มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ

วันเปิดทำการ: วันจันทร์–วันศุกร์ (ยกเว้นวันหยุดราชการ)

เวลาเปิดทำการ: 08.30–16.30 น. (เวลาติดต่อสำนักงานราชการ)

 

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ (Rajamangala University of Technology Krungthep: RMUTK) หรือที่รู้จักกันในชื่อ มทร.กรุงเทพ เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐที่มีความโดดเด่นด้านการจัดการศึกษาเชิงวิชาชีพ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ บริหารธุรกิจ คหกรรมศาสตร์ อุตสาหกรรมสิ่งทอ และศิลปศาสตร์ ตั้งอยู่ใจกลางกรุงเทพมหานคร โดยมีสำนักงานอธิการบดีอยู่เลขที่ 2 ถนนนางลิ้นจี่ แขวงทุ่งมหาเมฆ เขตสาทร กรุงเทพมหานคร 10120 มหาวิทยาลัยจัดตั้งขึ้นตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล พ.ศ. 2548 เมื่อวันที่ 18 มกราคม 2548 จากการรวมสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลเดิม 3 วิทยาเขต ได้แก่ วิทยาเขตเทคนิคกรุงเทพ วิทยาเขตบพิตรพิมุข มหาเมฆ และวิทยาเขตพระนครใต้ ซึ่งแต่ละแห่งมีประวัติศาสตร์และความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพแตกต่างกัน ปัจจุบันมหาวิทยาลัยมี 7 คณะ และ 1 วิทยาลัยนานาชาติ พร้อมหน่วยงานสนับสนุนด้านวิจัย นวัตกรรม ศิลปวัฒนธรรม และบริการวิชาการ โดยมีเป้าหมายสำคัญในการผลิตบัณฑิตนักปฏิบัติที่สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและพัฒนาสังคมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

 

จุดเด่นของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพอยู่ที่การผสมผสานองค์ความรู้ทางวิชาการกับทักษะเชิงปฏิบัติ ซึ่งสืบทอดมาจากระบบการศึกษาวิชาช่างและอาชีวศึกษาในอดีต แนวคิดดังกล่าวทำให้มหาวิทยาลัยมุ่งเน้นการเรียนรู้ผ่านห้องปฏิบัติการ การฝึกทักษะวิชาชีพ การออกแบบ การทดลอง การทำโครงงาน และการฝึกประสบการณ์ในสถานประกอบการ ความสามารถในการนำความรู้ไปแก้ไขปัญหาจริงจึงเป็นองค์ประกอบสำคัญของการพัฒนาบัณฑิตในแต่ละสาขาวิชา ขณะเดียวกันมหาวิทยาลัยยังให้ความสำคัญกับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ คุณธรรม จริยธรรม และความรับผิดชอบต่อสังคมควบคู่ไปด้วย

 

มหาวิทยาลัยมีพื้นที่จัดการศึกษาหลัก 3 แห่งในกรุงเทพมหานคร ได้แก่ พื้นที่เทคนิคกรุงเทพ พื้นที่บพิตรพิมุข มหาเมฆ และพื้นที่พระนครใต้ โดยพื้นที่เทคนิคกรุงเทพเป็นที่ตั้งสำนักงานอธิการบดีและหน่วยงานสำคัญของมหาวิทยาลัย ตั้งอยู่ในเขตสาทรซึ่งเป็นศูนย์กลางเศรษฐกิจและธุรกิจสำคัญของกรุงเทพมหานคร บริเวณโดยรอบเชื่อมโยงกับถนนนางลิ้นจี่ ถนนนราธิวาสราชนครินทร์ ถนนจันทน์ ถนนสาทร และระบบคมนาคมสาธารณะ ทำให้มหาวิทยาลัยมีความสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของเมืองและภาคธุรกิจอย่างใกล้ชิด

 

แม้มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพจะได้รับการจัดตั้งเป็นมหาวิทยาลัยใน พ.ศ. 2548 แต่รากฐานทางประวัติศาสตร์ของสถาบันมีอายุยาวนานกว่านั้นมาก โดยเฉพาะพื้นที่พระนครใต้ ซึ่งมีจุดเริ่มต้นเกี่ยวข้องกับโรงเรียนสตรีบ้านทวายและโรงเรียนการช่างสตรีพระนครใต้ ก่อตั้งเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม 2474 ช่วงเวลาดังกล่าวประเทศไทยกำลังพัฒนาการศึกษาเพื่อเพิ่มโอกาสในการประกอบอาชีพ และมีความพยายามสร้างระบบการเรียนรู้ด้านงานฝีมือและวิชาชีพสำหรับสตรีให้มีความเป็นระบบมากขึ้น

 

การศึกษาของโรงเรียนการช่างสตรีพระนครใต้มีความสัมพันธ์กับงานคหกรรม งานประดิษฐ์ งานอาหาร การตัดเย็บเสื้อผ้า และทักษะที่นำไปใช้ในการประกอบอาชีพได้จริง บทบาทสำคัญของสถาบันจึงไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการฝึกฝนทักษะในชีวิตประจำวัน แต่ยังเกี่ยวข้องกับการพัฒนาความรู้และความสามารถของผู้เรียนเพื่อเข้าสู่ระบบเศรษฐกิจและสังคมที่กำลังเปลี่ยนแปลง งานคหกรรมและงานฝีมือที่เคยถ่ายทอดกันภายในครอบครัวจึงได้รับการพัฒนาเข้าสู่ระบบการศึกษาที่มีหลักสูตรและกระบวนการฝึกฝนอย่างชัดเจน

 

อีกหนึ่งรากฐานสำคัญคือวิทยาเขตเทคนิคกรุงเทพ ซึ่งเริ่มเปิดการเรียนการสอนเมื่อวันที่ 5 มิถุนายน 2495 และมีประวัติการก่อตั้งสถาบันในวันที่ 14 กรกฎาคม 2495 สถาบันแห่งนี้มีบทบาทในการจัดการศึกษาด้านช่างอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี เพื่อรองรับความต้องการกำลังคนทางเทคนิคในช่วงที่ประเทศไทยมีการพัฒนาอุตสาหกรรม ระบบสาธารณูปโภค และโครงสร้างพื้นฐานเพิ่มมากขึ้น การศึกษาด้านช่างเครื่องกล ไฟฟ้า งานก่อสร้าง และเทคนิคอุตสาหกรรมจึงมีความสำคัญต่อการพัฒนาบุคลากรที่สามารถปฏิบัติงานกับเครื่องจักร ระบบผลิต และเทคโนโลยีสมัยใหม่ได้

 

ลักษณะการเรียนรู้ของเทคนิคกรุงเทพเน้นการเชื่อมโยงทฤษฎีเข้ากับการลงมือปฏิบัติ ผู้เรียนต้องฝึกอ่านแบบ ใช้เครื่องมือ ตรวจสอบชิ้นงาน เข้าใจระบบเครื่องจักร และประยุกต์ใช้หลักวิทยาศาสตร์ในการทำงาน ความรู้ที่ได้รับจึงสามารถนำไปใช้ได้ทั้งในโรงงานอุตสาหกรรม งานก่อสร้าง การผลิต และการบำรุงรักษาระบบทางเทคนิค แนวทางนี้กลายเป็นหนึ่งในรากฐานสำคัญของการจัดการเรียนการสอนด้านวิศวกรรมศาสตร์และครุศาสตร์อุตสาหกรรมของมหาวิทยาลัยในปัจจุบัน

 

ส่วนวิทยาเขตบพิตรพิมุข มหาเมฆ เป็นอีกสถาบันที่มีบทบาทต่อการศึกษาด้านพาณิชยกรรม ภาษา และการบริการ โดยมีการก่อตั้งเมื่อวันที่ 8 ธันวาคม 2519 และเปิดการเรียนการสอนครั้งแรกเมื่อวันที่ 5 มิถุนายน 2521 การพัฒนาของสถาบันแห่งนี้สัมพันธ์กับความต้องการบุคลากรด้านบริหารธุรกิจ การจัดการ การตลาด การบัญชี ภาษา และอุตสาหกรรมบริการ ซึ่งเติบโตขึ้นตามการขยายตัวของเศรษฐกิจและการค้าของประเทศไทย

 

ความแตกต่างของสถาบันทั้ง 3 แห่งทำให้มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพมีพื้นฐานความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพที่หลากหลาย พื้นที่พระนครใต้มีรากฐานด้านคหกรรมศาสตร์และงานสร้างสรรค์ พื้นที่เทคนิคกรุงเทพมีรากฐานด้านอุตสาหกรรมและวิศวกรรมศาสตร์ ขณะที่พื้นที่บพิตรพิมุข มหาเมฆ มีพื้นฐานด้านพาณิชยกรรม ภาษา และการบริการ เมื่อเข้าสู่ระบบสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลและต่อมารวมเป็นมหาวิทยาลัย ความเชี่ยวชาญเหล่านี้จึงได้รับการพัฒนาต่อเนื่องเป็นหลักสูตรระดับอุดมศึกษาที่ครอบคลุมหลายศาสตร์

 

การเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญเกิดขึ้นจากพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล พ.ศ. 2548 ซึ่งประกาศในราชกิจจานุเบกษาเมื่อวันที่ 18 มกราคม 2548 ส่งผลให้มีการจัดตั้งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล 9 แห่งทั่วประเทศไทย รวมถึงมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ การเปลี่ยนสถานะดังกล่าวทำให้สถาบันมีโครงสร้างการบริหารในระดับมหาวิทยาลัย สามารถพัฒนาหลักสูตรระดับปริญญา ขยายงานวิจัย และดำเนินงานบริการวิชาการได้ภายใต้พันธกิจของสถาบันอุดมศึกษา

 

การจัดตั้งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพมีความหมายต่อระบบการศึกษาไทย เพราะเป็นการนำจุดแข็งของการศึกษาวิชาชีพมาต่อยอดสู่การศึกษาระดับมหาวิทยาลัย โดยไม่ละทิ้งความสำคัญของการฝึกปฏิบัติจริง การเปลี่ยนจากวิทยาเขตของสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลมาเป็นมหาวิทยาลัยจึงไม่ได้เป็นเพียงการเปลี่ยนชื่อหรือปรับโครงสร้างการบริหารเท่านั้น แต่ยังเป็นการขยายโอกาสทางการศึกษา การพัฒนาบุคลากรวิชาชีพ และการสร้างองค์ความรู้เพื่อตอบสนองต่อความต้องการของประเทศ

 

ใน พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยมีอายุครบ 21 ปีนับจากการจัดตั้งใน พ.ศ. 2548 ขณะที่ประวัติศาสตร์ของสถาบันต้นกำเนิดบางแห่งมีอายุมากกว่า 9 ทศวรรษ การนับอายุจึงควรแยกให้ชัดระหว่างปีสถาปนามหาวิทยาลัยกับปีเริ่มต้นของโรงเรียนและวิทยาลัยเดิม ซึ่งแต่ละแห่งมีวันสถาปนาและพัฒนาการทางประวัติศาสตร์เป็นของตนเอง

 

ชื่อ “ราชมงคล” สะท้อนอัตลักษณ์ร่วมของกลุ่มมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลที่พัฒนามาจากสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล ซึ่งได้รับพระราชทานนามและมีประวัติสัมพันธ์กับการพัฒนาการศึกษาด้านเทคโนโลยีและวิชาชีพของประเทศไทย ส่วนคำว่า “กรุงเทพ” แสดงถึงที่ตั้งและบทบาทของมหาวิทยาลัยซึ่งมีพื้นที่จัดการศึกษาอยู่ภายในกรุงเทพมหานคร ชื่อเต็มของสถาบันจึงสะท้อนทั้งความเป็นมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีและความเชื่อมโยงกับเมืองหลวงของประเทศ

 

ตราสัญลักษณ์ของมหาวิทยาลัย ใช้อัตลักษณ์ร่วมของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ซึ่งมีองค์ประกอบที่สะท้อนความสัมพันธ์กับสถาบันต้นกำเนิดและความสำคัญของการศึกษา สีประจำมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพคือสีเขียว ซึ่งสื่อถึงความเจริญงอกงาม ความสดชื่น ความสงบร่มเย็น และการพัฒนาผู้เรียนอย่างสมดุลทั้งด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม

 

ต้นไม้ประจำมหาวิทยาลัยคือ ต้นสาธร ซึ่งมีชื่อสอดคล้องกับเขตสาทรอันเป็นที่ตั้งของมหาวิทยาลัย ต้นสาธรเป็นไม้ยืนต้นที่มีคุณค่าทางธรรมชาติและมีลักษณะโดดเด่นด้านเนื้อไม้ ใบอ่อน และดอกสีขาวที่ออกเป็นช่อ การใช้ต้นสาธรเป็นสัญลักษณ์สะท้อนแนวคิดเรื่องความมั่นคง ความเข้มแข็งทางวิชาการ และความอ่อนโยนต่อสังคม เปรียบเสมือนมหาวิทยาลัยที่ทำหน้าที่เป็นแหล่งความรู้และเป็นร่มเงาทางปัญญาให้แก่ผู้เรียนและประชาชน

 

โครงสร้างการศึกษาของมหาวิทยาลัยประกอบด้วย 7 คณะ ได้แก่ คณะศิลปศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะบริหารธุรกิจ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ และคณะอุตสาหกรรมสิ่งทอ รวมถึงวิทยาลัยนานาชาติ นอกจากนี้ยังมีสถาบันวิทยาศาสตร์ นวัตกรรมและวัฒนธรรม และหน่วยงานสนับสนุนการศึกษา วิจัย และบริการวิชาการอื่นที่มีบทบาทต่อการดำเนินงานของมหาวิทยาลัย

 

คณะวิศวกรรมศาสตร์เป็นหนึ่งในหน่วยงานที่สืบทอดความเชี่ยวชาญด้านงานช่างและเทคโนโลยีอุตสาหกรรมของสถาบัน โดยมีสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับวิศวกรรมโยธา วิศวกรรมไฟฟ้า วิศวกรรมเครื่องกล วิศวกรรมอุตสาหการ วิศวกรรมเคมี วิศวกรรมคอมพิวเตอร์และระบบไอโอที วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์และโทรคมนาคม วิศวกรรมสำรวจ ตลอดจนวิศวกรรมอัตโนมัติและหุ่นยนต์ ความหลากหลายดังกล่าวทำให้ผู้เรียนสามารถเลือกพัฒนาความเชี่ยวชาญตามระบบเทคโนโลยีที่ต้องการนำไปประกอบอาชีพ

 

ความสำคัญของการเรียนวิศวกรรมศาสตร์ไม่ได้อยู่เพียงการคำนวณหรือออกแบบระบบเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการฝึกวิเคราะห์ปัญหา การปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพ การประเมินความปลอดภัย และการพัฒนานวัตกรรมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน อุตสาหกรรมปัจจุบันต้องการบุคลากรที่สามารถทำงานร่วมกับเทคโนโลยีดิจิทัล ระบบอัตโนมัติ เครื่องจักรอัจฉริยะ และกระบวนการผลิตที่ใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ ทำให้ความรู้ทางวิศวกรรมมีความสัมพันธ์กับการพัฒนาเศรษฐกิจอย่างใกล้ชิด

 

คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมมีบทบาทในการผลิตบุคลากรด้านการศึกษาวิชาชีพและเทคโนโลยี โดยผสมผสานองค์ความรู้ทางวิศวกรรมเข้ากับศาสตร์การสอน การออกแบบกระบวนการเรียนรู้ และการฝึกทักษะทางเทคนิค ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถนำองค์ความรู้ไปใช้ในระบบการศึกษาวิชาชีพ การพัฒนากำลังคน และงานอุตสาหกรรม สาขาที่เกี่ยวข้องมีทั้งวิศวกรรมเครื่องกล วิศวกรรมอุตสาหการ และเทคโนโลยียานยนต์สมัยใหม่

 

คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเป็นหน่วยงานที่สนับสนุนความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ประยุกต์ เทคโนโลยีสารสนเทศ วิทยาการคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีอาหารและความปลอดภัย การถ่ายภาพและภาพยนตร์ เทคโนโลยีการพิมพ์ดิจิทัล และการออกแบบผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม สาขาวิชาเหล่านี้เชื่อมโยงวิทยาศาสตร์กับงานสร้างสรรค์และเทคโนโลยีที่ใช้ในภาคอุตสาหกรรม การเรียนรู้จึงครอบคลุมทั้งการทดลองในห้องปฏิบัติการ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ การวิเคราะห์ข้อมูล และการสร้างสรรค์สื่อหรือชิ้นงานที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง

 

คณะบริหารธุรกิจมีบทบาทด้านการพัฒนาบุคลากรทางเศรษฐกิจและการจัดการ โดยมีศาสตร์สำคัญ ได้แก่ การตลาด การบัญชี การเงินและนวัตกรรมทางการเงิน การจัดการธุรกิจสมัยใหม่ การประเมินราคาทรัพย์สิน ธุรกิจการบิน นวัตกรรมระบบสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศและธุรกิจดิจิทัล และธุรกิจเกิดใหม่ในยุคดิจิทัล การจัดการศึกษาในกลุ่มนี้ให้ความสำคัญกับการวิเคราะห์ธุรกิจ การบริหารทรัพยากร การใช้เทคโนโลยีเพื่อการตัดสินใจ และการสร้างโอกาสในการประกอบอาชีพหรือพัฒนาธุรกิจของตนเอง

 

คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์มีความสัมพันธ์โดยตรงกับรากฐานทางประวัติศาสตร์ของพื้นที่พระนครใต้ โดยพัฒนาจากงานคหกรรมและงานฝีมือสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษาในสาขาคหกรรมศาสตร์ อาหารและโภชนาการ ธุรกิจอาหาร อาหารและการพัฒนาผลิตภัณฑ์ เทคโนโลยีอาหารและนวัตกรรม เทคโนโลยีเสื้อผ้าและแพตเทิร์น การออกแบบแฟชั่น และคหกรรมศาสตร์ศึกษา จุดเด่นของศาสตร์กลุ่มนี้คือการประยุกต์ใช้ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ศิลปะ และการจัดการเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์และบริการที่ตอบสนองความต้องการของผู้บริโภค

 

การศึกษาด้านอาหารเป็นหนึ่งในศาสตร์ที่สะท้อนความเชื่อมโยงระหว่างการศึกษาและวัฒนธรรมไทยอย่างชัดเจน ผู้เรียนสามารถนำภูมิปัญญาด้านอาหารไทย ขนมไทย การประกอบอาหาร และการใช้วัตถุดิบท้องถิ่นมาประยุกต์กับวิทยาศาสตร์การอาหาร โภชนาการ การพัฒนาผลิตภัณฑ์ และการบริหารธุรกิจอาหาร นอกจากช่วยอนุรักษ์องค์ความรู้ดั้งเดิมแล้ว ยังสามารถต่อยอดสู่การสร้างผลิตภัณฑ์ที่มีมูลค่าเพิ่มและตอบสนองอุตสาหกรรมอาหารสมัยใหม่ได้

 

คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอเป็นอีกหน่วยงานที่สะท้อนความเชี่ยวชาญเฉพาะทางของมหาวิทยาลัย โดยมีองค์ความรู้เกี่ยวกับวัสดุสิ่งทอ เทคโนโลยีการผลิต การออกแบบสิ่งทอและแฟชั่น และการประกอบธุรกิจแฟชั่น ศาสตร์ด้านสิ่งทอมีความสัมพันธ์กับทั้งภาคอุตสาหกรรม การออกแบบผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์ และการพัฒนาสินค้าที่มีอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรม การศึกษาในสาขานี้จึงสามารถเชื่อมโยงการผลิตเชิงอุตสาหกรรมเข้ากับการออกแบบและแนวโน้มเศรษฐกิจสร้างสรรค์ได้

 

คณะศิลปศาสตร์มีบทบาทในการผลิตบัณฑิตด้านภาษา การท่องเที่ยว การโรงแรม และการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม โดยมีสาขาที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล ภาษาญี่ปุ่น ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร การท่องเที่ยว การโรงแรม และการออกแบบนวัตกรรมผลิตภัณฑ์ภูมิปัญญาไทย ความรู้ด้านภาษาและวัฒนธรรมมีความสำคัญต่อการทำงานในสังคมที่มีการติดต่อระหว่างประเทศ ขณะที่การศึกษาด้านการท่องเที่ยวและการบริการช่วยพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับผู้เดินทาง การจัดการประสบการณ์ และคุณค่าของแหล่งท่องเที่ยวทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ

 

วิทยาลัยนานาชาติทำหน้าที่สนับสนุนการจัดการศึกษาที่มีความเชื่อมโยงกับเศรษฐกิจและสังคมระหว่างประเทศ โดยมีหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการจัดการธุรกิจระหว่างประเทศ การจัดการการท่องเที่ยวและบริการนานาชาติ ตลอดจนการบัญชีและเทคโนโลยีสารสนเทศ การศึกษาในบริบทนานาชาติช่วยสร้างโอกาสในการพัฒนาความสามารถทางภาษา การทำงานร่วมกับผู้คนต่างวัฒนธรรม และความเข้าใจระบบธุรกิจที่เชื่อมโยงกันในระดับภูมิภาคและระดับโลก

 

นอกเหนือจากหลักสูตรระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยยังมีการจัดการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษา โดยหลักสูตรระดับปริญญาโทและปริญญาเอกเกี่ยวข้องกับศาสตร์หลายแขนง เช่น วิศวกรรมศาสตร์ การบริหารธุรกิจ คหกรรมศาสตร์ นวัตกรรมสิ่งทอ การศึกษาทางเทคนิค และการจัดการ การศึกษาระดับสูงมีบทบาทในการพัฒนาผู้เชี่ยวชาญที่สามารถวิเคราะห์ปัญหาเชิงลึก สร้างองค์ความรู้ใหม่ และนำผลการวิจัยไปประยุกต์ใช้กับวิชาชีพหรือองค์กรต่าง ๆ

 

มหาวิทยาลัยยังพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ให้มีความสัมพันธ์กับสถานประกอบการผ่านการฝึกงานและสหกิจศึกษา ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความรับผิดชอบในสถานที่ทำงาน การทำงานร่วมกับบุคลากรต่างสาขา การแก้ไขปัญหาภายใต้ข้อจำกัดจริง และการประยุกต์ใช้ทักษะวิชาชีพในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างจากห้องเรียน ประสบการณ์เหล่านี้ช่วยพัฒนาความพร้อมก่อนเข้าสู่ตลาดแรงงานและสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับมาตรฐานการทำงานในแต่ละอุตสาหกรรม

 

งานวิจัยและนวัตกรรม เป็นอีกหนึ่งภารกิจสำคัญของมหาวิทยาลัย โดยมีสถาบันวิจัยและพัฒนาทำหน้าที่ส่งเสริม สนับสนุน และประสานการดำเนินงานวิจัยของหน่วยงานต่าง ๆ สถาบันวิจัยและพัฒนาจัดตั้งขึ้นใน พ.ศ. 2548 โดยพัฒนามาจากงานวิจัยในระบบสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลเดิม บทบาทของหน่วยงานครอบคลุมการพัฒนาความรู้ทางวิชาการ การส่งเสริมนวัตกรรม การสร้างเครือข่ายความร่วมมือ และการผลักดันให้ผลงานวิจัยสามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่อสังคมและภาคอุตสาหกรรม

 

ตัวอย่างผลงานวิจัยที่สะท้อนทิศทางดังกล่าวคือผลงานนวัตกรรมระดับนาโนจากน้ำมันรำข้าวของทีมนักวิจัยสหสาขาวิชา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งได้รับรางวัลชมเชยจากการประกวดสิ่งประดิษฐ์และนวัตกรรมในการประชุมวิชาการมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ครั้งที่ 7 หรือ RMUTCON 2026 ระหว่างวันที่ 31 สิงหาคม–2 กันยายน 2569 ผลงานศึกษาการเพิ่มมูลค่าน้ำมันรำข้าวด้วยเทคโนโลยีนวัตกรรมระดับนาโนเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาผลิตภัณฑ์ด้านการดูแลผิว สะท้อนความสามารถในการเชื่อมโยงวัตถุดิบทางการเกษตรกับองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่

 

ในด้านคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยให้ความสำคัญกับการพัฒนาระบบประกันคุณภาพระดับมหาวิทยาลัย คณะ และหลักสูตร โดยมีแนวทางใช้เกณฑ์ EdPEx ในการยกระดับการบริหารจัดการ และนำเกณฑ์ AUN-QA มาใช้ประเมินคุณภาพระดับหลักสูตร การดำเนินงานดังกล่าวช่วยให้หน่วยงานด้านการศึกษาทบทวนผลลัพธ์การเรียนรู้ กระบวนการจัดการศึกษา ความพร้อมของทรัพยากร และความสามารถในการตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียนและสังคมอย่างเป็นระบบ

 

ประเพณีและวัฒนธรรมภายในมหาวิทยาลัยเป็นอีกองค์ประกอบที่ช่วยสะท้อนอัตลักษณ์ของสถาบัน แม้มหาวิทยาลัยจะมุ่งเน้นวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แต่ก็ยังให้ความสำคัญกับการอนุรักษ์และสืบสานวัฒนธรรมไทยผ่านกิจกรรมที่มีความสัมพันธ์กับชีวิตนักศึกษา คณาจารย์ และบุคลากร เช่น พิธีไหว้ครู การรับขวัญนักศึกษาใหม่ กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา ประเพณีสงกรานต์ และกิจกรรมส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม

 

พิธีไหว้ครูเป็นหนึ่งในประเพณีสำคัญของมหาวิทยาลัยที่สะท้อนความกตัญญูกตเวทีต่อครูอาจารย์ ตัวอย่างการจัดกิจกรรมในปีการศึกษา 2569 ได้แก่ พิธีไหว้ครูของคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเมื่อวันที่ 9 กรกฎาคม 2569 พิธีไหว้ครูและรับขวัญนักศึกษาใหม่ของคณะบริหารธุรกิจเมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม 2569 และพิธีไหว้ครูของคณะศิลปศาสตร์เมื่อวันที่ 23 กรกฎาคม 2569 กิจกรรมเหล่านี้ช่วยสร้างความสัมพันธ์ระหว่างครูกับศิษย์ และปลูกฝังให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญของการใช้ความรู้ควบคู่กับคุณธรรม

 

คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ยังจัดกิจกรรมไหว้ครูและบายศรีสู่ขวัญภายใต้ชื่องาน “โฮมฮัก ฮับขวัญ น้อมวันทาครู” เมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม 2569 ณ หอประชุมอาคาร 11 พื้นที่พระนครใต้ โดยมีกิจกรรมประกวดพานไหว้ครูซึ่งผู้เรียนสามารถนำทักษะด้านงานประดิษฐ์ ศิลปะ และความคิดสร้างสรรค์มาใช้ในการสร้างสรรค์พานไหว้ครูได้อย่างประณีต กิจกรรมลักษณะนี้แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างองค์ความรู้ในห้องเรียนกับการอนุรักษ์ภูมิปัญญาและประเพณีไทย

 

ในช่วงเทศกาลสงกรานต์ พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยจัดกิจกรรม “มหาสงกรานต์ราชมงคลกรุงเทพ” เมื่อวันที่ 9 เมษายน 2569 ณ หอประชุมสำนักงานอธิการบดี โดยมีกิจกรรมทำบุญและรดน้ำดำหัวตามประเพณีไทย งานดังกล่าวสะท้อนบทบาทของมหาวิทยาลัยในการรักษาความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากรและชุมชนสถาบัน พร้อมสืบสานความหมายของวันขึ้นปีใหม่ไทยและการแสดงความเคารพต่อผู้ใหญ่

 

กิจกรรมปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ประจำปีการศึกษา 2569 ภายใต้แนวคิด “รับน้องเข้าบ้าน รับขวัญเข้ากรุง” เป็นอีกตัวอย่างของการส่งเสริมวัฒนธรรมการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัย โดยมีการแนะนำระบบการศึกษา หน่วยงานบริการนักศึกษา กิจกรรมสโมสรนักศึกษา ตลอดจนการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวินัย ความรับผิดชอบ และการอยู่ร่วมกันในสังคม การเตรียมความพร้อมเช่นนี้มีความสำคัญต่อการปรับตัวของผู้เรียนจากระดับมัธยมศึกษาและอาชีวศึกษาเข้าสู่การศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

 

สำหรับสถานที่สำคัญภายในมหาวิทยาลัย พื้นที่เทคนิคกรุงเทพมีสำนักงานอธิการบดี หอประชุมราชมงคลกรุงเทพ อาคารเรียน ห้องปฏิบัติการ และสนามกีฬาสำหรับกิจกรรมของนักศึกษา อาคารและสถานที่เหล่านี้รองรับทั้งการจัดการเรียนการสอน การบริหารมหาวิทยาลัย การประชุม การจัดกิจกรรมวิชาการ และการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักศึกษา

 

อีกหนึ่งสถานที่ที่น่าสนใจคือ เรือนไทยสาทร ซึ่งมีความสัมพันธ์กับการดำเนินงานด้านศิลปวัฒนธรรมภายในมหาวิทยาลัย เรือนไทยเป็นรูปแบบสถาปัตยกรรมพื้นถิ่นที่สะท้อนภูมิปัญญาด้านการออกแบบอาคารให้สอดคล้องกับภูมิอากาศ วิถีชีวิต และวัสดุที่ใช้ในประเทศไทย การมีพื้นที่ลักษณะนี้ภายในมหาวิทยาลัยจึงช่วยเชื่อมโยงองค์ความรู้ด้านสถาปัตยกรรม วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์กับการศึกษาของผู้เรียน ทั้งนี้การเข้าชมหรือศึกษาดูงานต้องประสานงานกับหน่วยงานที่รับผิดชอบ

 

สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นหน่วยงานสำคัญที่ให้บริการด้านแหล่งเรียนรู้ ห้องสมุด ระบบสารสนเทศ และทรัพยากรทางการศึกษา โดยพัฒนามาจากศูนย์วิทยบริการของสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลเดิม และได้รับการจัดตั้งตามโครงสร้างมหาวิทยาลัยใน พ.ศ. 2549 หน่วยงานดังกล่าวมีบทบาทในการสนับสนุนการค้นคว้า การเรียนรู้ด้วยตนเอง และการเข้าถึงสารสนเทศที่จำเป็นต่อการศึกษาและการวิจัย โดยเวลาให้บริการของห้องสมุดอาจแตกต่างจากเวลาทำการของสำนักงานทั่วไปตามช่วงเปิดหรือปิดภาคการศึกษา

 

สิ่งที่ทำให้มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพมีความน่าสนใจในมุมมองการท่องเที่ยวเชิงเรียนรู้คือความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยกับประวัติศาสตร์การศึกษาวิชาชีพของกรุงเทพมหานคร การพัฒนาจากโรงเรียนการช่างสตรีและวิทยาลัยเทคนิคไปสู่มหาวิทยาลัยสะท้อนความเปลี่ยนแปลงด้านเศรษฐกิจ อุตสาหกรรม การประกอบอาชีพ และบทบาทของการศึกษาไทยในแต่ละยุค ผู้สนใจประวัติศาสตร์การศึกษา เทคโนโลยี งานออกแบบ อาหารไทย และศิลปวัฒนธรรมสามารถศึกษาพัฒนาการของสถาบันผ่านเอกสารและกิจกรรมทางวิชาการที่มหาวิทยาลัยจัดขึ้น

 

อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยเป็นสถานศึกษาและสถานที่ปฏิบัติงาน ไม่ใช่สถานที่ท่องเที่ยวที่เปิดให้บุคคลทั่วไปเข้าใช้อาคารทุกแห่งโดยอิสระ ผู้ที่สนใจเยี่ยมชม ศึกษาดูงาน หรือเข้าร่วมกิจกรรมเฉพาะด้านควรประสานงานกับมหาวิทยาลัยหรือคณะเจ้าของพื้นที่ก่อนเดินทาง โดยเฉพาะการเข้าห้องปฏิบัติการ อาคารฝึกงาน หรือสถานที่ที่มีอุปกรณ์เฉพาะทางซึ่งต้องปฏิบัติตามระเบียบด้านความปลอดภัย

 

การเดินทาง ไปยังมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ พื้นที่เทคนิคกรุงเทพและสำนักงานอธิการบดี สามารถใช้รถยนต์ส่วนตัว รถแท็กซี่ หรือระบบขนส่งสาธารณะ โดยจุดหมายหลักคือเลขที่ 2 ถนนนางลิ้นจี่ แขวงทุ่งมหาเมฆ เขตสาทร กรุงเทพมหานคร 10120 ผู้เดินทางด้วยรถไฟฟ้า BTS สามารถลงที่สถานีช่องนนทรีและเชื่อมต่อกับระบบรถโดยสารด่วนพิเศษ BRT มายังสถานีเทคนิคกรุงเทพ ส่วนผู้ใช้รถไฟฟ้า MRT สามารถใช้สถานีลุมพินีแล้วเดินทางต่อด้วยรถโดยสารหรือรถรับจ้างตามความสะดวก ผู้เดินทางควรตรวจสอบเส้นทางและสถานะบริการขนส่งสาธารณะก่อนออกเดินทาง

 

บริเวณย่านสาทรรอบมหาวิทยาลัยยังมีสถานที่น่าสนใจหลายแห่ง เช่น สวนลุมพินี สวนเฉลิมพระเกียรติ 80 พรรษาในเขตสาทร บ้าน ม.ร.ว.คึกฤทธิ์ ปราโมช วัดช่องลม และอาคารมหานคร ซึ่งเป็นสถานที่ที่สะท้อนความหลากหลายของกรุงเทพมหานครทั้งด้านประวัติศาสตร์ สถาปัตยกรรม พื้นที่สีเขียว วัฒนธรรม และวิถีชีวิตคนเมือง ผู้ที่เดินทางมาติดต่อมหาวิทยาลัยสามารถวางแผนศึกษาสถานที่เหล่านี้เพิ่มเติมได้ตามความสนใจ โดยควรตรวจสอบวันเปิดทำการและเงื่อนไขการเข้าชมของแต่ละแห่งก่อนเดินทาง

 

สำหรับผู้สนใจสมัครเรียน มหาวิทยาลัยเปิดช่องทางรับสมัครผ่านสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน โดยมีระบบรับสมัครสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประกาศนียบัตรวิชาชีพ และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง รวมถึงหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาตามประกาศในแต่ละปี ใน พ.ศ. 2569 มหาวิทยาลัยมีการรับสมัครนักศึกษาตามระบบ TCAS และการรับตรงหลายรอบ ขณะที่ตั้งแต่ช่วงปลาย พ.ศ. 2569 ได้เริ่มดำเนินการรับสมัครสำหรับปีการศึกษา 2570 แล้ว ผู้สมัครจึงควรตรวจสอบปีการศึกษาที่ปรากฏในประกาศอย่างรอบคอบ และพิจารณาเงื่อนไขคุณสมบัติของแต่ละสาขาก่อนยื่นสมัคร

 

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพจึงเป็นหนึ่งในสถาบันอุดมศึกษาที่มีความสำคัญต่อการพัฒนากำลังคนสายวิชาชีพของประเทศไทย ด้วยพื้นฐานทางประวัติศาสตร์ที่เชื่อมโยงโรงเรียนการช่างสตรี วิทยาลัยเทคนิค และการศึกษาด้านพาณิชยกรรมเข้าไว้ด้วยกัน ทำให้มหาวิทยาลัยมีเอกลักษณ์ด้านการจัดการศึกษาที่ผสมผสานความรู้จากหลายศาสตร์ ตั้งแต่วิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ และเทคโนโลยี ไปจนถึงอาหาร การออกแบบ ธุรกิจ ภาษา และการท่องเที่ยว การดำเนินงานในปัจจุบันจึงเป็นทั้งการสืบทอดมรดกทางการศึกษาจากอดีต และการสร้างโอกาสให้ผู้เรียนพัฒนาความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ และทักษะที่จำเป็นต่อเศรษฐกิจและสังคมในอนาคต

 

 

 

 

ตอบ: สำนักงานอธิการบดีตั้งอยู่เลขที่ 2 ถนนนางลิ้นจี่ แขวงทุ่งมหาเมฆ เขตสาทร กรุงเทพมหานคร 10120 โดยมหาวิทยาลัยมีพื้นที่จัดการศึกษาหลัก 3 แห่ง ได้แก่ เทคนิคกรุงเทพ บพิตรพิมุข มหาเมฆ และพระนครใต้

 

ตอบ: สำนักงานราชการเปิดให้ติดต่อวันจันทร์–วันศุกร์ เวลา 08.30–16.30 น. ยกเว้นวันหยุดราชการ ส่วนห้องสมุดและบางหน่วยงานอาจมีเวลาให้บริการแตกต่างกันตามช่วงภาคการศึกษา

 

ตอบ: จัดตั้งเป็นมหาวิทยาลัยเมื่อวันที่ 18 มกราคม 2548 ตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล พ.ศ. 2548 แต่สถาบันต้นกำเนิดบางแห่งมีประวัติศาสตร์เริ่มต้นตั้งแต่ พ.ศ. 2474

 

ตอบ: มี 7 คณะ ได้แก่ คณะศิลปศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม คณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะบริหารธุรกิจ คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ และคณะอุตสาหกรรมสิ่งทอ รวมถึงวิทยาลัยนานาชาติ

 

ตอบ: มีความโดดเด่นด้านการศึกษาที่เน้นการปฏิบัติจริง โดยเฉพาะวิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ประยุกต์ ครุศาสตร์อุตสาหกรรม คหกรรมศาสตร์ บริหารธุรกิจ อุตสาหกรรมสิ่งทอ ภาษา และการท่องเที่ยว

 

ตอบ: กิจกรรมสำคัญประกอบด้วยพิธีไหว้ครู พิธีบายศรีสู่ขวัญนักศึกษาใหม่ ประเพณีสงกรานต์ และกิจกรรมส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม โดยมีหลักฐานการจัดกิจกรรมเหล่านี้ใน พ.ศ. 2569

 

ตอบ: ผู้เดินทางไปพื้นที่เทคนิคกรุงเทพสามารถใช้ BTS สถานีช่องนนทรีแล้วต่อ BRT ลงสถานีเทคนิคกรุงเทพ หรือใช้ MRT สถานีลุมพินีแล้วเดินทางต่อด้วยรถโดยสารหรือรถรับจ้าง

 

ตอบ: มีการเผยแพร่ประกาศรับสมัครปีการศึกษา 2570 แล้วตั้งแต่ พ.ศ. 2569 โดยมีช่องทางรับสมัครผ่านระบบ TCAS การรับตรง และการรับสมัครประเภทอื่นตามประกาศของมหาวิทยาลัย สามารถดูรายละเอียดได้ที่ https://admission.rmutk.ac.th/ หรือสอบถามโทร. 02-287-9625