพันธ์กับแนวคิดการนำความรู้ไปสร้างประโยชน์แก่สังคม โดยมีพุทธภาษิตว่า “พหูนํ ปณฺฑิโต ชีเว” ซึ่งมีความหมายว่า “ผู้มีปัญญาพึงเป็นอยู่เพื่อมหาชน” ข้อความดังกล่าวสะท้อนอุดมการณ์ว่าความรู้ที่ได้รับจากการศึกษาควรนำไปใช้เพื่อส่วนรวม ไม่ใช่เพื่อความสำเร็จของบุคคลเพียงอย่างเดียว

 

ตราสัญลักษณ์ของมหาวิทยาลัยเป็นตราโรจนากร มีองค์ประกอบสำคัญที่เชื่อมโยงกับพระธาตุนาดูน ลวดลายศิลปวัฒนธรรมอีสาน และรูปแบบที่สื่อถึงความรู้และความรุ่งเรืองทางปัญญา พระธาตุนาดูนเป็นศาสนสถานสำคัญของจังหวัดมหาสารคามและมีความสัมพันธ์กับประวัติศาสตร์เมืองโบราณจำปาศรี การนำองค์ประกอบทางวัฒนธรรมดังกล่าวมาใช้ในตราสัญลักษณ์จึงสะท้อนความผูกพันของมหาวิทยาลัยกับภูมิภาคที่เป็นที่ตั้ง

 

สีประจำมหาวิทยาลัยคือสีเหลืองและสีเทา ส่วนต้นไม้ประจำมหาวิทยาลัยคือต้นคูนหรือราชพฤกษ์ ซึ่งมีดอกสีเหลืองเป็นช่อและพบเห็นได้ทั่วไปในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ต้นคูนมีความสัมพันธ์กับฤดูกาลและภูมิทัศน์ของท้องถิ่น และยังเป็นสัญลักษณ์ที่สื่อถึงความเจริญงอกงามและความงดงามของธรรมชาติ

 

มหาวิทยาลัยจัดการศึกษาผ่านหน่วยงานวิชาการรวม 19 คณะและวิทยาลัย ได้แก่ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ คณะเภสัชศาสตร์ คณะเทคโนโลยี คณะการบัญชีและการจัดการ คณะการท่องเที่ยวและการโรงแรม คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ผังเมืองและนฤมิตศิลป์ คณะวิทยาการสารสนเทศ วิทยาลัยการเมืองการปกครอง คณะสาธารณสุขศาสตร์ คณะแพทยศาสตร์ คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ คณะสัตวแพทยศาสตร์ วิทยาลัยดุริยางคศิลป์ คณะนิติศาสตร์ และคณะศิลปกรรมศาสตร์และวัฒนธรรมศาสตร์

 

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มีบทบาทในการศึกษาเกี่ยวกับภาษา ประวัติศาสตร์ สังคม ชุมชน ศาสนา ภูมิศาสตร์ และการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม หลักสูตรที่เผยแพร่ครอบคลุมภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาและวัฒนธรรมตะวันออก ประวัติศาสตร์ การพัฒนาชุมชนและสังคม รวมถึงการสื่อสารในบริบทนานาชาติ ศาสตร์เหล่านี้มีความสำคัญต่อการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับมนุษย์และความเปลี่ยนแปลงของสังคม

 

คณะวิทยาศาสตร์เป็นฐานสำคัญของการพัฒนาความรู้ด้านวิทยาศาสตร์พื้นฐานและงานวิจัย โดยมีการจัดการศึกษาเกี่ยวกับเคมี ชีววิทยา ฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ สถิติ จุลชีววิทยา พันธุศาสตร์โมเลกุล นวัตกรรมทางชีวเคมี และพลังงาน การวิจัยทางวิทยาศาสตร์มีบทบาทในการสร้างความรู้ใหม่และสนับสนุนการประยุกต์ใช้ในภาคอุตสาหกรรม เกษตรกรรม และการพัฒนาสังคม

 

คณะวิศวกรรมศาสตร์พัฒนาบุคลากรด้านการออกแบบและแก้ไขปัญหาทางเทคนิค ครอบคลุมสาขาวิศวกรรมโยธา เครื่องกล ไฟฟ้า การผลิต เมคคาทรอนิกส์ สิ่งแวดล้อม และสาขาใหม่ที่เชื่อมโยงกับระบบขนส่งและยานยนต์ไฟฟ้า การจัดการศึกษาด้านวิศวกรรมใช้ทั้งความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการฝึกปฏิบัติ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถทำงานกับเทคโนโลยีและระบบอุตสาหกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

 

คณะพยาบาลศาสตร์มีบทบาทในการผลิตบุคลากรด้านการพยาบาลและพัฒนาความรู้ทางวิชาชีพสุขภาพ โดยจัดการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านพยาบาลศาสตร์และระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาการพยาบาลเฉพาะทาง การเรียนรู้เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์สุขภาพ การดูแลผู้ป่วย จริยธรรมวิชาชีพ และการฝึกปฏิบัติภายใต้มาตรฐานของสถาบันและวิชาชีพ

 

คณะศึกษาศาสตร์สืบทอดรากฐานทางประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยจากยุควิทยาลัยวิชาการศึกษา โดยมีหลักสูตรการผลิตครูด้านวิทยาศาสตร์ทั่วไป คณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา การศึกษาปฐมวัย เทคโนโลยีการศึกษา และพลศึกษา นอกจากนี้ยังมีการศึกษาด้านจิตวิทยา วิทยาศาสตร์การกีฬา และระดับบัณฑิตศึกษาด้านการบริหารและพัฒนาการศึกษา หลักสูตรและการสอน ตลอดจนการวิจัยและประเมินผลการศึกษา

 

คณะเภสัชศาสตร์มุ่งผลิตเภสัชกรและพัฒนาการวิจัยด้านยา การบริบาลทางเภสัชกรรม สมุนไพร และการใช้ยาอย่างเหมาะสม การเรียนรู้ด้านเภสัชศาสตร์ต้องอาศัยทั้งความรู้ทางเคมี ชีววิทยา และวิทยาศาสตร์สุขภาพ ควบคู่กับความรับผิดชอบต่อความปลอดภัยของผู้ป่วยและประชาชน งานวิจัยด้านสมุนไพรยังมีความสัมพันธ์กับทรัพยากรและภูมิปัญญาท้องถิ่นของภาคอีสาน

 

คณะเทคโนโลยีจัดการศึกษาในกลุ่มเทคโนโลยีอาหารและโภชนาการ เทคโนโลยีชีวภาพ เกษตรศาสตร์ การพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหาร สัตวศาสตร์ และประมง โดยมุ่งนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ไปเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตและสร้างมูลค่าเพิ่มแก่ผลผลิต การศึกษากลุ่มนี้มีความเกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจเกษตรกรรมของภาคตะวันออกเฉียงเหนือและการพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่ตอบสนองต่อผู้บริโภค

 

คณะการบัญชีและการจัดการ หรือ Mahasarakham Business School มีหลักสูตรด้านบัญชี การตลาด การจัดการ การเงิน ธุรกิจระหว่างประเทศ ระบบสารสนเทศธุรกิจ ทรัพยากรมนุษย์ และเศรษฐศาสตร์ธุรกิจ การศึกษาด้านธุรกิจช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจการจัดการองค์กร การวิเคราะห์ข้อมูล การตัดสินใจทางการเงิน และการวางแผนกลยุทธ์เพื่อดำเนินธุรกิจในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา

 

คณะการท่องเที่ยวและการโรงแรมมีบทบาทในการพัฒนาบุคลากรด้านการบริการ การจัดการท่องเที่ยว ธุรกิจโรงแรม การประกอบอาหาร และการบริหารประสบการณ์ของผู้เดินทาง การจัดการศึกษากลุ่มนี้มีความสำคัญต่ออุตสาหกรรมการท่องเที่ยวของไทย รวมถึงการนำจุดเด่นทางวัฒนธรรมและธรรมชาติของภาคตะวันออกเฉียงเหนือมาเชื่อมโยงกับการพัฒนาการท่องเที่ยวอย่างรับผิดชอบ

 

คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ ผังเมืองและนฤมิตศิลป์ จัดการศึกษาด้านสถาปัตยกรรม ผังเมือง สถาปัตยกรรมภายใน ภูมิสถาปัตยกรรม นฤมิตศิลป์ และการบริหารงานก่อสร้าง ศาสตร์เหล่านี้เกี่ยวข้องกับการออกแบบพื้นที่อยู่อาศัย สิ่งแวดล้อมเมือง ภูมิทัศน์ และงานสร้างสรรค์ที่ตอบสนองต่อความต้องการของมนุษย์และชุมชน โดยต้องพิจารณาทั้งความงาม ประโยชน์ใช้สอย ความปลอดภัย และความยั่งยืน

 

คณะวิทยาการสารสนเทศมีความโดดเด่นด้านเทคโนโลยีดิจิทัล วิทยาการคอมพิวเตอร์ วิทยาการข้อมูล วิศวกรรมข้อมูล เทคโนโลยีสารสนเทศ ภูมิสารสนเทศ สื่อสร้างสรรค์ และระบบสารสนเทศทางธุรกิจ การเรียนรู้ในกลุ่มนี้มีความสำคัญต่อการพัฒนาระบบดิจิทัลและการใช้ข้อมูลในการแก้ไขปัญหาขององค์กร ทั้งในระดับท้องถิ่นและระดับนานาชาติ

 

วิทยาลัยการเมืองการปกครองเป็นหน่วยงานที่มุ่งศึกษาเกี่ยวกับรัฐศาสตร์ สถาบันทางการเมือง การบริหารภาครัฐ นโยบายสาธารณะ และความสัมพันธ์ระหว่างรัฐกับประชาชน การเรียนรู้ด้านการเมืองการปกครองช่วยพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ปัญหาสาธารณะ การเข้าใจระบบการเมือง และการพิจารณาแนวทางการจัดการที่เหมาะสมกับสังคมประชาธิปไตย

 

คณะสาธารณสุขศาสตร์มีบทบาทในการผลิตบุคลากรด้านการส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค อนามัยสิ่งแวดล้อม อาชีวอนามัยและความปลอดภัย และโภชนาการ โดยเชื่อมโยงความรู้ทางวิทยาศาสตร์สุขภาพกับการทำงานระดับชุมชน การศึกษาด้านสาธารณสุขมีความสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนและการรับมือกับปัญหาสุขภาพที่เกิดขึ้นจากสภาพแวดล้อมและวิถีชีวิตที่เปลี่ยนแปลง

 

คณะแพทยศาสตร์จัดการศึกษาด้านแพทยศาสตร์และสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพที่เกี่ยวข้อง โดยมีโรงพยาบาลสุทธาเวชเป็นส่วนหนึ่งของระบบบริการสุขภาพและการเรียนรู้ทางคลินิก การศึกษาด้านแพทยศาสตร์มุ่งพัฒนาความรู้ด้านการวินิจฉัย การรักษา การป้องกันโรค และการดูแลผู้ป่วย โดยการฝึกปฏิบัติจริงมีความสำคัญต่อการพัฒนาทักษะและความรับผิดชอบในวิชาชีพ

 

คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์มุ่งศึกษาเทคโนโลยีสิ่งแวดล้อม การจัดการทรัพยากรธรรมชาติ การศึกษาเพื่อสิ่งแวดล้อม และการจัดการสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน การดำเนินงานในกลุ่มนี้มีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับการจัดการของเสีย การใช้พลังงาน การรักษาคุณภาพสิ่งแวดล้อม และการสร้างความรู้เพื่อให้ชุมชนสามารถดูแลทรัพยากรของตนเองได้

 

คณะสัตวแพทยศาสตร์จัดการศึกษาด้านสัตวแพทยศาสตรบัณฑิต รวมถึงหลักสูตรด้านเทคนิคการสัตวแพทย์และการพยาบาลสัตว์ โดยหลักสูตรสัตวแพทยศาสตรบัณฑิตเป็นหลักสูตรวิชาชีพระยะเวลา 6 ปี การจัดการศึกษาด้านนี้มีความสำคัญต่อสุขภาพสัตว์ การรักษาโรคสัตว์ การควบคุมโรคติดต่อระหว่างสัตว์กับคน และการสนับสนุนเศรษฐกิจปศุสัตว์ของภูมิภาค

 

วิทยาลัยดุริยางคศิลป์เป็นหน่วยงานที่มีบทบาทในการศึกษาและสร้างสรรค์ดนตรี ทั้งดนตรีไทย ดนตรีพื้นบ้าน ดนตรีสากล และดนตรีศึกษา การดำเนินงานเกี่ยวข้องกับการแสดงดนตรี การวิจัยทางดนตรี และการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมอีสาน โดยเฉพาะเครื่องดนตรีและการแสดงที่สะท้อนอัตลักษณ์ของชุมชน

 

คณะนิติศาสตร์จัดการศึกษาด้านกฎหมาย โดยมุ่งพัฒนาความเข้าใจระบบกฎหมายไทย กระบวนการยุติธรรม สิทธิและหน้าที่ของประชาชน รวมถึงการใช้เหตุผลทางกฎหมาย การศึกษานิติศาสตร์มีความสำคัญต่อทั้งการทำงานในสายวิชาชีพกฎหมายและการสร้างความรู้เพื่อให้ประชาชนสามารถใช้สิทธิของตนเองได้อย่างเหมาะสม

 

คณะศิลปกรรมศาสตร์และวัฒนธรรมศาสตร์มีบทบาทด้านทัศนศิลป์ ศิลปะการแสดง การออกแบบผลิตภัณฑ์ และการจัดการวัฒนธรรม รวมถึงการวิจัยและสร้างสรรค์งานศิลปกรรมในระดับบัณฑิตศึกษา ความโดดเด่นของคณะอยู่ที่การนำศิลปะและองค์ความรู้ทางวัฒนธรรมมาพัฒนาเป็นผลงานสร้างสรรค์ ขณะเดียวกันก็รักษาคุณค่าของมรดกท้องถิ่นและเปิดพื้นที่ให้เกิดการแลกเปลี่ยนทางศิลปะ

 

ความหลากหลายของ 19 คณะและวิทยาลัยทำให้มหาวิทยาลัยมหาสารคามมีลักษณะเป็นมหาวิทยาลัยที่ครอบคลุมหลายศาสตร์ โดยสามารถเชื่อมโยงองค์ความรู้ด้านการแพทย์ วิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปวัฒนธรรมเข้าด้วยกัน การพัฒนาโครงการวิจัยหรือกิจกรรมบริการวิชาการในลักษณะสหวิทยาการจึงเป็นแนวทางสำคัญในการสร้างองค์ความรู้ที่ตอบสนองต่อความต้องการของชุมชนและประเทศ

 

การจัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษามีความสำคัญต่อการพัฒนานักวิจัยและผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่าง ๆ โดยมหาวิทยาลัยมีหลักสูตรระดับปริญญาโทและปริญญาเอกจำนวนมาก ทั้งในด้านวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ การบริหารจัดการ ศิลปกรรม วัฒนธรรม และวิทยาศาสตร์สุขภาพ การเรียนในระดับนี้มุ่งเน้นความสามารถในการวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างองค์ความรู้ที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาวิชาชีพ

 

ด้านงานวิจัย มหาวิทยาลัยมหาสารคามมีหน่วยงานและศูนย์วิจัยที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ชีวภาพ สมุนไพร ความหลากหลายทางชีวภาพ บรรพชีวินวิทยา สิ่งแวดล้อม สุขภาพ และศิลปวัฒนธรรมอีสาน จุดเด่นประการหนึ่งคือการนำฐานทรัพยากรและข้อมูลของภูมิภาคมาพัฒนาเป็นองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และสังคมศาสตร์ เพื่อสร้างความเข้าใจต่อธรรมชาติและประวัติศาสตร์ของพื้นที่

 

ศูนย์วิจัยและการศึกษาบรรพชีวินวิทยาเป็นตัวอย่างของการใช้ความเชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์มาศึกษาประวัติศาสตร์ธรรมชาติ โดยมีการศึกษาและจัดแสดงข้อมูลเกี่ยวกับซากดึกดำบรรพ์และสิ่งมีชีวิตในอดีต การจัดแสดงลักษณะนี้มีประโยชน์ต่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียน นักศึกษา และประชาชน เพราะช่วยให้เข้าใจหลักฐานทางธรณีวิทยาและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตผ่านวัตถุและข้อมูลที่จับต้องได้

 

พิพิธภัณฑ์เห็ดที่มีฤทธิ์ทางยาเป็นอีกแหล่งเรียนรู้ที่สะท้อนความเชี่ยวชาญของมหาวิทยาลัยด้านชีววิทยาและทรัพยากรธรรมชาติ ตั้งอยู่ในพื้นที่คณะวิทยาศาสตร์ โดยรวบรวมตัวอย่างเห็ดและข้อมูลการศึกษาเกี่ยวกับเห็ดที่มีความสัมพันธ์กับการใช้ประโยชน์ทางสุขภาพและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การดำเนินงานเช่นนี้มีความสำคัญต่อการจัดเก็บตัวอย่างเพื่อการศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพและการพัฒนาองค์ความรู้ด้านทรัพยากรชีวภาพ

 

พิพิธภัณฑ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม หรือ MSU Museum เป็นสถานที่สำคัญภายในเขตพื้นที่ขามเรียงที่ทำหน้าที่สื่อสารความรู้เกี่ยวกับประวัติและการพัฒนาของมหาวิทยาลัย รวมถึงองค์ความรู้ด้านสังคมและวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่ พิพิธภัณฑ์มีบทบาทในการจัดแสดงและอนุรักษ์ข้อมูลหรือวัตถุที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ของสถาบันและการเรียนรู้ของผู้มาเยือน

 

สถาบันวิจัยศิลปะและวัฒนธรรมอีสานเป็นหน่วยงานที่สำคัญต่อการศึกษามรดกทางวัฒนธรรมของภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยมีพื้นที่จัดแสดงศิลปวัฒนธรรม การเก็บรักษาเอกสารโบราณประเภทใบลาน ข้อมูลเกี่ยวกับผ้าทอพื้นเมือง และการศึกษาศิลปินพื้นบ้าน กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้ความรู้ด้านวัฒนธรรมได้รับการรวบรวมและถ่ายทอดอย่างต่อเนื่อง

 

การอนุรักษ์เอกสารใบลานมีความสำคัญเป็นพิเศษต่อประวัติศาสตร์ชุมชนอีสาน เพราะเอกสารประเภทนี้อาจบันทึกเรื่องราวทางศาสนา ภาษา วรรณกรรม จารีตประเพณี และองค์ความรู้ของท้องถิ่น การดูแลเอกสารอย่างเหมาะสมจึงช่วยรักษาหลักฐานทางประวัติศาสตร์และเป็นฐานข้อมูลสำหรับการศึกษาค้นคว้าในอนาคต

 

สถาบันวิจัยวลัยรุกขเวชเป็นอีกหน่วยงานที่มีบทบาทด้านการศึกษาพืชสมุนไพร พฤกษศาสตร์ และภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยมีพื้นที่การศึกษาที่อำเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม ภายในพื้นที่มีองค์ประกอบการเรียนรู้เกี่ยวกับพืชสมุนไพร สวนพฤกษศาสตร์ และวิถีชีวิตหรือสิ่งของเครื่องใช้ของชุมชนอีสาน การเรียนรู้ในรูปแบบดังกล่าวทำให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างทรัพยากรธรรมชาติกับวัฒนธรรมและการดำรงชีวิตของผู้คน

 

ความเชื่อมโยงของมหาวิทยาลัยกับจังหวัดมหาสารคามยังสะท้อนผ่านงานวิจัยด้านเศรษฐกิจฐานรากและการพัฒนาชุมชน ซึ่งสามารถนำองค์ความรู้ด้านธุรกิจ การออกแบบ เทคโนโลยีอาหาร และวัฒนธรรมมาร่วมกันพัฒนาสินค้าและบริการ การดำเนินงานเช่นนี้ช่วยเพิ่มโอกาสในการสร้างรายได้และเพิ่มมูลค่าทรัพยากรที่มีอยู่ในท้องถิ่น

 

ในด้านประเพณีและวัฒนธรรมมหาวิทยาลัย กิจกรรมต้อนรับนิสิตใหม่เป็นช่วงเวลาสำคัญที่ช่วยสร้างความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นพี่ รุ่นน้อง คณาจารย์ และบุคลากร โดยมหาวิทยาลัยมีการจัดกิจกรรมบายศรีสู่ขวัญซึ่งเป็นประเพณีสำคัญของวัฒนธรรมอีสาน พิธีดังกล่าวมีความหมายในการแสดงความปรารถนาดี สร้างขวัญกำลังใจ และต้อนรับผู้มาใหม่เข้าสู่ชุมชน

 

วันที่ 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยจัดกิจกรรมบายศรีสู่ขวัญนิสิตใหม่ภายใต้แนวคิด “สายใยมั่นแก่น ผูกแขนฮับขวัญ ฮักมั่นเสือดาว 14” โดยมีการนำศิลปวัฒนธรรมพื้นบ้านมาเป็นส่วนหนึ่งของพิธี กิจกรรมนี้สะท้อนการประยุกต์ประเพณีบายศรีสู่ขวัญให้สอดคล้องกับชีวิตในมหาวิทยาลัย และช่วยให้ผู้เข้าร่วมตระหนักถึงความสำคัญของการให้กำลังใจและความสัมพันธ์ในสังคมอีสาน

 

พิธีไหว้ครูเป็นอีกกิจกรรมหนึ่งที่มีความสำคัญต่อความสัมพันธ์ระหว่างนิสิตและอาจารย์ โดยเฉพาะในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู ศิลปกรรม ดนตรี และสัตวแพทยศาสตร์ หลายคณะมีการจัดพิธีไหว้ครูตามรูปแบบและช่วงเวลาที่เหมาะสมของตนเอง เช่น ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2569 คณะวิทยาศาสตร์และคณะสัตวแพทยศาสตร์มีการจัดกิจกรรมแสดงความเคารพต่อครูอาจารย์และผู้ถ่ายทอดองค์ความรู้

 

บทบาทของดนตรีพื้นบ้านในชีวิตมหาวิทยาลัยมีความสำคัญต่อการสร้างอัตลักษณ์ของนิสิตและการสื่อสารวัฒนธรรมอีสาน เครื่องดนตรีอย่างโปงลาง แคน พิณ และการแสดงพื้นบ้านสามารถนำมาใช้ในกิจกรรมต้อนรับนิสิตใหม่ พิธีสำคัญ และการแสดงทางศิลปวัฒนธรรม โดยช่วยถ่ายทอดความงดงามของภูมิปัญญาท้องถิ่นให้แก่คนรุ่นใหม่และผู้มาเยือน

 

การจัดกิจกรรมวันสถาปนามหาวิทยาลัยเป็นช่วงเวลาที่เกี่ยวข้องกับการทบทวนประวัติและพัฒนาการของสถาบัน โดยวันที่ 9 ธันวาคมมีความหมายในฐานะวันสถาปนามหาวิทยาลัยมหาสารคามในสถานะมหาวิทยาลัยเอกเทศ การรำลึกถึงวันดังกล่าวช่วยให้บุคลากรและนิสิตตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงของสถาบันจากวิทยาลัยวิชาการศึกษาไปสู่มหาวิทยาลัยที่มีภารกิจครอบคลุมหลายศาสตร์

 

ในปี พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยยังมีการดำเนินงานด้านกิจกรรมวิชาการและความร่วมมืออย่างต่อเนื่อง โดยในเดือนตุลาคมมีการเผยแพร่กิจกรรมที่เชื่อมโยงงานวิจัย นวัตกรรม และศิลปวัฒนธรรมเข้ากับการพัฒนาองค์กรและสังคม ขณะที่กิจกรรม Open House ซึ่งกำหนดจัดในวันที่ 20–21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2569 เป็นโอกาสสำหรับนักเรียนและผู้สนใจศึกษาต่อในการทำความรู้จักคณะและหลักสูตรต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย

 

การเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยมหาสารคามเหมาะสำหรับผู้ที่สนใจการท่องเที่ยวเชิงเรียนรู้ โดยเฉพาะพิพิธภัณฑ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม แหล่งเรียนรู้ด้านบรรพชีวินวิทยา พิพิธภัณฑ์เห็ดที่มีฤทธิ์ทางยา พื้นที่จัดแสดงศิลปวัฒนธรรม และสวนหรือพื้นที่สีเขียวภายในมหาวิทยาลัย สถานที่แต่ละแห่งช่วยให้ผู้มาเยือนเห็นความหลากหลายขององค์ความรู้ที่มหาวิทยาลัยผลิตและเผยแพร่แก่สังคม

 

ผู้ที่สนใจศึกษาดูงานควรประสานงานกับหน่วยงานที่ดูแลสถานที่โดยตรง เพราะพิพิธภัณฑ์บางแห่งอยู่ภายในอาคารเรียนหรือห้องปฏิบัติการ และอาจมีเงื่อนไขด้านจำนวนผู้เข้าชม ช่วงเวลาทำการ และการเข้าร่วมกิจกรรมเป็นหมู่คณะ การนัดหมายล่วงหน้าช่วยให้สามารถเข้าถึงข้อมูลและรับคำอธิบายจากเจ้าหน้าที่ผู้ดูแลได้อย่างเหมาะสม

 

หอสมุดกลางและพื้นที่เรียนรู้ร่วมสมัยของมหาวิทยาลัยเป็นอีกองค์ประกอบสำคัญของชีวิตนิสิต โดยมีบริการสืบค้นหนังสือ วารสาร ฐานข้อมูลวิชาการ และพื้นที่อ่านหนังสือหรือทำงานกลุ่ม การพัฒนาหอสมุดในยุคดิจิทัลช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าถึงความรู้จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย และสนับสนุนการค้นคว้าของนักวิจัยและอาจารย์

 

การเลือกศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยมหาสารคามควรพิจารณาทั้งความสนใจทางวิชาการ คุณสมบัติผู้สมัคร สถานที่เรียน และโอกาสประกอบอาชีพ โดยมหาวิทยาลัยมีระบบรับสมัครนิสิตใหม่และข้อมูลหลักสูตรประจำปีการศึกษา พ.ศ. 2569 ผ่านหน่วยงานทะเบียนและเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง การมีคณะจำนวนมากทำให้ผู้เรียนสามารถพิจารณาทางเลือกในกลุ่มวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ ศิลปกรรม และการบริหารจัดการได้อย่างหลากหลาย

 

การตรวจสอบรายละเอียดหลักสูตรมีความสำคัญโดยเฉพาะสำหรับสาขาวิชาชีพ เช่น แพทยศาสตร์ เภสัชศาสตร์ สัตวแพทยศาสตร์ พยาบาลศาสตร์ และหลักสูตรผลิตครู เพราะมีเงื่อนไขด้านระยะเวลาเรียน การฝึกปฏิบัติ และข้อกำหนดของสภาวิชาชีพแตกต่างกัน ผู้สนใจควรศึกษาข้อมูลการรับสมัคร คุณสมบัติ และเกณฑ์การสำเร็จการศึกษาตามประกาศของแต่ละหลักสูตร

 

การเดินทาง ไปยังมหาวิทยาลัยมหาสารคาม เขตพื้นที่ขามเรียง สามารถใช้รถยนต์ส่วนตัว รถรับจ้าง หรือรถโดยสารในพื้นที่ โดยกำหนดจุดหมายที่เลขที่ 245 หมู่ 7 ตำบลขามเรียง อำเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม 44150 ผู้ที่เดินทางจากต่างจังหวัดสามารถเข้าสู่ตัวเมืองมหาสารคามก่อนแล้วใช้เส้นทางเชื่อมไปยังอำเภอกันทรวิชัยและตำบลขามเรียง โดยตรวจสอบตำแหน่งคณะหรือหน่วยงานปลายทางผ่านระบบนำทาง

 

สำหรับผู้ที่ต้องการเดินทางไปเขตพื้นที่ในเมือง ให้กำหนดจุดหมายที่เลขที่ 269/2 ถนนนครสวรรค์ ตำบลตลาด อำเภอเมืองมหาสารคาม จังหวัดมหาสารคาม 44000 โดยพื้นที่ดังกล่าวอยู่คนละบริเวณกับเขตพื้นที่ขามเรียง ผู้ที่เดินทางไปโรงพยาบาลสุทธาเวชหรือหน่วยงานด้านศิลปวัฒนธรรมในเขตเมืองควรตรวจสอบจุดหมายให้ตรงกับสถานที่ที่ต้องการติดต่อ

 

ผู้เดินทางด้วยรถโดยสารระหว่างจังหวัดสามารถเดินทางมายังจังหวัดมหาสารคามแล้วต่อรถรับจ้างหรือขนส่งท้องถิ่นไปยังมหาวิทยาลัย ส่วนผู้ที่เดินทางจากจังหวัดใกล้เคียง เช่น ขอนแก่น ร้อยเอ็ด และกาฬสินธุ์ สามารถใช้เครือข่ายถนนสายหลักเข้าสู่พื้นที่มหาวิทยาลัย โดยควรเผื่อเวลาเดินทางตามสภาพการจราจรและกำหนดนัดหมาย

 

ผู้ที่ต้องการติดต่อสำนักงานทั่วไปของมหาวิทยาลัยสามารถใช้หมายเลขโทรศัพท์ 043-719800 โดยเวลาสำนักงานทั่วไปอยู่ในวันจันทร์ถึงวันศุกร์ 08.30 – 16.30 น. ยกเว้นวันหยุดราชการ ส่วนกองทะเบียนและประมวลผลมีช่องทางติดต่อหมายเลข 043-719888 และ 043-719889 และอาจมีเวลาให้บริการเฉพาะที่แตกต่างจากสำนักงานทั่วไป ขณะที่หอสมุดกลางมีตารางเวลาเปิดบริการตามช่วงภาคเรียน

 

สถานที่น่าสนใจสำหรับการเรียนรู้ภายในมหาวิทยาลัยประกอบด้วยพิพิธภัณฑ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พิพิธภัณฑ์เห็ดที่มีฤทธิ์ทางยา ศูนย์วิจัยและการศึกษาบรรพชีวินวิทยา สวนหรือพื้นที่พักผ่อนของมหาวิทยาลัย และพื้นที่จัดแสดงศิลปวัฒนธรรม นอกจากนี้ยังสามารถวางแผนศึกษาดูงานที่สถาบันวิจัยวลัยรุกขเวชในอำเภอนาดูน ซึ่งเป็นพื้นที่การเรียนรู้ด้านสมุนไพรและวัฒนธรรมอีกแห่งหนึ่งของมหาวิทยาลัย

 

มหาวิทยาลัยมหาสารคามจึงมีความสำคัญในฐานะสถาบันที่เติบโตจากการผลิตครูและพัฒนาการศึกษาในภูมิภาคอีสาน สู่มหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ที่ครอบคลุมทั้งวิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปวัฒนธรรม ความต่อเนื่องของการพัฒนาตลอดหลายทศวรรษสะท้อนบทบาทของมหาวิทยาลัยในการสร้างกำลังคนที่มีคุณภาพและขยายองค์ความรู้สู่สังคม

 

ความโดดเด่นของมหาวิทยาลัยมหาสารคามอยู่ที่การเชื่อมโยงความก้าวหน้าทางวิชาการกับภูมิปัญญาและความต้องการของท้องถิ่น การศึกษาทางวิทยาศาสตร์และวิชาชีพสามารถสนับสนุนการพัฒนาเศรษฐกิจและคุณภาพชีวิต ขณะที่การวิจัยด้านวัฒนธรรมและศิลปกรรมช่วยรักษามรดกทางประวัติศาสตร์ของภาคอีสาน ภายใต้แนวคิด “ผู้มีปัญญาพึงเป็นอยู่เพื่อมหาชน” มหาวิทยาลัยจึงเป็นทั้งแหล่งความรู้และส่วนสำคัญของการพัฒนาสังคมอย่างต่อเนื่อง

 

 

 

 

ตอบ: มหาวิทยาลัยมีเขตพื้นที่หลัก 2 แห่ง ได้แก่ เขตพื้นที่ขามเรียง เลขที่ 245 หมู่ 7 ตำบลขามเรียง อำเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม และเขตพื้นที่ในเมือง เลขที่ 269/2 ถนนนครสวรรค์ ตำบลตลาด อำเภอเมืองมหาสารคาม

 

ตอบ: สำนักงานทั่วไปเปิดทำการวันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 08.30 – 16.30 น. ยกเว้นวันหยุดราชการ ส่วนกองทะเบียนและประมวลผล หอสมุด และหน่วยงานอื่นอาจมีเวลาให้บริการแตกต่างกัน

 

ตอบ: มีจุดเริ่มต้นจากวิทยาลัยวิชาการศึกษามหาสารคามที่ก่อตั้งเมื่อวันที่ 27 มีนาคม พ.ศ. 2511 ก่อนเปลี่ยนเป็นมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาเขตมหาสารคามในวันที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2517 และเป็นมหาวิทยาลัยมหาสารคามในวันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2537

 

ตอบ: มีหน่วยจัดการศึกษารวม 19 คณะและวิทยาลัย ครอบคลุมศาสตร์ด้านสุขภาพ วิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ การศึกษา กฎหมาย ดนตรี ศิลปกรรม และการบริหารธุรกิจ

 

ตอบ: ไม่ใช่ ทั้งสองเป็นมหาวิทยาลัยคนละแห่ง มหาวิทยาลัยมหาสารคามมีรากฐานจากวิทยาลัยวิชาการศึกษามหาสารคาม ส่วนมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามมีรากฐานจากสถาบันฝึกหัดครูของตนเอง

 

ตอบ: มีทั้งคณะแพทยศาสตร์และคณะสัตวแพทยศาสตร์ โดยคณะสัตวแพทยศาสตร์มีหลักสูตรสัตวแพทยศาสตรบัณฑิต 6 ปี รวมถึงหลักสูตรเทคนิคการสัตวแพทย์และการพยาบาลสัตว์

 

ตอบ: มีพิพิธภัณฑ์มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พิพิธภัณฑ์เห็ดที่มีฤทธิ์ทางยา ศูนย์วิจัยและการศึกษาบรรพชีวินวิทยา พื้นที่ศิลปวัฒนธรรม และสวนพักผ่อน โดยการเข้าชมบางแห่งควรนัดหมายกับหน่วยงานที่รับผิดชอบล่วงหน้า

 

ตอบ: คือ “พหูนํ ปณฺฑิโต ชีเว” หมายถึง “ผู้มีปัญญาพึงเป็นอยู่เพื่อมหาชน” ซึ่งสะท้อนอุดมการณ์การนำความรู้ไปใช้สร้างประโยชน์แก่สังคม

 

ตอบ: มีกิจกรรมบายศรีสู่ขวัญนิสิตใหม่ พิธีไหว้ครู กิจกรรมด้านดนตรีและศิลปวัฒนธรรมอีสาน และกิจกรรมเนื่องในวันสถาปนามหาวิทยาลัย โดยในวันที่ 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 มีการจัดกิจกรรมบายศรีสู่ขวัญนิสิตใหม่

 

ตอบ: ติดต่อสำนักงานทั่วไปที่หมายเลข 043-719800 หรือเว็บไซต์ https://www.msu.ac.th/ และติดต่อกองทะเบียนและประมวลผลที่หมายเลข 043-719888 หรือ 043-719889