มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์

วันเปิดทำการ: เปิดรับสมัครเรียนทุกวัน รวมวันหยุดราชการ

เวลาเปิดทำการ: งานรับสมัครเรียน วันจันทร์ 08.30 – 16.30 น. วันอังคาร – อาทิตย์ 08.30 – 18.00 น. และวันหยุดนักขัตฤกษ์ 08.30 – 16.30 น.

 

มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ (Rajapruk University หรือ RPU) เป็นมหาวิทยาลัยเอกชนในจังหวัดนนทบุรี ตั้งอยู่เลขที่ 9 หมู่ 1 ถนนนครอินทร์ ตำบลบางขนุน อำเภอบางกรวย ก่อตั้งเมื่อวันที่ 20 เมษายน พ.ศ. 2549 ภายใต้ชื่อวิทยาลัยราชพฤกษ์ และได้รับอนุญาตให้เปลี่ยนประเภทเป็นมหาวิทยาลัยในปี พ.ศ. 2557 สถาบันมีรากฐานจากปณิธานด้านการศึกษาของ ดร.กมล ชูทรัพย์ และ ดร.วิภาพรรณ ชูทรัพย์ ผู้มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาสถาบันการศึกษาในเครือตั้งตรงจิตร โดยมุ่งสร้างโอกาสทางการศึกษาระดับอุดมศึกษาและผลิตบัณฑิตที่มีทั้งความรู้ ความสามารถทางวิชาชีพ คุณธรรม และความรับผิดชอบต่อสังคม ปัจจุบันมหาวิทยาลัยจัดการศึกษาหลากหลายสาขา ตั้งแต่บริหารธุรกิจ บัญชี นิเทศศาสตร์ สาธารณสุขศาสตร์ เทคโนโลยีดิจิทัล และพยาบาลศาสตร์ ไปจนถึงการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา พร้อมมีสถานที่จัดการศึกษาในจังหวัดนนทบุรี ปทุมธานี และภูเก็ต มหาวิทยาลัยมีปรัชญาสำคัญคือ “มหาวิทยาลัยแห่งคุณภาพและคุณธรรม” และให้ความสำคัญกับการพัฒนาทักษะธุรกิจ เทคโนโลยีดิจิทัล การเรียนรู้ตลอดชีวิต และการประยุกต์ใช้ความรู้เพื่อพัฒนาสังคม

 

มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ตั้งอยู่ในเขตปริมณฑลทางด้านตะวันตกเฉียงเหนือของกรุงเทพมหานคร โดยพื้นที่หลักอยู่ในอำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี ซึ่งมีความเชื่อมโยงกับกรุงเทพมหานครผ่านถนนนครอินทร์ ถนนราชพฤกษ์ และโครงข่ายถนนสายสำคัญอื่น ๆ ของจังหวัดนนทบุรี บริเวณโดยรอบมีทั้งชุมชนดั้งเดิม พื้นที่อยู่อาศัย สถานประกอบการ และแหล่งวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ชุมชนริมคลองบางกรวย ทำให้มหาวิทยาลัยมีความสัมพันธ์กับสภาพเศรษฐกิจและสังคมของพื้นที่อย่างใกล้ชิด

 

สภาพแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัยเป็นอีกองค์ประกอบหนึ่งที่ช่วยสร้างเอกลักษณ์ของสถาบัน พื้นที่มหาวิทยาลัยได้รับการจัดภูมิทัศน์ด้วยต้นไม้ ไม้ดอก และไม้ประดับ พร้อมลานพักผ่อนและพื้นที่สีเขียวแทรกอยู่ระหว่างอาคารเรียน ภายในประกอบด้วยอาคารเรียนหลายหลัง อาคารโรงอาหาร อาคารกิจการนิสิต อาคารพลาซ่า และสนามกีฬาสำหรับทำกิจกรรม การจัดพื้นที่ดังกล่าวช่วยให้นิสิตมีทั้งบริเวณสำหรับศึกษาเล่าเรียน ทำงานกลุ่ม พักผ่อน และเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาทักษะนอกห้องเรียน

 

ประวัติการก่อตั้งมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์มีความเกี่ยวข้องกับการพัฒนาการศึกษาเอกชนของประเทศไทย โดยเฉพาะสถาบันในเครือตั้งตรงจิตร ซึ่งมีประสบการณ์ในการจัดการศึกษามายาวนาน จุดเริ่มต้นของแนวคิดการจัดตั้งมหาวิทยาลัยเกิดจากความตั้งใจของ ดร.กมล ชูทรัพย์ ผู้ก่อตั้งสถาบันในเครือตั้งตรงจิตร ที่ต้องการขยายโอกาสทางการศึกษาให้เยาวชนได้ศึกษาต่อในระดับสูงขึ้น และสามารถนำความรู้ไปใช้ประกอบอาชีพและพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองได้

 

บุคคลสำคัญอีกท่านหนึ่งคือ ดร.วิภาพรรณ ชูทรัพย์ ผู้มีประสบการณ์ด้านการบริหารจัดการศึกษาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2514 และมีบทบาทในการสานต่อแนวคิดของผู้ก่อตั้ง โดยมุ่งสร้างสถานศึกษาที่ให้ความสำคัญกับทั้งวิชาการและการฝึกทักษะวิชาชีพ แนวทางดังกล่าวสะท้อนความเชื่อว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่ควรจำกัดอยู่เพียงการถ่ายทอดความรู้ในตำรา แต่ต้องช่วยให้ผู้เรียนมีความสามารถในการทำงานจริง รู้จักคิดวิเคราะห์ มีจริยธรรม และสามารถปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมได้

 

วันที่ 20 เมษายน พ.ศ. 2549 เป็นวันสำคัญของสถาบัน เนื่องจากเป็นวันที่วิทยาลัยราชพฤกษ์ได้รับการก่อตั้งอย่างเป็นทางการ โดยมี ดร.วิภาพรรณ ชูทรัพย์ เป็นผู้รับใบอนุญาต และ ดร.อณาวุฒิ ชูทรัพย์ เป็นอธิการบดี การก่อตั้งวิทยาลัยในช่วงเวลานั้นสอดคล้องกับการขยายตัวของความต้องการบุคลากรที่มีความรู้ด้านธุรกิจ การจัดการ การบัญชี และวิชาชีพสมัยใหม่ ซึ่งเป็นสาขาที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ทั้งในภาคธุรกิจเอกชนและหน่วยงานต่าง ๆ

 

ในระยะแรกของการพัฒนาสถาบัน มหาวิทยาลัยได้ก่อสร้างอาคารเรียนขนาด 5 ชั้น โดยใช้ชื่อว่า “อาคารเฉลิมพระเกียรติฉลองสิริราชสมบัติครบ 60 ปี” ซึ่งเป็นอาคารสำคัญในประวัติการพัฒนาพื้นที่มหาวิทยาลัย ภายในมีห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องประชุม และพื้นที่สนับสนุนงานวิชาการ การก่อสร้างอาคารดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของการวางรากฐานทางกายภาพเพื่อรองรับการขยายตัวของการเรียนการสอนในสาขาวิชาต่าง ๆ

 

การพัฒนาของวิทยาลัยราชพฤกษ์ดำเนินไปพร้อมกับการขยายหลักสูตรและการเพิ่มขีดความสามารถด้านการบริหารการศึกษา สถาบันได้ปรับปรุงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ เพิ่มสิ่งอำนวยความสะดวก และพัฒนากระบวนการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและตลาดแรงงาน จนกระทั่งในปี พ.ศ. 2557 กระทรวงศึกษาธิการได้อนุญาตให้เปลี่ยนประเภทสถาบันจากวิทยาลัยราชพฤกษ์เป็นมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ นับเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญที่สะท้อนถึงพัฒนาการด้านการจัดการศึกษาและความพร้อมในการดำเนินภารกิจของสถาบันอุดมศึกษา

 

การเปลี่ยนสถานะในปี พ.ศ. 2557 ไม่ใช่ปีเริ่มก่อตั้งสถาบัน แต่เป็นช่วงเวลาที่วิทยาลัยได้รับการยกระดับเป็นมหาวิทยาลัย ดังนั้น เมื่อพิจารณาประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์จึงควรแยกให้ชัดเจนระหว่างปี พ.ศ. 2549 ซึ่งเป็นปีสถาปนาวิทยาลัยราชพฤกษ์ กับปี พ.ศ. 2557 ซึ่งเป็นปีเปลี่ยนสถานะเป็นมหาวิทยาลัย เมื่อถึงวันที่ 20 เมษายน พ.ศ. 2569 สถาบันจึงมีอายุครบ 20 ปีนับจากการก่อตั้งอย่างเป็นทางการ

 

การขยายการศึกษาของมหาวิทยาลัยไม่ได้จำกัดอยู่เฉพาะพื้นที่จังหวัดนนทบุรี แต่ยังดำเนินการผ่านสถานที่จัดการศึกษาอื่น โดยมหาวิทยาลัยระบุสถานที่จัดการเรียนการสอน 3 แห่ง ได้แก่ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ จังหวัดนนทบุรี มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ นพวงศ์ จังหวัดปทุมธานี และมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ ศูนย์การศึกษานอกสถานที่ตั้ง จังหวัดภูเก็ต การกระจายสถานที่จัดการศึกษาเช่นนี้ช่วยเพิ่มโอกาสให้ผู้เรียนในพื้นที่ต่าง ๆ สามารถเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้โดยไม่จำเป็นต้องเดินทางเข้ามาเรียนที่ส่วนกลางทุกกรณี

 

ที่ตั้งหลักในจังหวัดนนทบุรีอยู่บนถนนนครอินทร์ ตำบลบางขนุน อำเภอบางกรวย ส่วนมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ นพวงศ์ ตั้งอยู่เลขที่ 22/9 หมู่ 3 ตำบลหน้าไม้ อำเภอลาดหลุมแก้ว จังหวัดปทุมธานี บริเวณแยกนพวงศ์ ซึ่งมีความเชื่อมโยงกับหลายจังหวัดในภาคกลาง ได้แก่ ปทุมธานี นนทบุรี นครปฐม และสุพรรณบุรี ขณะที่ศูนย์การศึกษานอกสถานที่ตั้งจังหวัดภูเก็ตตั้งอยู่เลขที่ 224/9 ถนนเทพกระษัตรี ตำบลตลาดใหญ่ อำเภอเมืองภูเก็ต จังหวัดภูเก็ต การมีศูนย์การศึกษาในภาคใต้ทำให้มหาวิทยาลัยสามารถขยายบทบาทด้านการศึกษาและการบริการวิชาการไปยังภูมิภาคที่มีลักษณะเศรษฐกิจและสังคมแตกต่างจากพื้นที่ภาคกลาง

 

แนวคิดการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์มีพื้นฐานสำคัญอยู่ที่คุณภาพของบัณฑิตควบคู่กับคุณธรรมและจริยธรรม สถาบันกำหนดปรัชญาว่า “มหาวิทยาลัยแห่งคุณภาพและคุณธรรม” และมีวิสัยทัศน์มุ่งสู่ความเป็นเลิศด้านธุรกิจและดิจิทัลภายในปี พ.ศ. 2571 โดยให้ความสำคัญกับการผลิตบัณฑิตที่มีทักษะทางวิชาชีพ มีคุณภาพ มีคุณธรรม และได้รับการยอมรับทั้งในระดับชาติและนานาชาติ แนวคิดนี้เป็นกรอบสำคัญในการพัฒนาหลักสูตร การเรียนการสอน การบริหารงาน และการสร้างความร่วมมือกับภาคธุรกิจและชุมชน

 

ปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยยังเน้นการพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีดิจิทัล การคิดเชิงผู้ประกอบการ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยให้ความสำคัญกับการเรียนรู้แบบผสมผสานหรือ Blended Learning การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมหรือ Active Learning ตลอดจนการฝึกปฏิบัติจริงในห้องเรียนและสถานประกอบการ การเรียนรู้ลักษณะนี้ช่วยเชื่อมโยงความรู้ทางทฤษฎีกับการปฏิบัติงานและสถานการณ์จริง โดยเฉพาะในสาขาที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เช่น การตลาดดิจิทัล การจัดการโลจิสติกส์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารสมัยใหม่

 

อัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัยมีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับชื่อ “ราชพฤกษ์” ซึ่งเป็นชื่อของต้นไม้และดอกไม้ประจำชาติไทย ต้นราชพฤกษ์หรือคูนเป็นไม้ยืนต้นที่มีช่อดอกสีเหลืองงดงาม และเป็นสัญลักษณ์ที่เชื่อมโยงกับความเป็นสิริมงคล ความสง่างาม คุณธรรม และความเจริญรุ่งเรือง การนำชื่อราชพฤกษ์มาใช้เป็นชื่อมหาวิทยาลัยจึงมีความหมายเชิงสัญลักษณ์ที่สอดคล้องกับเป้าหมายของการสร้างบุคลากรที่มีความรู้และคุณธรรมควบคู่กัน

 

ต้นราชพฤกษ์ยังได้รับการกำหนดให้เป็นต้นไม้ประจำมหาวิทยาลัย โดยดอกราชพฤกษ์มีสีเหลืองและมักออกดอกในช่วงประมาณเดือนกุมภาพันธ์ถึงเมษายน สีสันของดอกไม้ช่วยสื่อถึงความสว่าง ความงอกงาม และความเป็นมงคล ขณะที่ลักษณะของต้นไม้ที่เติบโตได้ในสภาพแวดล้อมหลากหลายยังสามารถตีความเชื่อมโยงกับความอดทน การพัฒนาตนเอง และการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องของนิสิตและบัณฑิต

 

สีประจำมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์คือสีเหลืองและสีเงิน โดยสีเหลืองหมายถึงความมีคุณธรรมและจริยธรรม ส่วนสีเงินหมายถึงความเจริญรุ่งเรือง สองสีนี้สะท้อนแนวคิดพื้นฐานของสถาบันที่ต้องการพัฒนาผู้เรียนให้มีทั้งความรู้ ความสามารถ และความประพฤติที่เหมาะสมในการประกอบวิชาชีพและการดำรงชีวิตในสังคม

 

ตราสัญลักษณ์มหาวิทยาลัยประกอบด้วยองค์ประกอบที่มีความหมายเชิงการศึกษา ได้แก่ รูปวงกลมที่สื่อถึงองค์ความรู้และการพัฒนาปัญญา รูปหนังสือที่สื่อถึงสรรพวิชาและการขยายองค์ความรู้ รูปหมวกปริญญาที่สื่อถึงสถานะของสถาบันอุดมศึกษา และรูปเทียนที่หมายถึงแสงสว่างจากความรู้ นอกจากนี้องค์ประกอบของหนังสือยังสามารถเชื่อมโยงกับกิ่งก้านของต้นราชพฤกษ์ ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของคุณธรรม ความดีงาม เกียรติยศ และศักดิ์ศรี

 

มหาวิทยาลัยยังมีพระพุทธรูปประจำสถาบันคือ “พระพุทธสิหิงค์มิ่งมงคลชัยราชพฤกษ์” ซึ่งเป็นองค์ประกอบหนึ่งของอัตลักษณ์และวัฒนธรรมมหาวิทยาลัย การมีพระพุทธรูปประจำสถาบันสะท้อนถึงความสัมพันธ์ระหว่างสังคมไทยกับพระพุทธศาสนา และเชื่อมโยงกับแนวคิดเรื่องคุณธรรม จริยธรรม และความประพฤติอันเหมาะสมที่มหาวิทยาลัยให้ความสำคัญ

 

ภายในมหาวิทยาลัยมีอาคารเรียนหลักหลายหลัง โดยข้อมูลประวัติและคู่มือนิสิตระบุถึงอาคารเรียนจำนวน 5 หลัง ซึ่งประกอบด้วยอาคารขนาด 5 ชั้นและ 8 ชั้น รวมถึงอาคารโรงอาหาร อาคารกิจการนิสิต อาคารพลาซ่า และพื้นที่กิจกรรมต่าง ๆ อาคารเรียนได้รับการจัดให้มีห้องเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับสนับสนุนการศึกษาของแต่ละคณะ ขณะที่พื้นที่ส่วนกลางช่วยรองรับการใช้ชีวิตและการทำกิจกรรมร่วมกันของนิสิตจากสาขาวิชาต่าง ๆ

 

อาคารเฉลิมพระเกียรติฉลองสิริราชสมบัติครบ 60 ปี เป็นอาคารที่มีความสำคัญต่อประวัติการก่อสร้างมหาวิทยาลัย โดยเป็นอาคารเรียนหลังแรกของสถาบัน นอกจากใช้ในการจัดการเรียนการสอนแล้ว ยังมีพื้นที่สำหรับกิจกรรมวิชาการ ห้องประชุม และการต้อนรับผู้เข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ อาคารดังกล่าวจึงเป็นส่วนหนึ่งของความทรงจำร่วมของนิสิตและบุคลากร และมีความเกี่ยวข้องกับพัฒนาการทางกายภาพของมหาวิทยาลัยตั้งแต่ช่วงเริ่มต้น

 

สำนักหอสมุดและศูนย์ทรัพยากรสารสนเทศมีบทบาทในการสนับสนุนการศึกษาค้นคว้าและการวิจัย โดยรวบรวมทรัพยากรทางวิชาการ หนังสือ วารสาร เอกสาร และระบบฐานข้อมูลเพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน การเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่หลากหลายเป็นพื้นฐานสำคัญของการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย เพราะช่วยให้นิสิตสามารถศึกษาเนื้อหาที่ลึกกว่าบทเรียนในห้องเรียน ฝึกการค้นคว้าด้วยตนเอง และพัฒนาความสามารถในการใช้ข้อมูลอย่างมีวิจารณญาณ

 

มหาวิทยาลัยยังมีศูนย์คอมพิวเตอร์และพื้นที่ปฏิบัติการด้านเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ โดยเฉพาะในสาขาที่เกี่ยวข้องกับดิจิทัล การบัญชี ธุรกิจ และนิเทศศาสตร์ การมีพื้นที่ฝึกปฏิบัติช่วยให้นิสิตได้เรียนรู้เครื่องมือและกระบวนการทำงานที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพจริง ไม่ว่าจะเป็นการใช้ระบบสารสนเทศ การผลิตสื่อ การวิเคราะห์ข้อมูล หรือการสร้างผลงานดิจิทัล

 

คณะบริหารธุรกิจเป็นหนึ่งในหน่วยงานสำคัญของมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ โดยมีการจัดการศึกษาด้านการบริหารธุรกิจ การตลาดดิจิทัล การจัดการธุรกิจยุคดิจิทัล การจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชน การจัดการการท่องเที่ยวและการโรงแรม รวมถึงภาษาจีนธุรกิจ หลักสูตรเหล่านี้มีความเกี่ยวข้องกับระบบเศรษฐกิจที่ธุรกิจต้องปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงด้านเทคโนโลยี พฤติกรรมผู้บริโภค การค้าระหว่างประเทศ และรูปแบบการให้บริการที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

 

สาขาการตลาดดิจิทัลมุ่งพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับการสื่อสารการตลาดและช่องทางออนไลน์ ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญของการดำเนินธุรกิจสมัยใหม่ ผู้เรียนจำเป็นต้องเข้าใจทั้งพฤติกรรมผู้บริโภค การสร้างเนื้อหา การวางแผนการตลาด และการใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ ขณะที่สาขาการจัดการโลจิสติกส์และซัพพลายเชนเกี่ยวข้องกับกระบวนการจัดหา การขนส่ง การจัดเก็บ และการประสานงานระหว่างหน่วยงานต่าง ๆ ในห่วงโซ่อุปทาน ซึ่งมีความสำคัญต่อภาคการผลิตและบริการ

 

การจัดการท่องเที่ยวและการโรงแรมเป็นอีกกลุ่มสาขาที่เชื่อมโยงกับอุตสาหกรรมบริการของประเทศไทย โดยหลักสูตรที่เปิดรับในปีการศึกษา 2569 แสดงวิชาเอกการจัดการการท่องเที่ยวและการจัดการการโรงแรม ผู้เรียนในกลุ่มนี้ต้องพัฒนาความเข้าใจด้านการบริการ การบริหารจัดการ ประสบการณ์ของลูกค้า และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในอุตสาหกรรมท่องเที่ยว ส่วนภาษาจีนธุรกิจมีความสำคัญต่อการสื่อสารกับตลาดและองค์กรที่ใช้ภาษาจีนในการดำเนินงาน

 

คณะบัญชีมุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ด้านบัญชี การจัดทำและวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงิน การตรวจสอบ และกระบวนการทางธุรกิจ การศึกษาด้านบัญชีไม่ได้มีความสำคัญเฉพาะสำหรับการประกอบวิชาชีพบัญชีเท่านั้น แต่ยังเป็นพื้นฐานของการวางแผนการเงิน การควบคุมภายใน การบริหารจัดการองค์กร และการตัดสินใจทางธุรกิจ มหาวิทยาลัยยังจัดการศึกษาระดับบัญชีมหาบัณฑิตเพื่อรองรับการพัฒนาความรู้และความเชี่ยวชาญในระดับสูงขึ้น

 

คณะนิเทศศาสตร์มีบทบาทด้านการสร้างบุคลากรทางการสื่อสารและการผลิตเนื้อหาร่วมสมัย โดยหน้าเปิดรับสมัครปีการศึกษา 2569 ระบุหลักสูตรนิเทศศาสตรบัณฑิตด้านคอนเทนต์การโฆษณาและการประชาสัมพันธ์ ขณะที่ข้อมูลแนะนำสาขาวิชาของมหาวิทยาลัยยังกล่าวถึงการสร้างคอนเทนต์บนฐานเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ แนวโน้มดังกล่าวสะท้อนให้เห็นว่าการทำงานด้านนิเทศศาสตร์ในปัจจุบันต้องใช้ความรู้ทั้งการเขียน การออกแบบ การสื่อสารเชิงกลยุทธ์ การผลิตสื่อดิจิทัล และการประยุกต์ใช้เครื่องมือเทคโนโลยีในการสร้างสรรค์ผลงาน

 

คณะเทคโนโลยีดิจิทัลมีการจัดการศึกษาด้านเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อธุรกิจ เทคโนโลยีดิจิทัลมีเดีย และเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการรับสมัครปีการศึกษา 2569 แยกการเรียนในกลุ่มเทคโนโลยีดิจิทัลออกเป็นวิชาเอกด้านธุรกิจและดิจิทัลมีเดีย รวมถึงมีหลักสูตรเทคโนโลยีสารสนเทศแบบต่อเนื่อง เนื้อหาการศึกษากลุ่มนี้เชื่อมโยงกับระบบคอมพิวเตอร์ ซอฟต์แวร์ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในองค์กร และความสามารถในการพัฒนาเครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการทำงานและการสื่อสารในยุคดิจิทัล

 

คณะสาธารณสุขศาสตร์มุ่งเน้นองค์ความรู้ด้านสุขภาพประชาชน การส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค และการบริหารจัดการระบบสุขภาพ การศึกษาในสาขาสาธารณสุขศาสตร์มีความเกี่ยวข้องกับการทำงานในชุมชน การวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพ และการพัฒนามาตรการเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตของประชาชน นอกจากนี้มหาวิทยาลัยยังมีหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิตด้านบริหารสาธารณสุขสำหรับผู้ที่ต้องการเพิ่มความรู้เกี่ยวกับการจัดการระบบสุขภาพและองค์กรที่เกี่ยวข้อง

 

คณะพยาบาลศาสตร์เป็นอีกหน่วยงานหนึ่งที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาบุคลากรด้านสุขภาพ โดยเปิดหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต การศึกษาในสาขานี้ต้องอาศัยความรู้ทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ ทักษะการดูแลผู้ป่วย จริยธรรมวิชาชีพ และการฝึกปฏิบัติอย่างเป็นระบบ นักศึกษาพยาบาลจำเป็นต้องพัฒนาความสามารถในการสังเกตอาการ การประเมินสุขภาพ การสื่อสารกับผู้ป่วย และการทำงานร่วมกับทีมบุคลากรทางการแพทย์

 

นอกจากคณะระดับปริญญาตรีแล้ว มหาวิทยาลัยยังจัดการศึกษาด้านศึกษาศาสตร์ในระดับบัณฑิตศึกษา ประกอบด้วยหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา สาขาวิชานวัตกรรมหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตสาขาวิชาชีพครู และหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิตด้านการบริหารการศึกษา หลักสูตรเหล่านี้มีความสำคัญต่อการพัฒนาครู ผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรที่ต้องการนำความรู้ทางวิชาการไปใช้พัฒนาระบบการเรียนรู้

 

การจัดการศึกษาระดับปริญญาโทและปริญญาเอกของมหาวิทยาลัยยังครอบคลุมด้านบริหารธุรกิจ บัญชี และสาธารณสุขศาสตร์ ทำให้มหาวิทยาลัยมีบทบาททั้งด้านการผลิตบัณฑิตระดับแรกและการพัฒนาความเชี่ยวชาญของผู้ที่มีประสบการณ์ทำงานแล้ว การศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาช่วยเสริมสร้างทักษะการวิจัย การวิเคราะห์ปัญหา การบริหารจัดการ และความสามารถในการนำความรู้ไปแก้ไขปัญหาขององค์กรและสังคม

 

จุดเด่นอีกประการหนึ่งของมหาวิทยาลัยคือการจัดการศึกษาในรูปแบบที่ตอบสนองต่อผู้เรียนหลายกลุ่ม ทั้งหลักสูตรปกติ หลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการเรียนออนไลน์ และหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับการพัฒนาวิชาชีพ การมีรูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายสอดคล้องกับแนวคิดการศึกษาตลอดชีวิต โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาความรู้เพิ่มเติมตามความสนใจและความจำเป็นของการประกอบอาชีพ ทั้งนี้รายละเอียดวันเรียน รูปแบบการเรียนและเงื่อนไขการเข้าศึกษาขึ้นอยู่กับหลักสูตรและประกาศรับสมัครของแต่ละปีการศึกษา

 

การวิจัยและนวัตกรรมเป็นภารกิจสำคัญอีกด้านหนึ่งของมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ โดยมีสำนักส่งเสริมวิจัยและนวัตกรรมเป็นหน่วยงานสนับสนุนการสร้างองค์ความรู้ และมีการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการผ่านการประชุมวิชาการและวารสารที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาต่าง ๆ เช่น วารสารด้านมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ วารสารบริหารธุรกิจ และ Academic Journal of Rajapruk University การดำเนินงานด้านการวิจัยช่วยส่งเสริมให้คณาจารย์และนิสิตพัฒนาทักษะในการตั้งคำถาม วิเคราะห์ข้อมูล ใช้หลักฐาน และสร้างผลงานที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง

 

ในปี พ.ศ. 2564 ซึ่งเป็นปีครบรอบ 15 ปีของการก่อตั้งสถาบัน มหาวิทยาลัยได้จัดการประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติภายใต้แนวคิดเกี่ยวกับชีวิตวิถีใหม่และความยั่งยืนในยุคดิจิทัล เมื่อวันที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2564 การประชุมดังกล่าวเป็นพื้นที่แลกเปลี่ยนผลงานวิจัย นวัตกรรม และองค์ความรู้จากหลากหลายสาขา ทั้งบริหารธุรกิจ เศรษฐศาสตร์ มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ วิทยาศาสตร์สุขภาพ และเทคโนโลยี โดยเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมเผยแพร่ผลงานทั้งในรูปแบบการนำเสนอ ณ สถานที่จัดงานและช่องทางออนไลน์

 

การพัฒนางานวิจัยและบริการวิชาการของมหาวิทยาลัยมีความเชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนหรือ Sustainable Development Goals โดยเฉพาะการศึกษาที่มีคุณภาพ การลดความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงโอกาส และการสร้างความร่วมมือเพื่อพัฒนาสังคม ในปี พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยได้เผยแพร่ข่าวผลการจัดอันดับ THE Sustainability Impact Rankings 2026 โดยรายงานผลด้าน SDG 4 หรือการศึกษาที่มีคุณภาพ ซึ่งสะท้อนถึงความสำคัญที่สถาบันให้กับการขยายโอกาสและการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

 

บทบาทด้านบริการวิชาการแก่ชุมชนมีตัวอย่างที่ชัดเจนในปี พ.ศ. 2569 เมื่อสำนักบริการวิชาการของมหาวิทยาลัยดำเนินโครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาท้องถิ่นภายใต้เครือข่ายอุดมศึกษาภาคกลางตอนบน โดยนำความรู้ของคณาจารย์ไปสนับสนุนโรงเรียนและชุมชน เช่น การพัฒนาสื่อการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ การสร้างสื่อดิจิทัลแบบมีปฏิสัมพันธ์ การประยุกต์ใช้เครื่องมือปัญญาประดิษฐ์ในการสอน และการพัฒนาผลิตภัณฑ์ท้องถิ่นให้สามารถต่อยอดเป็นอาชีพได้อย่างยั่งยืน

 

ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยได้รับรางวัลจากการประกวดโครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาท้องถิ่นจำนวน 4 รางวัล โดยมีผลงานที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนวัดบางขนุน โรงเรียนวัดสลักเหนือ และชุมชนในเขตเทศบาลปลายบาง ตัวอย่างเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยกับสถานศึกษาท้องถิ่น และบทบาทของสถาบันอุดมศึกษาในการนำองค์ความรู้ทางวิชาการไปพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชน

 

ด้านกิจกรรมนิสิต มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ให้ความสำคัญกับการสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ควบคู่กับการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างนิสิต คณาจารย์ และบุคลากร โดยมีกิจกรรมต้อนรับนิสิตใหม่ ปฐมนิเทศ กิจกรรมพบคณะและสาขาวิชา การแข่งขันกีฬา กิจกรรมสร้างสรรค์ และกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับประเพณีไทย กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้นิสิตได้เรียนรู้การทำงานร่วมกัน ฝึกความรับผิดชอบ พัฒนาภาวะผู้นำ และสร้างความผูกพันกับสถาบัน

 

พิธีไหว้ครูเป็นประเพณีสำคัญอย่างหนึ่งของมหาวิทยาลัย โดยสะท้อนวัฒนธรรมไทยที่ให้ความเคารพต่อครูอาจารย์และผู้ถ่ายทอดความรู้ ในปีการศึกษา 2569 มหาวิทยาลัยได้จัดกิจกรรมไหว้ครูทั้งในส่วนของมหาวิทยาลัยและศูนย์การศึกษาจังหวัดภูเก็ต โดยศูนย์ภูเก็ตจัดพิธีเมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 พิธีลักษณะนี้ช่วยให้ผู้เรียนได้แสดงความกตัญญูกตเวทีและตระหนักถึงความสำคัญของความสัมพันธ์ระหว่างศิษย์กับครูในกระบวนการศึกษา

 

อีกหนึ่งกิจกรรมที่สะท้อนความเชื่อมโยงระหว่างมหาวิทยาลัยกับวัฒนธรรมท้องถิ่นคือพิธีแห่เทียนพรรษา ซึ่งในวันที่ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ได้จัดขบวนถวายเทียนพรรษาและจตุปัจจัยไทยธรรมแก่พระสงฆ์ ณ วัดบางขนุน จังหวัดนนทบุรี โดยมีผู้บริหาร คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนิสิตเข้าร่วม กิจกรรมดังกล่าวไม่เพียงเกี่ยวข้องกับการสืบสานประเพณีทางพระพุทธศาสนา แต่ยังช่วยสร้างความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยกับวัดและประชาชนในพื้นที่

 

ศูนย์การศึกษาจังหวัดภูเก็ตยังมีกิจกรรมด้านวัฒนธรรมและการทำนุบำรุงศาสนา เช่น พิธีไหว้ครู กิจกรรมถวายเทียนพรรษา การทอดผ้าป่าสามัคคี และกิจกรรมเชื่อมโยงกับประเพณีท้องถิ่น กิจกรรมเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าการจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยไม่ได้จำกัดอยู่ที่การเรียนในห้องเรียน แต่ยังส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าใจความสำคัญของประเพณี การมีส่วนร่วมในชุมชน และการเคารพคุณค่าทางวัฒนธรรมที่สืบทอดกันมา

 

กิจกรรมปฐมนิเทศนิสิตใหม่เป็นอีกช่วงเวลาสำคัญของชีวิตมหาวิทยาลัย โดยวันที่ 7 มิถุนายน พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ได้จัดกิจกรรมต้อนรับนิสิตใหม่ระดับปริญญาตรี พร้อมการให้คำแนะนำเกี่ยวกับการเรียนและการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ยังมีการปฐมนิเทศนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาเมื่อวันที่ 27 มิถุนายน พ.ศ. 2569 และการปฐมนิเทศนิสิตใหม่ภาคเรียนที่ 2/2569 ในวันที่ 30 ตุลาคม พ.ศ. 2569 กิจกรรมเหล่านี้ช่วยสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับระบบการศึกษา การติดต่อหน่วยงาน และการเตรียมความพร้อมก่อนเริ่มเรียน

 

มหาวิทยาลัยยังจัดกิจกรรมส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ การประกวดผลงาน และกิจกรรมด้านกีฬา โดยมีข่าวประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับการประกวดดาวและเดือน กิจกรรม RPU New CreatorsX 2026 และการแข่งขันกีฬาระดับอุดมศึกษา กิจกรรมประเภทนี้ช่วยส่งเสริมประสบการณ์การทำงานร่วมกับผู้อื่น ความสามารถในการนำเสนอ และทักษะการคิดสร้างสรรค์ที่เป็นประโยชน์ต่อการประกอบวิชาชีพในอนาคต

 

สำหรับผู้ที่สนใจการท่องเที่ยวเชิงเรียนรู้หรือการศึกษาดูงาน พื้นที่มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์มีองค์ประกอบที่น่าสนใจทั้งด้านสถาปัตยกรรมการศึกษา อาคารประวัติศาสตร์ของสถาบัน สภาพแวดล้อมร่มรื่น ต้นราชพฤกษ์ พระพุทธรูปประจำมหาวิทยาลัย และพื้นที่กิจกรรมทางวิชาการ การเยี่ยมชมพื้นที่ภายในควรประสานงานกับเจ้าหน้าที่ก่อนเดินทาง โดยเฉพาะการเข้าอาคารเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด และพื้นที่สำหรับนิสิต เพื่อให้การเข้าชมเป็นไปตามระเบียบและไม่รบกวนการเรียนการสอน

 

สำหรับผู้ปกครองและผู้สนใจสมัครเรียน มหาวิทยาลัยมีบริการรับสมัครเรียนที่สถานศึกษาและช่องทางออนไลน์ โดยประกาศรับสมัครระบุว่าเปิดบริการรับสมัครทุกวัน รวมถึงวันหยุดราชการ เวลารับสมัคร ณ มหาวิทยาลัยคือวันจันทร์ 08.30–16.30 น. วันอังคารถึงวันอาทิตย์ 08.30–18.00 น. และวันหยุดนักขัตฤกษ์ 08.30–16.30 น. ส่วนการสอบถามเกี่ยวกับการสมัครเรียนทางออนไลน์สามารถติดต่อเจ้าหน้าที่ได้ทุกวันระหว่างเวลา 08.30–20.00 น. ช่วงเวลาดังกล่าวเป็นเวลาบริการด้านการรับสมัครเรียน ไม่ใช่การเปิดให้เข้าชมทุกอาคารภายในมหาวิทยาลัย

 

ผู้ที่สนใจเข้าศึกษาควรตรวจสอบหลักสูตรที่เปิดรับในปีการศึกษาของตน เพราะบางสาขาวิชาอาจมีการปรับชื่อหลักสูตร เปลี่ยนโครงสร้างวิชาเอก หรือกำหนดเงื่อนไขการสมัครแตกต่างกันตามระดับการศึกษา โดยเฉพาะหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพพยาบาล วิชาชีพครู และหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา ซึ่งอาจมีข้อกำหนดเรื่องคุณสมบัติผู้สมัคร การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ และการรับรองมาตรฐานหลักสูตรจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

 

ในด้านความสัมพันธ์กับการท่องเที่ยวของจังหวัดนนทบุรี มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ไม่ไกลจากชุมชนเก่าและวัดสำคัญในอำเภอบางกรวย เช่น วัดบางขนุน วัดชลอ วัดบางอ้อยช้าง วัดแก้วฟ้า และวัดอุทยาน ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของภูมิทัศน์ทางวัฒนธรรมในพื้นที่ริมคลองของนนทบุรี สถานที่เหล่านี้ช่วยสะท้อนประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ศิลปกรรมทางพระพุทธศาสนา และวิถีชีวิตชุมชนที่สืบทอดต่อเนื่องมาหลายช่วงเวลา ทำให้ผู้ที่เดินทางมาทำธุระหรือเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยสามารถเชื่อมโยงการเดินทางกับแหล่งท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมในอำเภอบางกรวยได้

 

การเดินทาง มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ตั้งอยู่บนถนนนครอินทร์ ตำบลบางขนุน อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี ผู้เดินทางจากกรุงเทพมหานครสามารถใช้โครงข่ายถนนที่เชื่อมกับถนนนครอินทร์ เช่น ถนนราชพฤกษ์ ถนนกาญจนาภิเษก หรือเส้นทางที่เชื่อมจากพื้นที่สะพานพระราม 5 แล้วเดินทางเข้าสู่ถนนนครอินทร์ตามป้ายบอกทางมหาวิทยาลัย การเดินทางด้วยรถยนต์ส่วนตัว รถแท็กซี่ หรือบริการรถรับส่งเหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการติดต่อหน่วยงานของมหาวิทยาลัยหรือเข้าร่วมกิจกรรมตามเวลานัดหมาย

 

สำหรับผู้เดินทางด้วยระบบขนส่งสาธารณะ สามารถใช้ระบบรถไฟฟ้าและรถโดยสารในพื้นที่จังหวัดนนทบุรีเป็นส่วนหนึ่งของการเดินทาง แล้วต่อรถรับจ้างหรือแท็กซี่เข้าสู่มหาวิทยาลัย โดยควรตรวจสอบสถานีปลายทาง จุดต่อรถ และเส้นทางที่ให้บริการจริงก่อนออกเดินทาง เนื่องจากพื้นที่ถนนนครอินทร์มีทางแยกและจุดกลับรถหลายแห่ง การตรวจสอบเส้นทางจากแผนที่จึงช่วยลดความสับสนในการเดินทาง โดยเฉพาะผู้ที่ยังไม่คุ้นเคยกับอำเภอบางกรวย

 

ผู้ที่จะเดินทางไปยังมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ นพวงศ์ จังหวัดปทุมธานี หรือศูนย์การศึกษาจังหวัดภูเก็ต ควรตรวจสอบที่อยู่ของสถานที่จัดการศึกษาที่ต้องการติดต่อให้ถูกต้อง เนื่องจากแต่ละแห่งตั้งอยู่ต่างจังหวัดและมีเส้นทางเดินทางไม่เหมือนกัน การระบุชื่อสถานที่และจังหวัดให้ชัดเจนก่อนเดินทางจึงมีความสำคัญ โดยเฉพาะในกรณีที่เกี่ยวข้องกับการสอบ การสมัครเรียน การลงทะเบียน และการเข้าร่วมกิจกรรมเฉพาะของแต่ละศูนย์การศึกษา

 

ตลอดระยะเวลา 20 ปีนับจากการก่อตั้งในปี พ.ศ. 2549 มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ได้พัฒนาจากวิทยาลัยเอกชนสู่มหาวิทยาลัยที่จัดการศึกษาหลายระดับและหลายสาขาวิชา ความสำคัญของสถาบันไม่ได้อยู่เพียงการผลิตบัณฑิตเพื่อเข้าสู่ตลาดแรงงาน แต่ยังครอบคลุมการสร้างองค์ความรู้ การพัฒนาศักยภาพวิชาชีพ การส่งเสริมคุณธรรม การบริการวิชาการแก่ชุมชน และการเชื่อมโยงการศึกษากับเศรษฐกิจและเทคโนโลยีสมัยใหม่ ด้วยปรัชญาแห่งคุณภาพและคุณธรรม ตลอดจนการพัฒนาหลักสูตรและกิจกรรมให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงของสังคม มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์จึงเป็นหนึ่งในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนที่มีบทบาทต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในจังหวัดนนทบุรีและภูมิภาคอื่นของประเทศไทย

 

 

หลักสูตรและสาขาวิชามหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ ปีการศึกษา 2569 ตารางต่อไปนี้รวบรวมหลักสูตรและสาขาวิชาตามประกาศรับสมัครภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 และหน้าแนะนำหลักสูตรของมหาวิทยาลัย โดยแยกชื่อหลักสูตรออกจากสาขาวิชาและวิชาเอก เพื่อให้ผู้สนใจศึกษาต่อสามารถพิจารณาข้อมูลได้ชัดเจนขึ้น

 

 

ตอบ: มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ตั้งอยู่เลขที่ 9 หมู่ 1 ถนนนครอินทร์ ตำบลบางขนุน อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี 11130

 

ตอบ: งานรับสมัครเรียนเปิดทุกวัน โดยวันจันทร์เปิดเวลา 08.30–16.30 น. วันอังคารถึงวันอาทิตย์ 08.30–18.00 น. และวันหยุดนักขัตฤกษ์ 08.30–16.30 น. ส่วนการสอบถามสมัครเรียนออนไลน์ให้บริการทุกวัน เวลา 08.30–20.00 น.

 

ตอบ: ก่อตั้งเมื่อวันที่ 20 เมษายน พ.ศ. 2549 ภายใต้ชื่อวิทยาลัยราชพฤกษ์ และเปลี่ยนประเภทเป็นมหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ในปี พ.ศ. 2557

 

ตอบ: มหาวิทยาลัยมีรากฐานจากปณิธานของ ดร.กมล ชูทรัพย์ ผู้ก่อตั้งสถาบันในเครือตั้งตรงจิตร และการสานต่อการพัฒนาของ ดร.วิภาพรรณ ชูทรัพย์ ผู้รับใบอนุญาตจัดตั้งวิทยาลัยราชพฤกษ์

 

ตอบ: เป็นมหาวิทยาลัยเอกชน มีการจัดการศึกษาทั้งระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษา รวมถึงหลักสูตรด้านวิชาชีพและเทคโนโลยีดิจิทัล

 

ตอบ: คณะระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัยระบุ ได้แก่ คณะบริหารธุรกิจ คณะบัญชี คณะนิเทศศาสตร์ คณะสาธารณสุขศาสตร์ คณะเทคโนโลยีดิจิทัล และคณะพยาบาลศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีคณะศึกษาศาสตร์ที่จัดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา

 

ตอบ: มหาวิทยาลัยระบุสถานที่จัดการศึกษา 3 แห่ง ได้แก่ จังหวัดนนทบุรี นพวงศ์ จังหวัดปทุมธานี และศูนย์การศึกษานอกสถานที่ตั้งจังหวัดภูเก็ต

 

ตอบ: มีจุดเด่นด้านบริหารธุรกิจ การตลาดดิจิทัล การบัญชี นิเทศศาสตร์ เทคโนโลยีดิจิทัล สาธารณสุขศาสตร์ พยาบาลศาสตร์ และการบริหารการศึกษา พร้อมแนวทางการเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติจริง คุณธรรม และการพัฒนาทักษะอาชีพ

 

ตอบ: ผู้ที่ต้องการเข้าศึกษาดูงาน เยี่ยมชมอาคารเรียนหรือพื้นที่ภายในมหาวิทยาลัยควรติดต่อเจ้าหน้าที่ล่วงหน้า เพื่อขออนุญาตและตรวจสอบเงื่อนไขการเข้าพื้นที่ โดยเฉพาะห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ และพื้นที่ที่กำลังมีการเรียนการสอน

 

ตอบ: มหาวิทยาลัยอยู่บนถนนนครอินทร์ อำเภอบางกรวย จังหวัดนนทบุรี สามารถเดินทางด้วยรถยนต์ส่วนตัวหรือแท็กซี่ผ่านโครงข่ายถนนนครอินทร์ ถนนราชพฤกษ์ และเส้นทางเชื่อมบริเวณสะพานพระราม 5 ส่วนผู้ใช้ขนส่งสาธารณะควรตรวจสอบจุดต่อรถและเส้นทางปัจจุบันก่อนเดินทาง