มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

วันเปิดทำการ (สำนักงานทั่วไป): วันจันทร์ – วันศุกร์ ยกเว้นวันหยุดราชการ

เวลาเปิดทำการ (สำนักงานทั่วไป): 08.30 – 16.30 น.

 

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา (Yala Rajabhat University หรือ YRU) เป็นสถาบันอุดมศึกษาของรัฐที่มีประวัติยาวนานกว่า 90 ปี ตั้งอยู่เลขที่ 133 ถนนเทศบาล 3 ตำบลสะเตง อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา 95000 เริ่มก่อตั้งเมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2477 ในฐานะโรงเรียนฝึกหัดครู ก่อนพัฒนามาเป็นวิทยาลัยครูยะลา สถาบันราชภัฏยะลา และได้รับการยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาเมื่อวันที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2547 ปัจจุบันมหาวิทยาลัยมีบทบาทสำคัญด้านการผลิตและพัฒนาครู การจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา การวิจัย นวัตกรรม และการบริการวิชาการแก่ชุมชน โดยมุ่งเน้นการพัฒนาท้องถิ่นในจังหวัดยะลา ปัตตานี นราธิวาส และพื้นที่ชายแดนภาคใต้ ภายใต้ปรัชญา “สร้างพลังปัญญาเพื่อพัฒนาท้องถิ่นชายแดนใต้” มหาวิทยาลัยมี 5 คณะหลัก ได้แก่ คณะครุศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร คณะวิทยาการจัดการ และคณะสาธารณสุขศาสตร์และสหเวชศาสตร์ โดยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศิริชัย นามบุรี ดำรงตำแหน่งอธิการบดีในปี พ.ศ. 2569

 

มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ในเขตเมืองยะลา ซึ่งเป็นศูนย์กลางการบริหาร เศรษฐกิจ และการศึกษาของจังหวัดชายแดนภาคใต้ พื้นที่มหาวิทยาลัยประกอบด้วยอาคารเรียน อาคารสำนักงาน หอประชุม ศูนย์บริการวิชาการ ห้องปฏิบัติการ และพื้นที่สำหรับกิจกรรมนักศึกษา โดยมีการจัดสภาพแวดล้อมที่ผสมผสานระหว่างอาคารสมัยใหม่กับพื้นที่สีเขียว ภูมิทัศน์และพื้นที่ส่วนกลางได้รับการพัฒนาเพื่อรองรับทั้งการเรียนรู้ การทำกิจกรรม และการใช้ชีวิตของนักศึกษาในสังคมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม

 

ความสำคัญของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาไม่ได้จำกัดอยู่เฉพาะจังหวัดยะลาเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับพัฒนาการทางการศึกษาของจังหวัดชายแดนภาคใต้โดยรวม พื้นที่แห่งนี้มีความหลากหลายด้านภาษา ศาสนา ประเพณี และวิถีชีวิต โดยมีประชาชนชาวไทยพุทธและชาวไทยมุสลิมอาศัยอยู่ร่วมกัน การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยจึงต้องสอดคล้องกับบริบทท้องถิ่น ทั้งการพัฒนาทักษะภาษาไทย ภาษามลายู ภาษาอาหรับ ภาษาอังกฤษ การผลิตครู การสนับสนุนอาชีพ และการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในสังคมพหุวัฒนธรรม

 

ประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยเริ่มต้นเมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2477 ซึ่งเป็นช่วงที่ประเทศไทยกำลังขยายระบบการศึกษาภาคบังคับและพัฒนาการผลิตบุคลากรครูสำหรับโรงเรียนในท้องถิ่น จังหวัดยะลาในขณะนั้นต้องการบุคลากรที่สามารถจัดการเรียนการสอนให้แก่เด็กและเยาวชนได้อย่างทั่วถึง ผู้ว่าราชการจังหวัดยะลาจึงริเริ่มจัดตั้งโรงเรียนอาชีพประจำจังหวัดขึ้นเป็นโรงเรียนฝึกหัดครู ณ หมู่บ้านมลายูบางกอก โดยใช้งบประมาณจากเงินศึกษาพลีจำนวน 2,000 บาท สำหรับก่อสร้างสถานศึกษา

 

เงินศึกษาพลีเป็นเงินที่จัดเก็บตามระบบการศึกษาในสมัยนั้นเพื่อนำมาใช้สนับสนุนการจัดการศึกษา การใช้เงินดังกล่าวเป็นงบประมาณเริ่มต้นสะท้อนให้เห็นว่าโรงเรียนฝึกหัดครูยะลามีความเกี่ยวข้องโดยตรงกับนโยบายพัฒนาการศึกษาของรัฐ และเกิดขึ้นจากความจำเป็นในการเพิ่มจำนวนครูสำหรับพื้นที่ชายแดนภาคใต้ ในระยะแรกโรงเรียนเปิดการเรียนการสอนระดับประถมศึกษาตามระบบที่ใช้อยู่ในสมัยนั้น และจัดการศึกษาฝึกหัดครูชั้นต้นปีที่ 1 และปีที่ 2

 

วันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2478 โรงเรียนได้ย้ายจากหมู่บ้านมลายูบางกอกไปตั้งอยู่บริเวณข้างวัดพุทธภูมิ ซึ่งเป็นพื้นที่ของโรงเรียนคณะราษฎรบำรุงจังหวัดยะลาในปัจจุบัน เหตุผลสำคัญของการย้ายสถานที่คือพื้นที่เดิมมีลักษณะเป็นเนินสูง ไม่เอื้อต่อการฝึกปฏิบัติด้านการทำสวนและปลูกผัก ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการฝึกหัดครูในยุคนั้น การย้ายโรงเรียนครั้งนี้เกิดขึ้นในสมัยที่พระภูมิพิชัยดำรงตำแหน่งผู้ว่าราชการจังหวัดยะลา

 

ต่อมาในวันที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2480 โรงเรียนได้ย้ายอีกครั้งไปยังบริเวณที่ตั้งของโรงเรียนอนุบาลในสมัยนั้น ซึ่งปัจจุบันเป็นพื้นที่ของวิทยาลัยเทคนิคยะลา การเปลี่ยนสถานที่ตั้งในระยะแรกแสดงให้เห็นถึงความพยายามในการจัดหาพื้นที่ที่เหมาะสมกับการขยายการศึกษาและการฝึกปฏิบัติของนักเรียนครู

 

ในปี พ.ศ. 2482 โรงเรียนประสบปัญหาไม่มีผู้สมัครเข้าศึกษา ทำให้ต้องหยุดการเรียนการสอนตลอดปีการศึกษานั้น ก่อนกลับมาเปิดดำเนินงานอีกครั้งในวันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2483 โดยเริ่มเปิดสอนระดับมัธยมพิเศษ และขยายการเรียนถึงชั้นปีที่ 3 ในปี พ.ศ. 2484 ต่อมาในปี พ.ศ. 2486 ได้เปลี่ยนชื่อระดับการศึกษาดังกล่าวเป็นชั้นฝึกหัดครูประชาบาล เพื่อให้สอดคล้องกับระบบการผลิตครูของประเทศ

 

วันที่ 15 ธันวาคม พ.ศ. 2486 โรงเรียนย้ายไปตั้งอยู่บริเวณสะเตง ซึ่งเป็นพื้นที่ศาลากลางจังหวัดเดิม โดยมีการโอนอาคารราชการหลายหลังให้ใช้เป็นสถานศึกษาฝึกหัดครู อาคารที่เกี่ยวข้องในระยะนั้นประกอบด้วยศาลากลางจังหวัดเดิม อาคารที่ทำการอำเภอ และอาคารราชการอื่นที่ได้รับการโอนกรรมสิทธิ์ การเปลี่ยนอาคารราชการมาใช้เป็นสถานศึกษาถือเป็นช่วงสำคัญของการสร้างความมั่นคงด้านสถานที่และโครงสร้างพื้นฐานของโรงเรียน

 

ในช่วงทศวรรษ 2490 ระบบการผลิตครูของประเทศมีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง โรงเรียนฝึกหัดครูยะลาเริ่มเปิดหลักสูตรฝึกหัดครูมูลในปี พ.ศ. 2493 และปรับเปลี่ยนหลักสูตรประกาศนียบัตรตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการในปีต่อมา การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ช่วยพัฒนาระดับความรู้และคุณสมบัติของผู้สำเร็จการศึกษา เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการครูในโรงเรียนประถมศึกษาที่เพิ่มขึ้น

 

ปี พ.ศ. 2504 เป็นอีกช่วงสำคัญในประวัติศาสตร์ของสถาบัน เมื่อโรงเรียนฝึกหัดครูยะลาย้ายจากบริเวณศาลากลางจังหวัดเก่าที่สะเตงมายังพื้นที่ตั้งปัจจุบัน โดยเริ่มก่อสร้างอาคารเรียน หอนอน และโรงอาหารชั่วคราว ในระยะแรกสถานที่แห่งใหม่ยังไม่สามารถรองรับการเรียนการสอนได้ทั้งหมด จึงจำเป็นต้องใช้สถานที่เดิมควบคู่กันไปด้วย การวางผังการใช้พื้นที่แห่งใหม่นี้มีความเกี่ยวข้องกับศาสตราจารย์ หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ผู้มีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาไทย

 

พ.ศ. 2505 กรมการฝึกหัดครูประกาศยกฐานะโรงเรียนฝึกหัดครูยะลาเป็นวิทยาลัยครูยะลา นับเป็นการเปลี่ยนแปลงสถานะครั้งสำคัญที่ทำให้สถาบันสามารถขยายการผลิตบุคลากรทางการศึกษาได้อย่างเป็นระบบมากขึ้น ในปีการศึกษา พ.ศ. 2506 วิทยาลัยเริ่มเปิดหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงเป็นรุ่นแรก ก่อนขยายสาขาวิชาและปรับปรุงอาคารสถานที่อย่างต่อเนื่อง

 

ในปี พ.ศ. 2509 วิทยาลัยครูยะลาได้รับงบประมาณสำหรับการก่อสร้างและพัฒนาสถานที่ภายในสถาบัน ทั้งอาคารเรียน หอพักนักศึกษา หอประชุม บ้านพักครู โรงครัว และระบบสาธารณูปโภค ทำให้วิทยาลัยมีความพร้อมสำหรับการจัดการศึกษามากขึ้น การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานในช่วงดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของการขยายโอกาสทางการศึกษาให้แก่ประชาชนในจังหวัดยะลาและพื้นที่ใกล้เคียง

 

จุดเปลี่ยนสำคัญอีกครั้งเกิดขึ้นในปี พ.ศ. 2518 เมื่อมีการประกาศใช้พระราชบัญญัติวิทยาลัยครู พ.ศ. 2518 ซึ่งเปิดโอกาสให้วิทยาลัยครูทั่วประเทศจัดการศึกษาถึงระดับปริญญาได้ วิทยาลัยครูยะลาจึงเริ่มจัดการศึกษาระดับปริญญาตรี โดยหนึ่งในหลักสูตรระยะแรกมีวิชาเอกภาษาอังกฤษและวิชาโทภาษาไทย การเปิดสอนระดับปริญญาตรีช่วยขยายโอกาสให้ผู้เรียนในจังหวัดชายแดนภาคใต้สามารถศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาได้ภายในภูมิภาคของตนเอง

 

หลังจากนั้นวิทยาลัยครูยะลาได้ขยายการศึกษาสู่ศาสตร์ที่หลากหลายมากขึ้น โดยในปี พ.ศ. 2528 มีการจัดการศึกษาระดับอนุปริญญาด้านนิเทศศาสตร์ ศิลปกรรม คหกรรมศาสตร์ และอาหาร ต่อมาในปี พ.ศ. 2529 มีการเปิดสอนด้านดนตรีและศิลปะการแสดง ในปี พ.ศ. 2530 เปิดหลักสูตรด้านการพัฒนาชุมชน และในปี พ.ศ. 2531 เปิดการศึกษาด้านการจัดการทั่วไป การพัฒนาเหล่านี้สะท้อนให้เห็นว่าสถาบันได้ขยายบทบาทจากการผลิตครูไปสู่การพัฒนาบุคลากรในสาขาอาชีพอื่นตามความต้องการของสังคม

 

วันที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2535 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ พระราชทานนาม “สถาบันราชภัฏ” แทนชื่อวิทยาลัยครู และพระราชทานพระราชลัญจกรเป็นตราสัญลักษณ์ของสถาบันราชภัฏทั่วประเทศ คำว่า “ราชภัฏ” จึงกลายเป็นชื่อที่มีความสำคัญทางประวัติศาสตร์และสะท้อนถึงความผูกพันระหว่างสถาบันการศึกษากับพระมหากษัตริย์ วันที่ 14 กุมภาพันธ์ของทุกปีจึงเป็นวันราชภัฏ ซึ่งมีการจัดกิจกรรมรำลึกถึงความสำคัญของเหตุการณ์ดังกล่าว

 

เมื่อพระราชบัญญัติสถาบันราชภัฏ พ.ศ. 2538 ได้รับการประกาศในราชกิจจานุเบกษาเมื่อวันที่ 24 มกราคม พ.ศ. 2538 วิทยาลัยครูยะลาจึงเปลี่ยนสถานะเป็นสถาบันราชภัฏยะลาอย่างเป็นทางการ การเปลี่ยนแปลงนี้ทำให้สถาบันมีบทบาทด้านการศึกษาที่กว้างขวางขึ้น สามารถพัฒนาหลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรี และขยายงานวิจัยกับการบริการวิชาการให้สอดคล้องกับการพัฒนาท้องถิ่น

 

ในช่วงของสถาบันราชภัฏยะลา มีการพัฒนาศูนย์การศึกษาและพื้นที่เรียนรู้ภายนอกสถานศึกษาหลัก โดยเฉพาะพื้นที่แม่ลาน จังหวัดปัตตานี ซึ่งมีความสำคัญต่อการฝึกปฏิบัติด้านการเกษตรและการพัฒนาชุมชน พื้นที่แห่งนี้พัฒนามาเป็นศูนย์การเรียนรู้แม่ลานของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาในปัจจุบัน เพื่อสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ภาคปฏิบัติ การศึกษาดูงาน และการถ่ายทอดองค์ความรู้แก่ชุมชน

 

วันที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2547 เป็นวันสำคัญที่สุดวันหนึ่งในประวัติศาสตร์สถาบัน เมื่อสถาบันราชภัฏยะลาได้รับการยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547 มหาวิทยาลัยจึงมีฐานะเป็นนิติบุคคล และมีพันธกิจตามกฎหมายในการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษา การส่งเสริมวิชาการและวิชาชีพชั้นสูง การวิจัย การบริการวิชาการแก่สังคม การถ่ายทอดเทคโนโลยี การผลิตและพัฒนาครู ตลอดจนการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม

 

เมื่อพิจารณาตามลำดับประวัติศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลามีจุดเริ่มต้นจากโรงเรียนฝึกหัดครูในปี พ.ศ. 2477 ยกฐานะเป็นวิทยาลัยครูในปี พ.ศ. 2505 เปลี่ยนเป็นสถาบันราชภัฏในปี พ.ศ. 2538 และได้รับสถานะเป็นมหาวิทยาลัยในปี พ.ศ. 2547 ดังนั้นปีเริ่มต้นของสถาบันกับปีสถาปนาเป็นมหาวิทยาลัยจึงเป็นคนละช่วงเวลา โดยในปี พ.ศ. 2569 สถาบันมีประวัติครบ 92 ปีนับจากจุดเริ่มต้นในปี พ.ศ. 2477

 

ตลอดระยะเวลาของการพัฒนา มหาวิทยาลัยได้ปรับเปลี่ยนแนวทางการจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของสังคมชายแดนภาคใต้มากขึ้น จากเดิมที่มุ่งผลิตครูเป็นหลัก ได้ขยายไปสู่การศึกษาด้านมนุษยศาสตร์ ภาษา สังคมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การเกษตร เทคโนโลยีสารสนเทศ ธุรกิจ การบริหารจัดการ และสาธารณสุขศาสตร์ โดยยังคงให้ความสำคัญกับการผลิตบุคลากรที่มีทักษะวิชาชีพและสามารถนำความรู้ไปพัฒนาชุมชนได้

 

ปรัชญาของมหาวิทยาลัยคือ “สร้างพลังปัญญาเพื่อพัฒนาท้องถิ่นชายแดนใต้” ส่วนวิสัยทัศน์คือ “มหาวิทยาลัยคลังปัญญาแห่งชายแดนใต้ เป็นเลิศในการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นอย่างยั่งยืนสู่สากล” แนวคิดนี้สะท้อนถึงเป้าหมายในการทำให้มหาวิทยาลัยเป็นศูนย์กลางองค์ความรู้ที่ตอบสนองต่อปัญหาและโอกาสของพื้นที่ ทั้งการศึกษา เศรษฐกิจ สาธารณสุข วัฒนธรรม และการสร้างความเข้มแข็งให้ชุมชน

 

ตราประจำมหาวิทยาลัยเป็นรูปวงรีสองวงล้อมรอบพระราชลัญจกรประจำพระองค์พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 โดยมีชื่อมหาวิทยาลัยเป็นภาษาไทยอยู่ด้านบนและภาษาอังกฤษอยู่ด้านล่าง สีที่ปรากฏในตรามีความหมายแตกต่างกัน ได้แก่ สีน้ำเงินแทนสถาบันพระมหากษัตริย์ สีเขียวแทนธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม สีทองแทนความเจริญรุ่งเรืองทางปัญญา สีส้มแทนศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น และสีขาวแทนความบริสุทธิ์แห่งความคิดและปัญญา

 

สีประจำมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาคือสีชมพูและสีเทา โดยสื่อความหมายถึงการใช้ความคิด การรู้จักไตร่ตรอง และการอยู่ร่วมกันด้วยความรักและความสามัคคี ส่วนต้นไม้และดอกไม้ประจำมหาวิทยาลัยคือจันทน์กะพ้อ ซึ่งเป็นไม้ดอกที่มีความโดดเด่นด้านกลิ่นหอมและมีความสัมพันธ์กับพรรณไม้ของภาคใต้ สัญลักษณ์เหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของอัตลักษณ์ที่สร้างความผูกพันให้แก่นักศึกษา บุคลากร และศิษย์เก่ามหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

 

ในปี พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยมีผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศิริชัย นามบุรี เป็นอธิการบดี ทำหน้าที่กำกับและขับเคลื่อนนโยบายด้านการศึกษา การวิจัย การพัฒนาบุคลากร และการบริหารจัดการมหาวิทยาลัย โดยมีการดำเนินงานร่วมกับคณะผู้บริหาร คณบดี และหน่วยงานสนับสนุนต่าง ๆ เพื่อพัฒนามหาวิทยาลัยให้สามารถตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนและสังคมในยุคปัจจุบัน

 

ปัจจุบันมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลามี 5 คณะหลัก โดยแต่ละคณะมีลักษณะความเชี่ยวชาญแตกต่างกัน แต่มีเป้าหมายร่วมกันในการพัฒนากำลังคนและองค์ความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่อท้องถิ่น การจัดการศึกษาครอบคลุมระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษา รวมถึงหลักสูตรที่ออกแบบให้รองรับผู้เรียนซึ่งต้องการศึกษาควบคู่กับการทำงาน

 

คณะครุศาสตร์เป็นคณะที่มีความสัมพันธ์กับประวัติศาสตร์การก่อตั้งมหาวิทยาลัยมากที่สุด เพราะมีรากฐานมาจากโรงเรียนฝึกหัดครูยะลาในปี พ.ศ. 2477 ภารกิจสำคัญคือการผลิตและพัฒนาครูให้มีความรู้ด้านวิชาชีพครู การจัดการเรียนรู้ จิตวิทยาการศึกษา และการพัฒนาผู้เรียน โดยมีการจัดการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับปฐมวัย อิสลามศึกษา พลศึกษาและสุขศึกษา ภาษาอังกฤษและเทคโนโลยีการศึกษา รวมถึงการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในสาขาที่เกี่ยวข้องกับการบริหารการศึกษาและการสอน

 

ความโดดเด่นของการผลิตครูในจังหวัดชายแดนภาคใต้คือการเตรียมบุคลากรให้สามารถทำงานในพื้นที่ที่มีความหลากหลายทางภาษาและวัฒนธรรมได้ การพัฒนาครูจึงไม่ได้มุ่งเฉพาะความรู้ตามหลักสูตรเท่านั้น แต่ยังครอบคลุมความเข้าใจบริบทของผู้เรียน การสื่อสารกับผู้ปกครอง และการจัดการเรียนรู้ที่คำนึงถึงความแตกต่างของชุมชน การศึกษาของคณะครุศาสตร์จึงสัมพันธ์โดยตรงกับการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนและเยาวชนในพื้นที่

 

คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์มีบทบาทในการพัฒนาความรู้ด้านภาษา วัฒนธรรม กฎหมาย การปกครอง การบริหารภาครัฐ การพัฒนาชุมชน และศิลปกรรม โดยหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษามลายู ภาษาอาหรับ และภาษาจีนมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งมีการติดต่อสื่อสารและความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมกับประเทศมาเลเซียและภูมิภาคอาเซียน

 

การศึกษาด้านภาษามลายูและภาษาอาหรับในมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลามีความสัมพันธ์กับบริบททางสังคมของพื้นที่ ขณะที่สาขากฎหมาย รัฐศาสตร์ และรัฐประศาสนศาสตร์ช่วยพัฒนาบุคลากรสำหรับหน่วยงานภาครัฐ องค์กรท้องถิ่น และภาคประชาสังคม ส่วนสาขานวัตกรรมการพัฒนาชุมชนมุ่งเชื่อมโยงความรู้กับการพัฒนาเศรษฐกิจและคุณภาพชีวิตของประชาชนในระดับพื้นที่

 

คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตรมีความหลากหลายด้านวิชาการ ทั้งวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิทยาศาสตร์ประยุกต์ คอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ พลังงานทดแทน จุลชีววิทยา การเกษตร สัตวศาสตร์ ธุรกิจอาหาร และการประกอบการอาหารฮาลาลและโภชนาการ การจัดการศึกษาของคณะมุ่งสร้างบุคลากรที่สามารถนำวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปใช้แก้ปัญหาในภาคการผลิตและชุมชนได้อย่างเหมาะสม

 

สาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับอาหารฮาลาลเป็นตัวอย่างของการจัดการศึกษาที่สัมพันธ์กับบริบทพื้นที่ชายแดนภาคใต้ เนื่องจากอุตสาหกรรมอาหารฮาลาลมีความสำคัญต่อผู้บริโภคและผู้ประกอบการมุสลิมทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ การศึกษาด้านอาหารฮาลาลจึงสามารถเชื่อมโยงศาสตร์ด้านวิทยาศาสตร์อาหาร โภชนาการ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ การจัดการธุรกิจ และความต้องการของตลาดเข้าด้วยกัน

 

คณะวิทยาการจัดการมุ่งผลิตบุคลากรด้านการบริหารธุรกิจ การบัญชี การตลาด การเงิน ธุรกิจดิจิทัล การท่องเที่ยว การโรงแรม การจัดงาน และการค้าชายแดน โดยมีความสัมพันธ์กับระบบเศรษฐกิจของจังหวัดยะลาและจังหวัดใกล้เคียง การจัดการศึกษาด้านการค้าชายแดนและโลจิสติกส์มีความสำคัญต่อการเชื่อมโยงการค้าและการขนส่งระหว่างประเทศไทยกับมาเลเซีย รวมถึงการส่งเสริมความสามารถในการแข่งขันของผู้ประกอบการท้องถิ่น

 

คณะสาธารณสุขศาสตร์และสหเวชศาสตร์เป็นหน่วยงานที่มีบทบาทในการผลิตบุคลากรด้านสุขภาพและศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง โดยสาขาวิชาในปีการศึกษา 2569 ครอบคลุมวิทยาศาสตร์เครื่องสำอาง สุขภาพและการชะลอวัย สาธารณสุขศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับอนามัยสิ่งแวดล้อมและอาชีวอนามัย ตลอดจนสาธารณสุขศาสตร์และธุรกิจสุขภาพ ความรู้เหล่านี้สัมพันธ์กับการดูแลสุขภาพประชาชน การจัดการสภาพแวดล้อม การส่งเสริมความปลอดภัยในการทำงาน และการพัฒนาบริการด้านสุขภาพ

 

นอกจากการเรียนการสอนแล้ว มหาวิทยาลัยยังมีบทบาทด้านการวิจัยและการถ่ายทอดองค์ความรู้เพื่อแก้ปัญหาของชุมชนชายแดนภาคใต้ เช่น การพัฒนาเศรษฐกิจฐานราก การยกระดับผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น การส่งเสริมผู้ประกอบการ การพัฒนาอาหารและผลิตภัณฑ์ฮาลาล การเกษตร และการสร้างโอกาสทางการศึกษา มหาวิทยาลัยมีการใช้แนวทางพัฒนาชุมชนผ่านการทำงานร่วมกับองค์กรท้องถิ่นและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ผลจากการศึกษาสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง

 

ในปี พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยเปิด YRU Fresh Mart หรือศูนย์จำหน่ายผลิตภัณฑ์ชุมชนชายแดนใต้ ซึ่งเป็นพื้นที่รวบรวมและจำหน่ายสินค้าจากชุมชน รวมถึงผลงานที่เกิดจากการบริการวิชาการ งานวิจัย และการจัดการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัย สินค้าที่นำมาจำหน่ายประกอบด้วยอาหารและเครื่องดื่ม ผลิตภัณฑ์สุขภาพและความงาม เสื้อผ้า งานหัตถกรรม และผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์จากนักศึกษาและคณาจารย์

 

YRU Fresh Mart ตั้งอยู่บริเวณด้านหลังร้าน Café Amazon ภายในมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา เปิดให้บริการวันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 08.30 – 16.30 น. ติดต่อสอบถามได้ที่หมายเลข 073-299618 พื้นที่แห่งนี้เป็นตัวอย่างของการนำมหาวิทยาลัยมาเชื่อมโยงกับระบบเศรษฐกิจชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม ช่วยสร้างช่องทางจำหน่ายสินค้าและเพิ่มโอกาสให้ผู้ประกอบการท้องถิ่นเข้าถึงผู้บริโภค

 

สถานที่สำคัญอีกแห่งหนึ่งของมหาวิทยาลัยคือโรงแรม @INN YRU ซึ่งตั้งอยู่ภายในพื้นที่มหาวิทยาลัย โรงแรมแห่งนี้ได้รับการพัฒนาให้เป็นทั้งสถานที่พักสำหรับผู้มาเยือนและพื้นที่สนับสนุนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษา โดยเชื่อมโยงการเรียนรู้ด้านการโรงแรม การท่องเที่ยว และงานบริการเข้ากับการปฏิบัติงานจริง การมีโรงแรมภายในมหาวิทยาลัยช่วยสนับสนุนการต้อนรับผู้เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการ การประชุม และการเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยจากต่างพื้นที่

 

พื้นที่ที่มีความสำคัญต่อกิจกรรมส่วนรวมของมหาวิทยาลัย ได้แก่ อาคารเฉลิมพระเกียรติ 50 พรรษา มหาวชิราลงกรณ ซึ่งเป็นอาคารสำคัญด้านการบริหารและการประชุม รวมถึงหอประชุมเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา 5 ธันวาคม 2550 ที่ใช้จัดกิจกรรมขนาดใหญ่ของมหาวิทยาลัย เช่น พิธีต้อนรับนักศึกษาใหม่ กิจกรรมวันราชภัฏ และกิจกรรมเชิดชูครูอาจารย์ อาคารเหล่านี้มีบทบาททั้งด้านการบริหาร การศึกษา และการสร้างความสัมพันธ์ของประชาคมมหาวิทยาลัย

 

สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นหน่วยงานที่สนับสนุนการเรียนรู้และการใช้เทคโนโลยีของมหาวิทยาลัย โดยมีบทบาทด้านทรัพยากรสารสนเทศ ระบบห้องสมุด ระบบดิจิทัล และบริการที่ช่วยให้นักศึกษาและบุคลากรสามารถเข้าถึงข้อมูลทางวิชาการได้สะดวกยิ่งขึ้น การพัฒนาระบบเหล่านี้มีความสำคัญต่อการเรียนรู้ในยุคที่เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาระดับอุดมศึกษา

 

มหาวิทยาลัยยังมีศูนย์ภาษาและอาเซียนศึกษา ซึ่งเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะภาษาและความรู้ด้านภูมิภาคอาเซียน การมีหน่วยงานลักษณะนี้มีความสำคัญต่อพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ เนื่องจากประชาชนและนักศึกษามีโอกาสใช้ภาษาในการติดต่อสื่อสารกับประเทศเพื่อนบ้าน ทั้งด้านการศึกษา การค้า การท่องเที่ยว และความร่วมมือทางวัฒนธรรม

 

สำหรับการเรียนรู้ด้านการเกษตรและการพัฒนาชุมชน มหาวิทยาลัยมีศูนย์การเรียนรู้แม่ลานในจังหวัดปัตตานี ซึ่งมีประวัติการพัฒนาจากสถาบันราชภัฏยะลา วิทยาเขตแม่ลานที่เริ่มจัดตั้งในปี พ.ศ. 2538 ปัจจุบันศูนย์แห่งนี้มีบทบาทด้านการฝึกปฏิบัติ การศึกษาดูงาน การพัฒนาทักษะด้านการเกษตร และการสร้างองค์ความรู้ที่สามารถนำไปปรับใช้กับชุมชนในพื้นที่ โดยมีการดำเนินกิจกรรมและพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานอย่างต่อเนื่อง

 

ด้านประเพณีและวัฒนธรรมของมหาวิทยาลัย วันราชภัฏตรงกับวันที่ 14 กุมภาพันธ์ของทุกปี เป็นวันสำคัญที่ชาวราชภัฏร่วมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ผู้พระราชทานนามราชภัฏและพระราชลัญจกรประจำสถาบัน ในปี พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาได้จัดกิจกรรมวันราชภัฏภายใต้แนวคิด “ราชภัฏสดุดี เทิดไท้มหาจักรีวงศ์” โดยมีกิจกรรมถวายราชสักการะ พิธีอัญเชิญตราพระราชลัญจกร กิจกรรมจิตอาสา การปลูกต้นไม้ และการรับบริจาคโลหิต

 

ความโดดเด่นของกิจกรรมวันราชภัฏยะลาคือการจัดกิจกรรมทางศาสนาของทั้งชาวไทยพุทธและชาวไทยมุสลิมร่วมกัน โดยในวันที่ 11 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยได้จัดกิจกรรมทำบุญตามหลักศาสนาพุทธและศาสนาอิสลามเนื่องในโอกาสวันราชภัฏ กิจกรรมนี้สะท้อนถึงลักษณะสังคมพหุวัฒนธรรมของมหาวิทยาลัยและการให้ความสำคัญกับการอยู่ร่วมกันโดยเคารพความแตกต่างด้านความเชื่อและวิถีชีวิต

 

อีกกิจกรรมสำคัญคือพิธีรำลึกพระคุณครู ซึ่งมีความสัมพันธ์โดยตรงกับประวัติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยที่เริ่มต้นจากโรงเรียนฝึกหัดครู ในวันที่ 24 กันยายน พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยได้จัดพิธีรำลึกพระคุณครูประจำปีการศึกษา 2569 ณ หอประชุมเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษา 5 ธันวาคม 2550 เพื่อให้นักศึกษาได้แสดงความกตัญญูกตเวทีต่อครูอาจารย์ โดยมีกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้นักศึกษาต่างศาสนาเข้าร่วมแสดงความเคารพต่อผู้ประสิทธิ์ประสาทความรู้ตามบริบทที่เหมาะสม

 

การต้อนรับนักศึกษาใหม่เป็นอีกกิจกรรมที่ช่วยสร้างอัตลักษณ์ของประชาคมมหาวิทยาลัย ในปีการศึกษา 2569 มหาวิทยาลัยจัดโครงการ YRU IGNITE 2026 ภายใต้แนวคิด Ignite the Next Generation ระหว่างวันที่ 8 – 9 มิถุนายน พ.ศ. 2569 โดยมีนักศึกษาใหม่เข้าร่วมกิจกรรม 2,308 คนจากทั้ง 5 คณะ กิจกรรมมุ่งเตรียมความพร้อมด้านการศึกษา การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ กฎระเบียบ การปรับตัว และการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษาใหม่กับประชาคมมหาวิทยาลัย

 

การจัดกิจกรรมนักศึกษาของมหาวิทยาลัยยังให้ความสำคัญกับความสร้างสรรค์ ความปลอดภัย และการเคารพสิทธิของผู้เข้าร่วม โดยมีนโยบายและมาตรการสำหรับกิจกรรมต้อนรับนักศึกษาใหม่และการประชุมเชียร์ในปีการศึกษา 2569 เพื่อส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ที่เหมาะสมและคำนึงถึงศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

 

บริบทด้านศิลปวัฒนธรรมของมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลามีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับสังคมชายแดนภาคใต้ ทั้งภาษา ประเพณี อาหาร ศาสนา และภูมิปัญญาชุมชน การจัดการศึกษาและกิจกรรมทางวัฒนธรรมจึงเป็นเครื่องมือในการสร้างความเข้าใจระหว่างผู้คนที่มีความหลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้ภาษามลายู ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น อาหารฮาลาล หรือแนวทางการพัฒนาชุมชนโดยใช้ทรัพยากรทางวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม

 

มหาวิทยาลัยยังมีบทบาทในการสนับสนุนการพัฒนาชุมชนผ่านโครงการที่เชื่อมโยงกับการแก้ปัญหาความยากจน เศรษฐกิจฐานราก และการสร้างโอกาสทางอาชีพ ตัวอย่างเช่น การใช้พื้นที่ชุมชนต้นแบบเพื่อดำเนินโครงการพัฒนาท้องถิ่น รวมทั้งการสนับสนุนผลิตภัณฑ์ชุมชนผ่านช่องทางของมหาวิทยาลัย การทำงานลักษณะนี้สอดคล้องกับภารกิจตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏที่กำหนดให้มหาวิทยาลัยเป็นสถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

 

สำหรับผู้ที่สนใจการท่องเที่ยวเชิงเรียนรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาเป็นสถานที่ที่สามารถสะท้อนประวัติศาสตร์การศึกษาและพัฒนาการของจังหวัดชายแดนภาคใต้ได้อย่างน่าสนใจ ผู้มาเยือนสามารถศึกษาประวัติสถาบันที่เริ่มต้นจากโรงเรียนฝึกหัดครู ชมบรรยากาศอาคารการศึกษาและพื้นที่ส่วนกลาง รวมถึงเรียนรู้เกี่ยวกับกิจกรรมด้านภาษา วัฒนธรรมและการพัฒนาชุมชน ทั้งนี้การเข้าเยี่ยมชมหน่วยงานหรือพื้นที่จัดกิจกรรมเฉพาะควรติดต่อประสานงานกับมหาวิทยาลัยก่อนเดินทาง

 

มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ภายในเขตเมืองยะลา จึงสามารถเชื่อมโยงการเยี่ยมชมสถานศึกษากับการเรียนรู้ประวัติศาสตร์และวัฒนธรรมเมืองยะลาได้อย่างสะดวก บริเวณตัวเมืองมีสถานที่สำคัญ เช่น ศาลหลักเมืองยะลา สวนขวัญเมือง สนามโรงพิธีช้างเผือก วัดพุทธภูมิ และพิพิธภัณฑ์เมืองยะลา ซึ่งแต่ละแห่งสะท้อนเรื่องราวของเมืองจากมุมมองที่แตกต่างกัน ทั้งประวัติศาสตร์ สถาปัตยกรรม ศาสนา พื้นที่สาธารณะ และวิถีชีวิตประชาชน

 

สำหรับนักศึกษา ผู้ปกครอง และผู้ที่เดินทางมาติดต่อมหาวิทยาลัย ภายในมหาวิทยาลัยมีโรงแรม @INN YRU เป็นทางเลือกด้านที่พัก และยังมีร้านอาหาร คาเฟ่ และบริการต่าง ๆ ในเขตเมืองยะลาที่สามารถเดินทางไปใช้บริการได้ นอกจากนี้ผู้มาเยือนยังสามารถสัมผัสอาหารพื้นเมืองของจังหวัดยะลา ซึ่งมีความหลากหลายทั้งอาหารไทย อาหารมลายูมุสลิม และอาหารท้องถิ่นภาคใต้ อันเป็นส่วนหนึ่งของอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมในพื้นที่

 

การเดินทาง ไปยังมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา สามารถเดินทางจากตัวเมืองยะลาเข้าสู่ถนนเทศบาล 3 ตำบลสะเตง อำเภอเมืองยะลา โดยใช้รถยนต์ส่วนตัว รถรับจ้าง หรือบริการขนส่งภายในเมือง ผู้ที่เดินทางโดยรถไฟสามารถลงที่สถานีรถไฟยะลา จากนั้นใช้บริการรถรับจ้างเดินทางต่อไปยังมหาวิทยาลัยได้ สำหรับผู้ที่เดินทางจากจังหวัดปัตตานี นราธิวาส หรือจังหวัดใกล้เคียง สามารถเดินทางเข้าสู่ตัวเมืองยะลาแล้วใช้ระบบนำทางไปยังมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา เลขที่ 133 ถนนเทศบาล 3 ได้โดยตรง

 

การติดต่อสำนักงานทั่วไปของมหาวิทยาลัยสามารถดำเนินการในวันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 08.30 – 16.30 น. ยกเว้นวันหยุดราชการ โดยบางหน่วยงานอาจมีการจัดบริการเพิ่มเติมในวันเสาร์หรือวันอาทิตย์ตามภารกิจของตนเอง ผู้ที่ต้องการติดต่อเรื่องการสมัครเรียน การลงทะเบียน การขอเอกสารทางการศึกษา หรือศึกษาดูงาน ควรตรวจสอบข้อมูลจากหน่วยงานที่รับผิดชอบโดยตรงก่อนเดินทาง สามารถติดต่อมหาวิทยาลัยทางหมายเลข 073-299699 หรือเว็บไซต์ทางการ https://www.yru.ac.th/

 

เมื่อพิจารณาตลอดเส้นทางประวัติศาสตร์กว่า 92 ปี มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาเป็นตัวอย่างของสถานศึกษาที่พัฒนาจากโรงเรียนฝึกหัดครูขนาดเล็กไปสู่มหาวิทยาลัยที่มีบทบาทต่อการพัฒนาภูมิภาคอย่างกว้างขวาง การเปลี่ยนสถานะและการขยายศาสตร์ทางวิชาการในแต่ละยุคสะท้อนถึงความพยายามตอบสนองต่อความต้องการของประชาชน ตั้งแต่การผลิตครู การสร้างโอกาสทางการศึกษา ไปจนถึงการพัฒนานวัตกรรมและเศรษฐกิจชุมชน

 

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาจึงไม่ใช่เพียงสถานที่จัดการเรียนการสอน แต่ยังเป็นศูนย์กลางการสร้างองค์ความรู้ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และการเชื่อมโยงผู้คนในสังคมพหุวัฒนธรรมของชายแดนภาคใต้ ด้วยรากฐานทางประวัติศาสตร์ที่มั่นคงและการพัฒนาภารกิจให้สอดคล้องกับโลกปัจจุบัน มหาวิทยาลัยยังคงมีความสำคัญต่อการสร้างโอกาสทางการศึกษาและการพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนในพื้นที่อย่างยั่งยืน

 

 

หลักสูตรและสาขาวิชามหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ปีการศึกษา 2569 รายชื่อต่อไปนี้ประกอบด้วยสาขาวิชาระดับปริญญาตรีจากระบบรับสมัคร YRU Road Show ปีการศึกษา 2569 และหลักสูตรบัณฑิตศึกษาจากระบบรับสมัครบัณฑิตศึกษาในปีเดียวกัน โดยรายการเทียบโอนและแขนงวิชาจะแสดงร่วมกับสาขาหลักเพื่อไม่ให้นับเป็นหลักสูตรใหม่ซ้ำ ส่วนการเปิดรับสมัครแต่ละรอบให้ยึดประกาศของมหาวิทยาลัย

 

 

ตอบ: ตั้งอยู่เลขที่ 133 ถนนเทศบาล 3 ตำบลสะเตง อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา 95000

 

ตอบ: สำนักงานทั่วไปเปิดให้ติดต่อวันจันทร์ถึงวันศุกร์ เวลา 08.30 – 16.30 น. ยกเว้นวันหยุดราชการ โดยบางหน่วยงานมีตารางบริการแตกต่างกัน

 

ตอบ: สถาบันเริ่มก่อตั้งเมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2477 ในฐานะโรงเรียนฝึกหัดครู และได้รับการยกฐานะเป็นมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาเมื่อวันที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2547

 

ตอบ: สถาบันเริ่มต้นจากการจัดตั้งโรงเรียนฝึกหัดครูโดยผู้ว่าราชการจังหวัดยะลาในปี พ.ศ. 2477 โดยใช้เงินศึกษาพลีจำนวน 2,000 บาท เป็นงบประมาณเริ่มต้น

 

ตอบ: ในปี พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยมี 5 คณะ ได้แก่ คณะครุศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีและการเกษตร คณะวิทยาการจัดการ และคณะสาธารณสุขศาสตร์และสหเวชศาสตร์

 

ตอบ: มีความโดดเด่นด้านการผลิตครู การพัฒนาชุมชนชายแดนภาคใต้ การศึกษาในสังคมพหุวัฒนธรรม ภาษาและอาเซียนศึกษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อาหารฮาลาล การค้าชายแดน และการพัฒนาบุคลากรสุขภาพ

 

ตอบ: มีหลักสูตรบัณฑิตศึกษา โดยประกาศรับสมัครปีการศึกษา 2569 ครอบคลุมสาขาที่เกี่ยวข้องกับการบริหารการศึกษา การสอนอิสลามศึกษา การสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์ การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม รัฐประศาสนศาสตร์ และการจัดการภาครัฐและเอกชน

 

ตอบ: วันราชภัฏตรงกับวันที่ 14 กุมภาพันธ์ของทุกปี เพื่อรำลึกถึงวันที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 พระราชทานนามราชภัฏและพระราชลัญจกรแก่สถาบันราชภัฏเมื่อปี พ.ศ. 2535

 

ตอบ: มีโรงแรม @INN YRU ตั้งอยู่ภายในมหาวิทยาลัย ซึ่งให้บริการห้องพักและเป็นสถานที่สนับสนุนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษา ติดต่อสอบถามได้ที่ 062-1822662

 

ตอบ: สามารถเดินทางด้วยรถยนต์ส่วนตัวหรือรถรับจ้างเข้าสู่ถนนเทศบาล 3 ตำบลสะเตง อำเภอเมืองยะลา ผู้ที่เดินทางโดยรถไฟสามารถลงสถานีรถไฟยะลาแล้วต่อรถรับจ้างมายังมหาวิทยาลัยได้